Рабочая программа дисциплины «Информатика» (стр. 6 )

2. Практикум по информатике: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений/ А. В. Могилев, , ; под ред. . – М.: Изд. центр Академия, 2008

3. Симонович . Базовый курс. Учебник для вузов. Сп-б, Питер, 2009 – 640 с.: ил.

4. Острейковский : Учебник для вузов – М.: Высшая школа, 2004. – 511 с.: ил.

5. Симонович С. В., Евсеев Г. А., Алексеев  информатика Учебное пособие – М.: АСТ-ПРЕСС: Инфорком-Пресс, 2004. – 480 с.

6. IBM PC для пользователя. – М. Финансы и статистика, различных годов издания.

6.1.2 Дополнительная литература

7. Попов  информационных и телекоммуникационных технологий. Программно-аппаратное обеспечение: Учебное пособие – М.: Финансы и статистика, 2005. – 144 с.: ил.

8. Попов  информационных и телекоммуникационных технологий. Введение в компьютерную графику: Учебное пособие – М.: Финансы и статистика, 2005. – 128 с.: ил.

9. Попов  информационных и телекоммуникационных технологий. Сетевые информационные технологии: Учебное пособие – М.: Финансы и статистика, 2005. – 224 с.: ил.

10. Microsoft Excel для студента – СПб.: БХВ-Петербург, 2009. – 368 с.:ил.

6.2 Средства обеспечения освоения дисциплины

6.2.1 Дидактические материалы по видам заданий

- комплекты методических указаний по выполнению лабораторных работ;

- электронная база данных файлов к занятиям;

- комплект контрольно-измерительных материалов по разделам.

6.2.2 Контрольные вопросы для самопроверки

Раздел 1 Структурная и логическая организация персональных компьютеров

Дайте краткую характеристику информации.

Что называется информационными процессами?

Что изучает информатика?

Чем отличаются позиционные системы счисления от непозиционных?

Может ли в качестве цифры использоваться символ буквы?

В чем состоит суть «вероятностного» подхода к определению количества информации?

Что принято за единицу измерения количества информации?

Какое количество информации несет один разряд двоичного числа? два разряда? три разряда?

Что называется высказыванием?

Какие операции выполняются в алгебре логики над высказываниями?

Что понимается под персональным компьютером?

Какова эволюция развития персональных компьютеров?

В чем состоит принципиальное различие терминов «архитектура» и «структура» персонального компьютера?

Каково назначение оперативной памяти в ПК?

Раздел 2 Общесистемные программные средства

Какая существует классификация программного обеспечения ПК?

Какие приложения относятся к прикладным программам общего назначения?

Какие приложения относятся к прикладным программам специального назначения?

В чем различие между операционной системой и операционной оболочкой?

Какие функции реализуются операционной оболочкой Total Commander?

Каковы преимущества операционной системы семейства Windows?

Каковы основные свойства операционной системы Windows?

Каково назначение панели задач и ярлыка в Windows?

Каково назначение проводника и диспетчера памяти в Windows?

Для чего необходима кнопка Пуск?

Что обеспечивают значки и ярлыки на Рабочем столе?

Что обозначают кнопки на панели задач?

Каковы основные элементы окна?

Какой элемент является базовым (содержащим все остальные) в иерархической файловой структуре?

Что понимается под контекстным меню?

Что такое файл?

Как задается имя файла?

Чем различаются одноуровневая и иерархическая файловые структуры?

Для чего необходима операционная система?

Какие компоненты входят в состав операционной системы?

Раздел 3 Текстообработка и графика

Назовите основные функции текстового редактора.

В чем разница между объектами типа «рисунок» и «кадр»?

Чем отличается форматирование текста от его редактирования?

Основные приемы работы с таблицами.

Вычисления и диаграммы в текстовом редакторе.

В чем заключается автоматизация текстообработки.

Слияние документов.

Электронные формы и работа с ними.

Списки нумерованные, маркированные и многоуровневые.

Гиперссылки. Гипертекстовые документы.

Графика в текстовом редакторе.

Виды компьютерной графики.

Раздел 4 Табличные вычисления

Каковы функциональные возможности табличного процессора?

Зачем присваиваются имена ячейкам?

Назовите основные структурные единицы электронных таблиц.

Как определить активную ячейку?

Определите основные типы данных в электронных таблицах.

Где отображается имя ячейки?

В чем заключается отличие абсолютных ссылок от относительных?

Как ввести в ячейку формулу?

Для чего нужен Мастер функций?

Основные функции по обработке текстовой информации.

Обработка массивов.

Средства Поиск решения и Подбор параметра.

Функции ссылок и просмотра.

Графическое представление данных. Мастер диаграмм.

Раздел 5 Управление базами данных

Дайте определение базы данных.

Перечислите основные структурные единицы баз данных?

Какие существуют виды моделей данных?

Какие существуют типы баз данных?

Основные функции базы данных.

Чем отличается работа в режиме Мастера от работы в режиме Конструктора?

Что такое фильтр?

Создание таблиц и работа с ними.

Создание запросов и работа с ними.

Создание форм и работа с ними.

Создание отчетов и работа с ними.

Создание макросов и работа с ними.

Раздел 6 Работа в компьютерных сетях

Что понимается под компьютерной сетью?

Какие сети называются распределенными?

Что вы знаете об одноранговых сетях?

В чем заключается отличие иерархических сетей от одноранговых?

В чем состоят особенности организации иерархических сетей?

Какие возможности предоставляет объединение компьютеров в локальную сеть?

Какие существуют типы и конфигурации локальных сетей?

Какова структура Интернет?

В чем сущность и назначение доменов в доменной архитектуре сети?

Что такое провайдер и сайт?

Что такое IP-адрес компьютера в Интернет и для чего он служит?

Для чего необходим протокол IP?

Что обеспечивает протокол TCP?

Каково назначение модема?

Какая техническая характеристика модема является основной?

Какие вы знаете типы сервиса Интернет?

Что такое гипертекст?

Как используется технология гипертекста в Интернете?

Что такое «Всемирная паутина»?

Как называется и обозначается протокол доступа к Web-страницам?

Что такое браузер? Что он позволяет делать?

Какой протокол используется для доступа к FTP-серверам?

Для чего необходимы поисковые серверы?

Что такое домашняя страница?

Раздел 7 Электронная почта

Что такое электронная почта, каковы ее особенности и преимущества?

Что такое списки рассылки?

Как устроено электронное сообщение?

Что такое телеконференции и чем они отличаются от электронной почты?

Каковы правила участия в телеконференциях?

Что такое фильтр, как он может помочь в защите от нежелательной почты?

Что такое FTP, каковы особенности использования анонимного FTP?

6.2.3 Критерий оценки знаний, умений и навыков

Итоговой формой контроля знаний, умений и навыков по дисциплине является зачет, экзамен. Зачет проводится в виде тестирования, экзамен по билетам, содержащим два теоретических вопроса и один практический.

Оценка знаний студентов производится по следующим критериям:

– Зачет выставляется студенту, если он усвоил программный материал курса, четко и логически его излагает, умеет увязывать теорию с практикой, свободно справляется с задачами и вопросами, причем не затрудняется с ответами при видоизменении заданий, правильно обосновывает принятие решения, владеет разносторонними навыками и приемами выполнения практических задач;

– Незачет выставляется студенту, который не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, неуверенно с большими затруднениями выполняет практические работы.

– Оценка «отлично» выставляется студенту, если он глубоко и прочно усвоил программный материал курса, исчерпывающе, последовательно, четко и логически стройно его излагает, умеет тесно увязывать теорию с практикой, свободно справляется с задачами и вопросами, причем не затрудняется с ответами при видоизменении заданий, правильно обосновывает принятые решения, владеет разносторонними навыками и приемами выполнения практических задач;

– Оценка «хорошо» выставляется студенту, если он твердо знает материал курса, грамотно и по существу излагает его, не допуская существенных неточностей в ответе на вопрос, правильно применяет теоретические положения при решении практических вопросов и задач, владеет необходимыми навыками и приемами их выполнения;

– Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если он имеет знания только основного материала, но не усвоил его деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения логической последовательности в изложении программного материала, испытывает затруднения при выполнении практических задач;

– Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, который не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, неуверенно, с большими затруднениями решает практические задачи или не справляется с ними самостоятельно.

7. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Для проведения лабораторного практикума необходимы классы, оборудо­ванные компьютерами со следующими минимальными техническими характе­ристиками:

§ процессор Pentium-IV (1Ггц);

§ объем оперативной памяти – 512 Mb;

§ объем жесткого диска – 80Gb;

§ видеоадаптер –SVGA, 4 Mb;

§ привод DVD–ROM;

§ монитор – 15".

7.1 Технические и электронные средства обучения и контроля знаний студентов:

- ОС Microsoft Windows ХР/XP +/Loner XP, ОС MS-DOS;

- Операционная оболочка Total Commander;

- Пакет программ Microsoft Office 2003, 2007;

- Тестовая оболочка;

- Глобальная сеть Интернет;

- Microsoft Internet Explorer 6.0;

- Microsoft Outlook, Outlook Express.

ЛИСТ

согласования рабочей программы

Специальность: 050501.65 «Профессиональное обучение (по отраслям)»

Специализация: «Компьютерные технологии»__________________________________

Дисциплина: «Информатика»__________________________________________________

Форма обучения: очная, заочная_______________________________________________

(очная, очно-заочная, заочная)

Учебный год: _______________________________________________________

Рекомендована заседанием кафедры: Физики, математики, информатики_______

наименование кафедры

протокол от «___» __________ 20__г.

Ответственный исполнитель, заведующий кафедрой

____________________________ ___________ ___________________ _________

наименование кафедры подпись расшифровка подписи дата

Исполнитель:

__ст. преподаватель__________ _________________ _ А._____ __________

должность подпись расшифровка подписи дата

СОГЛАСОВАНО: Заведующий кафедрой _____________________________________________________________________ наименование кафедры личная подпись расшифровка подписи дата Председатель методической комиссии по специальности _______________________________________________________________________ шифр наименование личная подпись расшифровка подписи дата Заведующий библиотекой _______________________________________________________________________ личная подпись расшифровка подписи дата Методист НМО _______________________________________________________________________ личная подпись расшифровка подписи дата