* усвоить знания об основных закономерностях мирового процесса развития культуры, а также - способах приобретения, хранения и передачи ее базисных ценностей; овладеть необходимыми в рамках данной дисциплины теоретическими знаниями;

* оперировать информацией об основных культурно-исторических центрах мира, о выдающихся памятниках культуры, отражающих запросы определенной эпохи и национальную специфику региона;

* изучить закономерности взаимодействия общих тенденций в искусстве, понять специфику основных эстетических систем и ведущих художественных направлений/течений, уметь выявлять преемственные черты в эволюции стилей;

* составить (или – расширить) представление о наиболее значительных явлениях архитектуры, живописи, скульптуры (и других видов искусства) в процессе развития человеческого общества, акцентировать внимание на творчестве выдающихся деятелей мировой культуры различных эпох;

* понять специфику культуры России, ее место в системе мировой культуры;

2. Структура и трудоёмкость дисциплины.

Семестр – 3. Форма промежуточной аттестации – зачет, контрольная работа. Общая трудоёмкость дисциплины составляет 2 зет, 72 часа.

3. Тематический план

Очная форма обучения Таблица 1.1

Тема

Недели семестра

Виды учебной работы и самостоятельная работа, в часах

Итого часов по теме

Из них в интеракт. форме

Итого количество баллов

Лекции

Практические занятия

Самостоятельная работа

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Модуль 1

11

Особенности первобытной культуры. Зарождение искусства

11

1

1

2

1

0-3

22

Культура и искусство Междуречья

2

1

2

1

4

0-1

33

Культура и искусство Древнего Египта

33

1

2

1

4

1

0-3

44

Культура и искусство Древней Греции

4

1

4

1

6

1

0-15

55

Памятники культуры Древнего Рима

55

1

2

1

4

1

0-8

66

Эстетика Средневековья

66

1

4

1

6

0-13

77

Культура Ренессанса. Раннее Возрождение в Италии

77

1

4

1

6

1

0-13

88

Высокое Возрождение в Италии. Маньеризм

88

1

1

2

1

0-2

99

Человек и мир в живописи Северного Возрождения

99

1

2

Всего по модулю 1

99

9

18

9

36

7

0-61

Модуль 2

110

Памятники барочного искусства XVII столетия

110

1

2

1

4

0-2

111

Зарождение и развитие западноевропейской реалистической живописи в XVII веке

111

1

1

2

1

0-3

112

Памятники французского классицизма. Классицизм в Англии

112

1

4

1

6

0-6

13.

Идеалы эпохи Просвещения в западноевропейском искусстве (Франция, Англия)

13

1

2

1

4

0-2

14.

Западноевропейская живопись XIX века

14

1

2

1

4

1

0-3

15.

Культура Англии XIX столетия. Художественная жизнь Германии в XIX веке

15

1

4

1

6

0-2

16.

Своеобразие западноевропейской культуры конца XIX – начала ХХ вв. Искусство модернизма

16

1

1

2

1

0-2

17.

Художественная культура допетровской Руси (VI – XVII века)

17

1

2

1

4

1

0-1

18.

Русское искусство XVIII – XIX столетий

18

1

2

1

4

1

0-18

Всего по модулю 2

9

9

18

9

36

5

0-39

Итого (часов, баллов):

18

18

36

18

72

12

0-100

Из них в интерактивной форме (час).

12

Тема

Виды учебной и сам. работы, в часах

Итого часов по теме

Из них в интер. форме

Лекции

Семинары

Самостоятельная

работа

1

2

3

4

5

6

7

1

Культура и искусство Древней Греции

2

12

14

2

Памятники культуры Древнего Рима

9

9

1

3

Эстетика Средневековья

2

2

9

13

4

Культура Ренессанса. Раннее Возрождение в Италии

9

9

5

Высокое Возрождение в Италии. Маньеризм

9

9

6

Памятники французского классицизма. Классицизм в Англии

9

9

7

Культура Англии XIX столетия. Художественная жизнь Германии в XIX веке

9

9

1

Всего часов:

4

2

66

72

2

Из них в интерактивной форме:

2

Тематический план (заочная форма обучения) Таблица 1.2

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7