Управление человеческими ресурсами (стр. 1 )

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________ ВОЛОСНИКОВА Л. М.

__________ _____________ 2011 г.

УПРАВЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМИ РЕСУРСАМИ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 080200.62 «Менеджмент»

профилей подготовки «Финансовый менеджмент», «Маркетинг», «Управление малым бизнесом», «Управление проектом»

очной и заочной форм обучения

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор (ы) работы ______________

«______»___________2011г.

Рассмотрено на заседании кафедры менеджмента и экономической социологии

от «20» апреля 2011 г., протокол Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем 25 стр.

Зав. кафедрой__________________

«______»___________ 2011 г.

Рассмотрено на заседании УМК Института права, экономики и управления «______»___________201__г., протокол № _____.

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК ________________________ ЛАЗУТИНА Д. В.

«______»_____________201__ г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ_____________ ФЕДОРОВА С. А.

«______»_____________201__ г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт права, экономики и управления

Кафедра менеджмента и экономической социологии

УЖАХОВА Л. М.

УПРАВЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМИ РЕСУРСАМИ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 080200.62 «Менеджмент»

профилей подготовки «Финансовый менеджмент», «Маркетинг»,

«Управление малым бизнесом», «Управление проектом»

очной и заочной форм обучения

Тюменский государственный университет

2011

Ужахова человеческими ресурсами. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080200.62 «Менеджмент» очной и заочной форм обучения. Тюмень, 2011, 23 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Управление человеческими ресурсами [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. *****., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой менеджмента и экономической социологии. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , заведующий кафедрой менеджмента и экономической социологии, д-р социол. наук, профессор

© Тюменский государственный университет, 2011.

© , 2011.

Пояснительная записка.

1.1 Цели и задачи дисциплины.

Целью преподавания и изучения дисциплины «Управление человеческими ресурсами» является формирование у студентов системы знаний и аналитических умений по основным направлениям и формам работы с человеческими ресурсами организаций.

В процессе изучения дисциплины основными задачами, наряду с реализацией требований Государственного стандарта высшего профессионального образования к подготовке бакалавров, является изучение современных теоретических и практических подходов к управлению человеческими ресурсами организаций, позволяющей овладеть навыками по эффективному использованию личностных и профессиональных ресурсов персонала и решению проблем, связанных с разработкой стратегии управления человеческими ресурсами в рамках общей стратегии организации, планированием потребностей в персонале, подбором, адаптацией и профессиональным развитием работников, регулированием их численности и занятости.

1.2 Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Управление человеческими ресурсами» относится к профессиональному циклу базовой (общепрофессиональной) части.

Для освоения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные в результате изучения дисциплин «Теория менеджмента», «Сравнительный менеджмент», «Стратегический менеджмент», «Лидерство».

Учебная дисциплина основывается на базовых навыках студентов как:

целеполагание и формулирование задач, связанных с реализацией профессиональных функций; анализ внешней и внутренней среды организации и влияние основных элементов среды на функционирование организации; анализ организационных структур и разработки направлений их совершенствования; анализ коммуникационных процессов и разработки предложений по повышению их эффективности; организация командного взаимодействия для решения управленческих задач.

Освоение дисциплины необходимо для дальнейшего изучения дисциплин профессионального цикла как «Антикризисное управление», «Управление изменениями».

Изучение дисциплины имеет практическое применение в будущей профессиональной деятельности.

1.3 В результате освоения дисциплины «Управление человеческими ресурсами», выпускник должен обладать следующими компетенциями:

1. общекультурные компетенции:

готовность кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК 7); стремление к личностному и профессиональному саморазвитию (ОК 10); осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности (ОК 12); способность учитывать последствия управленческих решений и действий с позиций социальной ответственности (ОК 20);

2. профессиональные компетенции:

организационно-управленческая деятельность:

способность проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК-2); готовность к разработке процедур и методов контроля (ПК-3); способность использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения задач (ПК 4); способность эффективно организовывать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК 5); способность оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК 8);

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

· роль и место управления людьми в общеорганизационном управлении и его связь с стратегическими задачами организации;

· причины многовариантности практики управления персоналом в современных условиях;

· бизнес-процессы в сфере управления персоналом и роль в них линейных менеджеров и специалистов по персоналу.

Уметь:

· анализировать состояние и тенденции развития рынка труда с точки зрения обеспечения потребности организации в человеческих ресурсах;

· оценивать положение организации на рынке труда, разрабатывать систему мероприятий по улучшению имиджа организации как работодателя;

· проводить аудит человеческих ресурсов организации, прогнозировать и определять потребность организации в персонале, определять эффективные пути ее удовлетворения;

· разрабатывать мероприятия по привлечению и отбору новых сотрудников и программы их адаптации;

· разрабатывать программы обучения сотрудников и оценивать их эффективность;

· использовать различные методы оценки и аттестации сотрудников и участвовать в их реализации;

· разрабатывать мероприятия по мотивированию и стимулированию персонала.

Владеть:

· современным инструментарием управления человеческими ресурсами;

· методами формулирования и реализации стратегии и кадровой политики предприятия;

· методами планирования карьеры.

2. Структура и трудоемкость дисциплины.

Семестр 5. Форма промежуточной аттестации экзамен, контрольная работа. Общая трудоемкость дисциплины составляет __4___ зачетные единицы 144 часов.

3. Тематический план.

Таблица 1.

Тематический план для очной формы обучения

№	Тема	Недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.	Итого часов по темам	Из них в интерактивной форме, в час.	Итого количество баллов
лекции	Семинарские (практические) занятия	Самостоятельная работа
1	2	3	4	5	6	7	8	9
	Модуль 1
1	Современные подходы к управлению человеческими ресурсами (УЧР)	1	2	2	6	7	-	7
2	Стратегия и планирование человеческих ресурсов	2,3	4	4	6	11	2	6
3	Кадровая политика организации	4	2	4	6	9	2	5
4	Кадровая служба организации	5,6	4	4	6	11	2	12
5	Набор, отбор и найм персонала	7	2	4	6	9	3	8
6	Адаптация новых сотрудников	8	2	2	6	7	2	6
7	Увольнение, сокращение штата и аутплейсмент	9	2	2	6	7	2	8
	всего		18	22	42	61	13	52
	Модуль 2.
8	Мотивация и стимулирование трудовой деятельности	10	2	2	6	7	2	8
9	Аттестация и оценка персонала	11,12	4	2	4	8	2	8
10	Обучение и развитие персонала	13,14	4	4	8	12	4	8
11	Управление деловой карьерой	15	2	2	4	6	2	8
12	Комплексная оценка эффективности кадровых решений	16,17	4	2	4	8	2	10
13	Аудит управления человеческими ресурсами	18	2	2	4	6	2	6
	Всего		18	14	30	47	14	48
	Итого (часов, баллов):		36	36	72	108	27	100
из них, проводимых в интерактивной форме						27
С учетом часов на экзамен:					144

Таблица 2.