О переходе на новую систему оплаты труда (стр. 3 )

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2»

Челябинская область, г. Златоуст, улица Дворцовая, 18, , , E-mail: [e-mail]

ПРИКАЗ

от №____

О внесении изменений «Положение о порядке и условиях распределения стимулирующего фонда оплаты труда МОУ СОШ №2»

В целях дальнейшего стимулирования работников МБОУ СОШ №2, повышения их профессионального уровня

ПРИКАЗЫВАЮ:

3. Внести изменения в «Положение о порядке и условиях распределения стимулирующего фонда оплаты труда МОУ СОШ №2», изложив пункт IV «Критерии оценки деятельности педагогических работников для установления стимулирующих выплат по окончании каждого полугодия» в следующей редакции (Приложение 1)

4. Контроль за исполнением приказа оставляю за собой

Директор МБОУ СОШ №2:

Приложение 1

Критерии оценки деятельности педагогических работников для установления стимулирующих выплат по окончании каждого полугодия

№ п\п	Критерии	Кол-во баллов по каждому из критериев
Учебная деятельность
1	Освоение обучающимися образовательных стандартов: результаты Единого государственного экзамена а) обязательные экзамены б) экзамены по выбору	1) Отсутствие уч-ся, получивших балл ниже минимального по итогам ЕГЭ по предмету - 2 2) Наличие учащихся, набравших более 70 баллов - 3 3) Наличие учащихся, набравших более 90 баллов - 5 1) Наличие учащихся, набравших более 70 баллов - 3 2) Наличие учащихся, набравших более 90 баллов – 5 (при неудовлетворительных показателях – до -2)
2	Освоение обучающимися образовательных стандартов: результаты государственной итоговой аттестации а) обязательные экзамены б) экзамены по выбору (10% и более от общего количества выпускников)	1) Отсутствие уч-ся, получивших оценку «2» в ходе ГИА - 2 2) кач. усп. 40%-50% - 1 кач. усп. 50%-60% - 2 кач. усп. 60%-70% - 3 кач. усп. 80%-100% - 4 кач. усп. 40%-50% - 1 кач. усп. 50%-60% - 2 кач. усп. 60%-70% - 3 кач. усп. 80%-100% - 4 (при неудовлетворительных показателях – до -2)
3	Освоение обучающимися образовательных стандартов: результаты муниципальных срезовых контрольных работ или других форм независимой оценки качества образования	кач. усп. 40%-50% - 1 кач. усп. 50%-60% - 2 кач. усп. 60%-70% - 3 кач. усп. 80%-100% - 4 (при неудовлетворительных показателях – до -2)
4	Положительная динамика успеваемости в сравнении с предыдущим периодом	1-2
Внеурочная деятельность
5	Результативность участия в различных этапах ВОШ	Призер /победитель на муни-ципальном уровне - 2/3 Призер /победитель на региональном уровне - 4/5 Призер /победитель на всероссийском уровне - 6/7
6	Результативность участия в научно-практических конференциях и проектах, посвященных исследовательской деятельности учащихся	Призер /победитель на муни-ципальном уровне - 2/3 Призер /победитель на региональном уровне - 4/5 Призер /победитель на всероссийском уровне - 6/7
7	Результативность участия в творческих и интеллектуальных конкурсах	Призер /победитель на муни-ципальном уровне - 2/3 Призер /победитель на региональном уровне - 4/5 Призер /победитель на всероссийском уровне - 6/7
8	Результативность участия в спортивных соревнованиях, слетах и т. п.	Призер /победитель на муни-ципальном уровне - 2/3 Призер /победитель на региональном уровне - 4/5 Призер /победитель на всероссийском уровне - 6/7
9	Результативность участия в альтернативных олимпиадах и дистанционных проектах	1-3 (в зависимости от количества участников и статуса олимпиады)
10	Руководство работой детских объединений: школьная газета, дискуссионный клуб и др.	1-3 (в зависимости от результатов)
11	Своевременность и качество заполнения внутришкольной документации	1-2
12	Невыполнение приказов и распоряжений администрации	до - 3
Методическая деятельность
13	Организация деятельности школьного методического объединения	2
14	Участие в конкурсах профессионального мастерства	участник муниципального уровня - 2 призер МУ - 3 победитель МУ - 5 участник регионального уровня - 5 призер РУ - 6 победитель РУ - 7
15	Наличие публикаций в методических изданиях, городских газетах, электронных изданиях	1-3 (в зависимости статуса издания)
16	Обобщение педагогического опыта в форме мастер-классов, открытых уроков, выступлений на конференциях и семинарах	на уровне ОУ - 2 на муниципальном уровне - 3 на региональном уровне - 4
17	Педагогическое наставничество	1-3
Инновационная деятельность
18	Своевременное и качественное ведение электронного журнала	1-3
19	Использование в образовательном процессе новейших информационных и образовательных технологий (блог учителя-предметника, сайт учителя предметника, эффективное использование интеактивной доски и др.)	1-3
Воспитательная деятельность
20	Организация экскурсионных и туристических поездок учащихся, проведение мероприятий оздоровительного характера (для классных руководителей)	1-2
21	Участие классного коллектива в течение года в городских мероприятиях и программах (руководство отрядом ЮИД, экологическим отрядом и пр.)	1-3
22	Организация качественного дежурства по школе	1-2 (при неудовлетворительных показателях – до -2)
23	Внешний вид учащихся	1-2 (при неудовлетворительных показателях – до -2)
24	Охват горячим питанием	1-2 (при неудовлетворительных показателях – до -2)
25	Санитарное состояние кабинета	1-2 (при неудовлетворительных показателях – до -2)
26	Состояние закрепленной за классом территории	1-2 (при неудовлетворительных показателях – до -2)
27	Проведение открытых внеклассных мероприятий	на уровне ОУ - 2 на муниципальном уровне - 3
28	Участие классного коллектива в социальных проектах	на уровне ОУ - 2 на муниципальном уровне - 3
29	Наличие обоснованных жалоб со стороны родителей и учащихся	до - 3
Общественно-значимая деятельность
30	Общественные нагрузки учителей	1-3
31	Другое, неучтенное в пунктах 1-30	1-3