Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
«УТВЕРЖДАЮ»:
Проректор по учебной работе
_______________________ //
__________ _____________ 2011 г.
АНАЛИТИЧЕСКАЯ ХИМИЯ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов для студентов очной формы обучения по направлению 020100.62 «Химия», профили подготовки: «Неорганическая химия и химия координационных соединений», «Физическая химия», «Химия окружающей среды, химическая экспертиза и экологическая безопасность», «Органическая и биоорганическая химия»
«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:
Авторы работы ______________________//
______________________//
«______»________________2011 г.
Рассмотрено на заседании кафедры органической и экологической химии
9 июня 2011 г. протокол
Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:
Объем 28 стр.
Зав. кафедрой _____________________//
«______»_________________ 2011 г.
Рассмотрено на заседании УМК ИМЕНИТ
«______»________________2011 г. протокол №____
Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.
«СОГЛАСОВАНО»:
Председатель УМК ________________________//
«______»__________________2011 г.
«СОГЛАСОВАНО»:
Зав. методическим отделом УМУ___________________//
«______»__________________2011 г.
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Институт математики, естественных наук, информационных технологий
Кафедра органической и экологической химии
,
АНАЛИТИЧЕСКАЯ ХИМИЯ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов для студентов очной формы обучения по направлению 020100.62 «Химия», профили подготовки: «Неорганическая химия и химия координационных соединений», «Физическая химия», «Химия окружающей среды, химическая экспертиза и экологическая безопасность», «Органическая и биоорганическая химия»
Тюменский государственный университет
2011
, Ермакова химия. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной формы обучения по направлению 020100.62 «Химия», профили подготовки: «Неорганическая химия и химия координационных соединений», «Физическая химия», «Химия окружающей среды, химическая экспертиза и экологическая безопасность», «Органическая и биоорганическая химия».. Тюмень, 2011, 28 стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Аналитическая химия [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. *****., свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой органической и экологической химии. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , д. п.н., профессор, заведующий кафедрой органической и экологической химии
© Тюменский государственный университет, 2011.
© , 2011.
© , 2011.
1. Пояснительная записка
1.1. Цели и задачи дисциплины
Цель дисциплины: изучение современных теоретических представлений и экспериментальных методов исследования в области аналитической химии, необходимых для эффективного освоения основной образовательной программы по направлению 020100.62 — Химия. Достижение этой цели требует решения следующих задач:
• дать понятие об основных принципах пробоотбора, проподготовки и определения содержания химических веществ в природных и техногенных объектах,
• дать общую ориентировку в современных методах анализа, показать многообразие методов с выявлением преимуществ и ограничений групп методов: от простого титрования (чисто химический метод) до сложных физико-химических методов, таких как спектрофотометрия, хроматография и др.,
• ознакомить с основными принципами и практически приемами метрологической обработки результатов анализа.
1.2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина входит в базовую часть цикла общепрофессиональных дисциплин (Б.3) рабочего учебного плана по направлению 020100.62 – Химия.
В логическом и содержательно-методическом планах дисциплина «Аналитическая химия» последовательно развивает вводный курс «Общая химия», базируется на знаниях, полученных при изучении курса «Неорганическая химия», использует умения и навыки приобретенные при изучении курсов «Строение вещества», «Математика», «Физика», которые должны сформировать у студента представление об основных законах химии и физики, знание основных химических и физических свойств веществ, умение проводить математические вычисления, в том числе с использованием компьютеров.
В свою очередь, дисциплина «Аналитическая химия» служит методологической и информационной основой последующих дисциплин «Органическая химия», «Физическая химия», «Физические методы исследования», «Физико-химия дисперсных систем», «Экологическая химия», «Геохимия окружающей среды», «Структурный анализ органических веществ», «Практикум по спектроскопии», «Практикум по хроматографии». Материал, рассматриваемый в данном курсе, является фундаментом выполнении научно-исследовательской работы в семестре и выпускной квалификационной работы.
1.3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.
В результате освоения ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими компетенциями:
ОК-6: | Использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применение методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования. |
ОК-9: | Владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имение навыков работы с компьютером как средством управления информацией. |
ПК-1: | Понимание сущности и социальной значимости профессии, основных перспектив и проблем, определяющих конкретную область деятельности. |
ПК-2: | Владение основами теории фундаментальных разделов органической химии и химии биологических объектов. |
ПК-3: | Способность применять основные законы химии при обсуждении полученных результатов, в том числе с привлечением информационных баз данных. |
ПК-4: | Владение навыками химического эксперимента, основными синтетическими и аналитическими методами получения и исследования химических веществ и реакций. |
ПК-6 | Владение навыками работы на современной учебно-научной аппаратуре при проведении химических экспериментов. |
ПК-7: | Имение опыта работы на серийной аппаратуре, применяемой в аналитических и физико-химических исследованиях. |
ПК-8: | Владение методами регистрации и обработки результатов химических экспериментов. |
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
• Знать: роль химического анализа, место аналитической химии в системе наук, химизм процессов, используемых в аналитической химии, принципы и области использования основных методов химического анализа, иметь предоставление об особенностях объектов анализа.
• Уметь: грамотно проводить анализ и пробоподготовку сложного объекта, проводить оценку и проверку точности выполнения анализа.
• Владеть: методологией выбора методов анализа, иметь навыки их применения; выбором последовательности проведения процедур анализа, метрологическими основами анализа. Семестры
2. Структура и трудоемкость дисциплины.
Таблица 1
Вид учебной работы | Всего часов | Семестры | |
3 | 4 | ||
Аудиторные занятия (всего) | 360 | 180 | 180 |
В том числе: | – | – | – |
Лекции | 144 | 72 | 72 |
Практические занятия (ПЗ) | – | – | – |
Семинары (С) | – | – | – |
Лабораторные работы (ЛР) | 216 | 108 | 108 |
Самостоятельная работа (всего) | 324 | 144 | 180 |
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) | экзамен | экзамен | |
Общая трудоемкость час зач. ед. | 684 | 324 | 360 |
19 | 9 | 10 |
3. Тематический план.
Таблица 2
№ | Тема | недели семестра | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Итого часов по теме | Из них в интерактивной форме | Итого количество баллов | ||
Лекции | Лабораторные занятия | Самостоятель-ная работа | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
3 семестр | ||||||||
| Модуль 1 |
|
|
|
|
|
|
|
1.1 | Структура и тенденции развития аналитической химии. Основные понятия. | 1-2 | 8 | 12 | 12 | 32 | 6 | 0-4 |
1.2 | Теоретические основы и приемы пробоотбора и пробоподготовки. | 3-4 | 8 | 12 | 12 | 32 | 6 | 0-8 |
1.3 | Методы обнаружения, выделения, разделения и концентрирования. | 7 | 4 | 6 | 6 | 16 | 6 | 0-6 |
1.4 | Метрологические основы аналитической химии. | 5-6 | 8 | 12 | 18 | 38 | 6 | 0-14 |
| Всего |
| 28 | 42 | 48 | 118 | 24 | 0-32 |
| Модуль 2 |
|
|
|
|
|
|
|
2.1 | Основные закономерности равновесий и протекания кислотно-основных реакций. Графическое изображение равновесий. | 8-9 | 8 | 12 | 12 | 32 | 6 | 0-6 |
2.2 | Кислотно-основное титрование. Индикаторы, индикаторные ошибки. | 10 | 4 | 6 | 6 | 16 | 4 | 0-7 |
2.3 | Комплексные соединения в аналитической химии. Основные закономерности равновесий и протекания реакций комплексообразования. | 11-12 | 8 | 12 | 12 | 32 | 8 | 0-11 |
2.4 | Комплексонометрическое титрование. Металл-индикаторы. | 13 | 4 | 6 | 12 | 22 | 6 | 0-8 |
| Всего |
| 24 | 36 | 42 | 102 | 24 | 0-32 |
| Модуль 3 |
|
|
|
|
|
|
|
3.1. | Основные закономерности равновесий и протекания окислительно-восстановительных реакций. | 14 | 4 | 6 | 12 | 22 | 4 | 0-4 |
3.2 | Окислительно-восстановительное титрование. Индикаторы ОВР | 15 | 4 | 6 | 12 | 22 | 4 | 0-8 |
3.3 | Гетерогенное равновесие. Гравиметрический анализ. Осадительное титрование. | 16-17 | 8 | 12 | 18 | 38 | 8 | 0-10 |
3.4 | Области применения и перспективы развития аналитических методов. Применение различных методов в аналитической практике. | 18 | 4 | 6 | 12 | 22 | 4 | 0-14 |
| Всего |
| 20 | 30 | 54 | 104 | 20 | 0-36 |
| Итого за 3 семестр: |
| 72 | 108 | 144 | 324 | 68 | 0-100 |
| Из них в интерактивной форме |
| 24 | 44 | – | – | 68 |
|
4 семестр | ||||||||
| Модуль 4 |
|
|
|
|
|
|
|
4.1 | Основы физико-химических методов анализа. Основные объекты анализа. Обработка данных. | 1 | 4 | 6 | 6 | 16 | 4 | 0-4 |
4.2 | Электрохимические методы. Общая характеристика и классификация методов | 2 | 4 | 6 | 12 | 22 | 4 | 0-4 |
4.3 | Потенциометрия. | 3-4 | 8 | 12 | 12 | 32 | 6 | 0-6 |
4.4 | Кондуктометрия и кулонометрия. | 5 | 4 | 6 | 12 | 22 | 4 | 0-6 |
4.5 | Вольтамперометрия. | 6-7 | 8 | 12 | 12 | 32 | 6 | 0-4 |
| Всего |
| 28 | 42 | 54 | 124 | 24 | 0-24 |
| Модуль 5 |
|
|
|
|
|
|
|
5.1 | Спектроскопические методы анализа. Характеристика и классификация методов. | 8-9 | 8 | 12 | 12 | 32 | 8 | 0-8 |
5.2 | Рентгеновская спектроскопия. | 10 | 4 | 6 | 12 | 22 | 4 | 0-5 |
5.3 | Методы атомной оптической спектроскопии. | 11-12 | 8 | 12 | 12 | 32 | 8 | 0-8 |
5.4 | Методы молекулярной спектроскопии. | 13 | 4 | 6 | 12 | 22 | 4 | 0-11 |
| Всего | 6 | 24 | 36 | 48 | 108 | 24 | 0-32 |
| Модуль 6 |
|
|
|
|
|
|
|
6.1 | Радиоспектроскопические и микроволновые методы анализа. | 14 | 4 | 4 | 12 | 20 | 4 | 0-6 |
6.2 | Масс-спектрометрия | 15 | 4 | 4 | 12 | 20 | 4 | 0-6 |
6.3 | Активационный анализ. | 16 | 4 | 4 | 12 | 20 | 4 | 0-6 |
6.4 | Методы локального анализа и анализа поверхности. | 17 | 4 | 4 | 12 | 20 | 4 | 0-6 |
6.5 | Хроматографические методы. | 18 | 4 | 4 | 12 | 20 | 4 | 0-6 |
6.6 | Курсовая работа | 15-18 | – | 10 | 18 | 28 | – | 0-14 |
| Всего |
| 20 | 30 | 78 | 128 | 20 | 0-44 |
| Итого за 4 семестр: |
| 72 | 108 | 180 | 360 | 68 | 0-100 |
| Из них в интерактивной форме |
| 24 | 44 | – | – | 68 |
|
Таблица 3
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |


