Учебно-методический комплекс дисциплины (ЕН. Ф. 02) Информатика и ЭВМ в психологии

Новокузнецкий филиал-институт

государственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Кемеровский государственный университет»

Факультет информационных технологий

Кафедра систем автоматизации управления

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ДИСЦИПЛИНЫ

(ЕН. Ф. 02) ИНФОРМАТИКА И ЭВМ В ПСИХОЛОГИИ

(код и название дисциплины по учебному плану специальности)

Для специальности 030301 Психология

(код и название специальности)

Цикл дисциплин учебного плана ЕН

(ОГСЭ, ЕН, ОПД, СД, ДС)

Компонент учебного плана:

федеральный

(федеральный, региональный, вузовский)

Формы обучения дневная

Новокузнецк

Новокузнецкий филиал-институт

государственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Кемеровский государственный университет»

Факультет информационных технологий

Кафедра систем автоматизации управления

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебной дисциплины

ЕН. Ф.02 Информатика и ЭВМ в психологии

( шифр и наименование дисциплины по рабочему учебному плану ООП)

для специальности 030301 Психология

(код и название специальности, учебного плана)

для дневной форм обучения

Составитель программы

, к. т.н., доцент

Новокузнецк

Рабочая программа составлена на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 030301 «Психология»

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры

Переработана в соответствии с требованиями Положения НФИ КемГУ об УМК дисциплины

«__31__» __август__ 200_6_ г. Протокол №_1_

Заведующий кафедрой _________________ ____

/подпись/ (Ф. И.О)

Рабочая программа одобрена методической комиссией факультета информационных технологий

«__6__» __сентября__200_6_ г. Протокол №_1_

Председатель комиссии _________________ __ __

/подпись/ (Ф. И.О)

Лист - вкладка рабочей программы учебной дисциплины

Информатика и ЭВМ в психологии, ЕН

название дисциплины, цикл, компонент

Дополнения и изменения в рабочей программе учебной дисциплины

Сведения о переутверждении РП на очередной учебный год и регистрация изменений

№ изменения	Учебный год	Учебная группа /рабочий УП	Содержание изменений и решение кафедры – разработчика / № протокола, дата, подпись зав. кафедрой	Преподаватель- разработчик программы	Решение выпускающей кафедры / № протокола, дата, подпись зав. кафедрой	Декан факультета (подпись)
1		П-06	Новая		31.08.06
2		П-07	Принята без изменений		28.08.07
3		П-08	Принята без изменений		29.08.08

Пояснительная записка

В соответствии с государственным стандартом образования по данной специальности требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы по определенной выше дисциплине включают следующее:

«Назначение и устройство персонального компьютера; понятие формализации, алгоритмизации, программирования; офисные приложения; работа с текстом; защита информации; компьютерные сети; интернет; поиск информации; психологические ресурсы интернет; электронные базы данных в психологии; компьютерные статистические системы».

Целью изучения дисциплины является практическое ознакомление с современными достижениями в области информационных технологий, развитие навыков у студентов в использовании возможностей вычислительной техники, упрощающих выполнение обработки различных данных с применением методов математической статистики, начальная подготовка в качестве квалифицированных пользователей различного прикладного программного обеспечения.

Задачами курса являются:

· усвоение практических навыков в области создания, форматирования и редактирования текстовых документов;

· ознакомление с общими принципами формализации, алгоритмизации и программирования, технологий баз данных;

· освоение возможностей практической обработки опытных данных с использованием статистических критериев, а также собственных и встроенных функций электронных таблиц;

· изучение способов поиска информации, а также использование других сервисов интернета.

Теоретические занятия отсутствуют. На практических занятиях, проводимых в компьютерном классе, выполняются различные задания по курсу.

Внеаудиторные занятия включают самостоятельное изучение теоретических основ с использованием основной и дополнительной литературы по курсу. Текущий контроль – выполнение заданий на практических занятиях.

Виды занятий, формы контроля

Форма обучения	Семестр	Виды учебных занятий	Форма контроля
Аудиторные, час.	Самостоятельная работа, час	Всего, час
Лекции	Лабораторные занятия
Дневная	2	-	48	52	100	зачет

Учебно - тематический план рабочей программы учебной дисциплины

№	Название и содержание разделов, тем, модулей	Объем часов	Примечания, дополнительные указания, методические материалы, технические средства и др., необходимые для учебной работы
Общий	Аудиторная работа	Самостоятельная работа
Лекции	Практические (или семинарские) занятия	Лабораторные занятия
1	2	3	4	5	6	7	8
Очная форма обучения
1	Технология работы с операционной системой семейства Windows	4			2	2
2	Технология обработки текстовой информации на основе текстового процессора Word	8			6	2
3	Технология обработки данных на основе табличного процессора Excel	30			20	12
4	Система управления базами данных Microsoft Access	20			10	10
5	Средства подготовки презентаций (PowerPoint)	14			4	10
6	Основные сервисы и ресурсы сети Интернет	14			4	10
7	Основы алгоритмизации и программирования	10			2	6
8	Всего	100			48	52
Формы контроля
	· Очная форма обучения – проверка выполнения индивидуальных заданий на практических занятиях.
	· Очная форма обучения – зачет.

Содержание курса

тема 1. Технология работы с операционной системой семейства Windows:

· Структура интерфейса, пиктограммы, панель задач, работа с окнами, диалоговые окна, меню, панели инструментов

· Файловая система

· Объекты Windows

· Программа Проводник

· Работа в окнах папки Мой компьютер, создание, копирование, перенос файлов и папок. Сохранение файлов в нужном месте. Поиск файлов, использование справки, создание ярлыков программ

· Стандартные настройки Windows

тема 2. Технология обработки текстовой информации на основе текстового процессора Word:

· Операции с текстом

· Автоматизация работы с текстом

· Элементы издательской работы

· Применение редактора формул и создание графических объектов

· Создание сложных документов с использованием форматирования, стилей, таблиц, списков, табуляции, графики

· Вычисления в Word.

· Построение диаграмм

тема 3. Технология обработки экономической информации на основе табличного процессора Excel:

· Редактирование рабочей книги

· Составление и расчеты в электронных таблицах с использованием относительных и абсолютных адресов

· Формулы в Excel

· Построение диаграмм

· Сортировка данных в списке

· Фильтрация записей

· Создание базы данных

· Использование функций (математических, статистических, логических и т. д.)

тема 4. Система управления базами данных Microsoft Access:

· Создание объектов базы данных (таблицы, формы, запросы, отчеты)

· Организация связей между таблицами

· Работа с формами, запросами, отчетами

тема 5. Средства подготовки презентаций (PowerPoint):

· Создание презентаций

· Работа с презентациями (настройка, показ, вещание и т. д.)

· Печать презентаций

тема 6. Основные сервисы и ресурсы сети Интернет:

· Всемирная паутина (WWW)

· Электронная почта (E-mail)

· Файловые архивы

· Телеконференции

· Основы общения

· Поисковые системы в Internet

тема 7. Основы алгоритмизация и программирования

· Алгоритмы, способы их описания, составление на языке блок-схем

· Полный цикл работы с программой

· Выполнение вычислительных операций

· Работа с массивами

· Использование пользовательской подпрограммы-функции

· Использование пользовательской подпрограммы-процедуры

· Операции с символами

· Операции со строками

· Операции с записями

· Операции с файлами

Очная форма обучения

График организации самостоятельной работы студентов

по дисциплине «Информатика и ЭВМ в психологии»

Общее кол-во часов по учебному плану - 100 час.
50 час. Аудиторная работа	50 час. Самостоятельная работа
Формы аудиторных учебных занятий (час.)	Виды самостоятельной учебной работы (час.)
№ недели	№ и тема лекции	0 Час. Лекции	50 Час. Лабораторные занятия	8 час. Изучение теоретического материала	6 час. Решение практических задач	0 -час. Составление практических задач и тестов	10 час. Подготовка реферата по теме	16 час. Индивидуальные задания
1	1.Технология работы с операционной системой семейства Windows	-	2	2	-	-	-	4
3	2.Технология обработки текстовой информации на основе текстового процессора Word	-	6	2	-	-	-
5	3.Технология обработки данных на основе табличного процессора Excel	-	20	6	6	-	-
7	4.Система управления базами данных Microsoft Access	-	10	6	-	-	-
9	5.Средства подготовки презентаций (PowerPoint)	-	4	2	2	-	-
11	6.Основные сервисы и ресурсы сети Интернет	-	4	6	2	-	10
13	7.Основы алгоритмизации и программирования	-	4	2	-	-	-
ИТОГО	-	50	26	10	-	10	4

Самостоятельную работу по дисциплине следует начать сразу же после установочной лекции и получения задания. Для работы необходимо ознакомиться с учебным планом группы и установить, какое количество часов отведено учебным планом в целом на изучение дисциплины (как правило, это 80 – 160 часов), на аудиторную работу с преподавателем на лекционных и практических (семинарских) занятиях, а также на самостоятельную работу.

Затем нужно познакомиться с заданиями письменных практических работ и примерным объемом времени, предполагаемым на их выполнение, составить в отдельной тетради (можно выполнить план работы в тетради для теоретического материалы по дисциплине) понедельный план работы и установить минимальные еженедельные результаты и их вид.

При общем объеме времени до 130 часов, предусмотренных на изучение дисциплины в учебном плане группы, студент выполняет письменные практические работы №№ 1-5.

Целесообразно начать работу с изучения теоретического материала и с письменных ответов на вопросы теоретической части содержания дисциплины, чтобы приступить затем к выполнению письменных практических работ, имея необходимые знания. Теоретический материал студент изучает в соответствии с вопросами для подготовки к экзамену и зачету (см. п. 2.2) и составляет в отдельной тетради письменный конспект ответа объемом не более 1 страницы на один вопрос (план-конспект).

К началу сессии студент выполняет все задания по плану, оформляет их и сдает на проверку не позднее, чем за 2 недели до начала занятий. Кроме того, готовит к аудиторной работе с преподавателем список вопросов, которые не удалось разобрать самостоятельно в межсессионный период, а также тетрадь с планами-конспектами по теоретическому материалу дисциплины.

Методические указания.

Теоретические сведения и методические указания к выполнению индивидуальных и контрольных заданий в электронном виде находятся на сервере НФИ КемГУ по адресу:

\\Yamato\Сis\Stuff\__Психология

Вопросы для итогового контроля по дисциплине «Информатика и ЭВМ в психологии»

1. Информатика, ее структура и составляющие.

2. Понятие об информационных системах и технологиях.

3. Понятие об алгоритмах, виды и назначение. Простые, циклические и разветвленные алгоритмы

4. Языки программирования высокого уровня. Объектно-ориентированный подход. Макропрограммирование.

5. Открытая архитектура ПК, ее преимущества.

6. Устройство ПК, основные компоненты.

7. Состав системного блока, основные характеристики его комплектующих.

8. Виды памяти. Свойства и характеристики оперативной памяти, накопители на дисках.

9. Периферийные устройства.

10. Виды программного обеспечения, примеры.

11. Системное ПО, файловая система.

12. Сервисное ПО, виды и назначение.

13. Концепция ОС Windows, ее преимущества.

14. Интерфейс пользователя Windows.

15. Классификация пакетов прикладных программ

16. Текстовый процессор Word.

17. Электронные таблицы Excel.

18. СУБД Access.

19. Развитие языков программирования. Языки программирования высокого уровня. Макроязыки.

20. Локальные вычислительные сети, назначение, типы.

21. Топологии локальных сетей, их преимущества и недостатки.

22. Виды сетевого кабеля, способы передачи данных по кабелю.

23. Глобальная сеть Internet, схема адресации в Internet.

24. Виды подключения к Internet, выбор модема и провайдера.

25. Система WWW, гиперссылки, программное обеспечение WWW/

26. Электронная почта, поисковые системы.

27. Основы электронной коммерции.

28. Проблемы компьютерной безопасности. Правовые аспекты информатики

29. Методы защиты данных, криптография, электронная цифровая подпись.

Вопросы для промежуточного контроля по дисциплине «Информатика и ЭВМ в психологии»:

1.Понятие Рабочего стола.

2. Где расположена Панель задач? Ее назначение.

3. Назначение кнопки Пуск.

Назовите основные приемы управления при помощи манипулятора мышь. Что относится к пассивным элементам управления? Какой элемент управления активный? Дайте определение основных элементов Windows : объект, значок объекта, папка, файл, документ, ярлык объекта. Существуют или нет различия между каталогом и папкой, между файлом и документом, и если существуют, то в чем они заключаются? Можно или нет разместить несколько ярлыков одного и того же объекта в разных местах рабочего стола? Назначение ярлыка Мой компьютер. Назначение ярлыка Корзина. Каким образом можно запустить или открыть объект? Перечислите способы запуска приложений. Каким образом можно вызвать Контекстное меню выделенного объекта? Сформулируйте алгоритм создания папок. Сформулируйте алгоритм быстрого поиска объектов. Какой критерий поиска необходимо задать, чтобы найти все текстовые доку­менты? Сформулируйте алгоритм создания ярлыков. Сформулируйте алгоритм создания документов разного формата. Каким образом можно удалить объект? Сформулируйте алгоритмы выполнения стандартных операций управления объ­ектами Windows. Для чего предназначена программа Проводник? Каким образом развернуть, раскрыть папку? Тождественны ли эти операции?. На какой панели окна программы Проводник отображается содержимое теку­щей папки?

25. Каким образом при помощи программы Проводник показать содержимое всех вложенных папок файловой структуры, какого-либо диска?

Сформулируйте алгоритм смены активной папки при помощи программы Про­водник. Сформулируйте алгоритм копирования (перемещения) файлов посредством про­граммы Проводник. Для чего предназначена папка Мой компьютер? Что такое системный значок? Какие значки на рабочем столе системные?

30. Сформулируйте алгоритм смены текущей папки при помощи системы окон Мой компьютер.

31. Какие способы копирования (перемещения) объектов Вы знаете? Сформулируй­те алгоритм каждого из них.

32. Как сохранить новый документ из окна Word?

33. Как создать новую папку при сохранении документа?

34. Как задать автосохранение документа и что это означает?

35. Как открыть документ из окна Word?

36. Что нужно сделать, чтобы быстро выделить с помощью мыши слово, строку, несколько строк, предложение, абзац, весь документ?

37. Как установить интервал между символами в тексте, например равный 2 пт.?

38. Какие вы знаете способы копирования фрагментов текста и рисунков?

39. Чем отличается перетаскивание объекта левой кнопкой мыши от перетаскивания правой?

40. Как установить или убрать обрамление текста, обрамление с определенных сторон?

41. Что нужно сделать, чтобы установить рамку на страницу, соблюдая стандартные параметры: 0,5 см до верхнего, нижнего и правого краев, 2 см от рамки до левого края?

42. Что нужно сделать, чтобы изменить цвет и узор выделения текста?

43. Можно ли установить пароль на открытие файла и его редактирование?

44. Как можно выделить и скопировать текст, используя клавиши клавиатуры (не заходя в меню)?

45. Где и как можно применить эффекты шрифта — нижний индекс, скрытый текст?

46. Как отменить автоматическую проверку орфографии и грамматики?

47. Что нужно сделать, чтобы найти антоним указанного слова?

48. Можно ли присвоить символу комбинацию клавиш и как это сделать?

49. Какими способами можно установить нумерацию страниц и в каком месте страницы?

50. Что нужно сделать, чтобы установить колонтитул только на первой странице?

51. Может ли колонтитул размещаться в центре страницы?

52. Как создать нижний колонтитул и как его убрать?

53. Какими способами можно разделить текст на колонки и сколько колонок можно создать в тексте?

54. Как можно изменить ширину колонок и установить между ними разделители?

55. После создания рисунка в графическом редакторе, например в Microsoft Paint, какими способами можно вставить его в свой документ?

56. Как создать свой стиль абзаца?

57. Что нужно сделать, чтобы изменить шрифт в формуле с установленного по молчанию Times New Roman на какой-нибудь другой и увеличить размеры символов и индексов?

58. Какими способами можно установить пробел в редакторе формул?

59. Что необходимо сделать, чтобы изменить формат линии при рисовании, например, установить стрелку, и как изменить ее тип и размер?

60. Как сгруппировать элементы рисунка в единое целое и повернуть изображение?

61. Что нужно сделать, чтобы добавить в документ таблицу, и какого рода информацию можно в нее занести?

62. Как добавить в конец таблицы дополнительный столбец или строку?

63. Как изменить ширину у нескольких столбцов и высоту у нескольких строк одновременно?

64. Как перенести или скопировать информацию из одной ячейки в другую?

65. Что нужно сделать, чтобы произвести выравнивание информации внутри ячеек таблицы по вертикали и горизонтали?

66. Какими способами можно установить многоуровневый список?

67. Как изменить цвет маркера или номера элемента списка и что нужно сделать, чтобы добавить маркер из таблицы символов?

68. Что происходит при преобразовании таблицы в текст и обратно?

69. Что нужно сделать, чтобы изменить ориентацию текста в таблице?

70. Как изменить расстояние между столбцами в таблице?

Назначение электронной таблицы, созданной в приложении Microsoft Office Excel. Как сохранить новый документ из окна Excel? Как открыть документ из окна Excel? Как называется документ в программе Excel? Из чего он состоит? Особенности типового интерфейса табличных процессоров. Какие типы данных могут содержать электронные таблицы? Какие данные называют зависимыми, а какие независимыми? По какому признаку программа определяет, что введенные данные являются не значением, а формулой? Что в Excel используется в формулах в качестве операндов? Что такое формула в электронной таблице и ее типы? Приведите примеры. Что такое функция в электронной таблице и ее типы? Приведите примеры. Поясните, для чего используются абсолютные и относительные адреса ячеек? Что такое автозаполнение? Приоритет выполнения операций в арифметических формулах Excel. Как можно «размножить» содержимое ячейки? Как посмотреть и отредактировать формулу, содержащуюся в ячейке? Какой тип адресации используется в Excel по умолчанию? В чем состоит удобство применения относительной и абсолютной адресации при заполнении формул? Что такое диапазон, как его выделить? Как защитить содержимое ячеек электронной таблицы от несанкционированного доступа и внести изменения? Укажите, какие вы знаете типы диаграмм, используемых для интерпретации дан­ных электронной таблицы. Поясните, когда следует или не следует использовать каж­дый из них. Какие способы объединения нескольких исходных электронных таблиц в одну вам известны? Какие особенности печати документов в Excel? Как использовать электронную таблицу для моделирования по типу решения за­дачи «Что будет, если...». Как выделить смежные и несмежные блоки ячеек? Какие вы знаете команды для работы с базами данных? Что такое консолидация таблиц? Что такое макросы и для чего они используются? Какие вы знаете форматы данных?