47. Оценка эффективности программы управления рисками.
48. Получение, анализ, хранение и использование информации в целях управления рисками.
49. Использование технических инноваций для повышения эффективности управления рисками.
50. Особенности управления рисками в финансовой и инвестиционной сферах деятельности организации.
51. Риск в управлении прямыми и портфельными инвестициями.
52. Распределение рисков между участниками проекта.
53. Классификация рисков производственной деятельности.
54. Особенности управления рисками взаимодействия с контрагентами в производственной деятельности организации.
55. Роль системы обеспечения безопасности производства в снижении рисков.
1.9.4 Рейтинговая система для оценки знаний студентов очной формы обучения
Порядок проведения текущего контроля и итоговой аттестации по дисциплине «Управление рисками» проводится в соответствии с «Положением о рейтинговой системе оценки качества учебной работы студентов филиала ФГБОУВПО СПбГИЭУ в г. Твери».
Таблица 10. Формы контроля знаний студентов в рамках рейтинговой системы оценки успеваемости
Тематический план | Формы контроля | Баллы |
Модуль 1. Система рисков организации. Роль риска в менеджменте организации | ||
Тема 1.1. Объект, цели и задачи дисциплины «Управление рисками». Категория риска в науке и практике менеджмента | ||
лекция – 2 часа | конспект | 1 |
Тема 1.2. Факторы, источники и классификация рисков. Объекты управления рисками | ||
лекция – 2 часа | конспект | 1 |
практическое занятие – 2 часа | сообщение | 2 |
Тема 2.1. Роль неопределенности в формировании риска | ||
лекция – 2 часа | конспект | 1 |
Тема 2.2 Взаимосвязь риска и эффективности управления | ||
лекция – 2 часа | конспект | 1 |
практическое занятие – 2 часа | сообщение | 2 |
Рубежный контроль - тестовые задания 10 | ||
Всего по модулю 1 18 | ||
Модуль 2. Риск-менеджмент | ||
Тема 3.1. Принципы управления рисками | ||
лекция – 2 час | конспект | 1 |
Тема 3.2. Методы и этапы управления рисками |
| |
лекция – 4 час практическое занятие – 2 час | конспект дискуссия разрешение проблемной ситуации | 2 2 |
Тема 3.3. Методы анализа рисков |
|
|
лекция – 4 час практическое занятие – 2 часа | конспект дискуссия разрешение проблемной ситуации | 2 2 |
Тема 3.4 Разработка и реализация программы управления рисками |
| |
лекция – 2 час практическое занятие – 2 часа | конспект дискуссия разрешение проблемной ситуации | 1 2 |
Рубежный контроль - индивидуальное собеседование 10 | ||
Всего по модулю 2 22 | ||
Итого по курсу 40 |
2. Методические указания для проведения занятий
2.1 Методические указания студентам по изучению теоретического курса
Изучение студентами теоретического курса «Управление рисками» предполагает посещение лекций, запись конспекта во время лекций, а также знакомство с основной и дополнительной литературой, ее конспектирование.
Работа студентов с литературой по дисциплине нацелена на углубленное изучение отдельных тем, рассмотренных на лекциях и практических занятиях, а также на изучение тем, не освещенных в ходе аудиторных занятий.
2.2 Методические указания студентам по проведению практических занятий
Практическое занятие является одной из форм проведения групповых занятий со студентами вузов, имеющей своими целями более глубокое усвоение обучаемыми лекционного материала, развития у них умения целенаправленной работы с научной, учебной литературой для самостоятельного добывания новых знаний, приобретения навыков публичных выступлений, ведения дискуссий и т. д. Самостоятельная работа студентов по подготовке к практическим занятиям носит репродуктивный и познавательно-поисковый характер.
На практическое занятие занятия по дисциплине «Управление рисками» вынесен ряд проблемных тем курса. Готовясь к практическому занятию, студент вначале должен ознакомиться с его планом и вопросами, выносимыми на обсуждение, а также с перечнем рекомендованной литературы. Затем суть обсуждаемых проблем изучается с использованием лекционного материала, рекомендованных учебников, научной и справочной литературы.
Информацию, почерпнутую из литературы, следует письменно фиксировать в своих конспектах, что, с одной стороны, способствует ее лучшему усвоению и запоминанию, а с другой упрощает последующую подготовку к экзамену. При появлении неясных вопросов следует четко их сформулировать для последующего ответа на них у преподавателя. Усвоив существо изучаемой проблемы, следует продумать порядок ее изложения при выступлении на практическом занятии, увязав ее со своей будущей профессиональной деятельностью.
Во время практических занятий осуществляется следящий контроль за самостоятельной работой студентов.
2.3 Виды самостоятельной работы студентов
Порядок выполнения самостоятельной работы при подготовке сообщения
Работу целесообразно выполнять в следующей последовательности:
- выбор темы;
- подбор и изучение литературы;
- составление плана сообщения;
- написание сообщения.
Выбор темы. Тема для сообщения выбирается студентом самостоятельно. Тема должна сочетаться с темами прочитанных лекций, но не дублировать их. Оценивается актуальность и умение автора сообщения корректно сформулировать тему. При этом не следует выбирать для сообщения слишком широкие темы. Тема должна быть достаточно конкретной.
Подбор и изучение литературы. Литература для написания сообщения подбирается с учетом сформулированной темы. Данные должны быть насколько это возможно новыми и соответствующими текущей экономической ситуации. При этом основу используемой библиографии должны составлять журнальные статьи. Допустимо использование одного, двух учебных пособий или монографий. В списке должно быть 5-7 источников.
Составление плана сообщения, написание сообщения. Сообщения должно состоять из следующих частей: краткий обзор темы (2-3 стр.), собственные выводы и предложения (1-2 стр.), список использованной литературы.
Краткий обзор темы подразумевает ее раскрытие и изложение основных моментов, приведение статистических данных, допускается размещение небольшого числа графиков, диаграмм, схем. Важно, чтобы изложенная информация полностью освещала сформулированную тему. Оценивается умение автора переработать достаточное количество материала и вкратце излагать информацию, основываясь на нескольких источниках, умение сформулировать собственные выводы и предложения, дать оценку различным подходам по выбранной теме. Помимо этого важным является последовательность, логичность, убедительность и четкость изложения.
Требования к оформлению:
Рекомендуется 4 страницы А4, не считая титульного листа и списка литературы, шрифт 14, интервал одинарный, титул стандартно.
Порядок выполнения самостоятельной работы при подготовке доклада
Работу целесообразно выполнять в следующей последовательности:
- подбор и изучение литературы;
- составление плана доклада;
- сбор и обработка фактического материала;
- написание доклада.
Составление плана работы. План должен быть логичным и освещать все вопросы, связанные с темой доклада. При очень широкой теме допускается осветить лишь ее часть, выбирая самые интересные и яркие факты.
Сбор и обработка фактического материала. Фактический материал должен приводиться с целью иллюстрации и наглядного представления фактов, а также в подтверждение выводов. Целесообразно сделать тезисные распечатки наиболее сложных для восприятия на слух элементов доклада, предоставить соответствующие графики, схемы и т. п.
Сбор фактического материла должен производиться во взаимосвязи с докладом и сопровождать основные его тезисы.
Написание работы. Одним из важнейших требований, предъявляемых к студентам, является самостоятельное и творческое написание доклада.
При написании доклада необходимо исходить из следующего: доклад должен быть рассчитан строго на 10 минут, состоять из небольшого вступления (введение в курс вопроса), основной части, заключения с собственными выводами и предложениями. Доклад должен основываться на 6-7 источниках литературы. Оценивается актуальность, новизна и практическая значимость подобранных данных, умение автора привлечь внимание аудитории – интерес к докладу, умение автора переработать достаточное количество материала и вкратце излагать информацию, основываясь на нескольких источниках, убедительность и четкость изложения, структура, логичность доклада, умение сформулировать собственные выводы и предложения, дать оценку различным подходам по выбранной теме.
Приложения
Приложение 1
Пример оформления титульного листа контрольной работы
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет»
(СПбГИЭУ, ИНЖЭКОН)
Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет» в г. Твери
Кафедра экономики и менеджмента в туризме, гостиничном хозяйстве и здравоохранении
Контрольная работа по дисциплине
«Управление рисками»
Выполнил:______________________________________________
студент_________ курса__________ спец.____________________
(срок обучения)
группа____________ № зачетной книжки_____________________
Подпись:________________
Преподаватель:_________________________________________
Должность:_____________________________________
ученая степень, ученое звание
Оценка:_________________ Дата:__________________
Подпись:________________
Тверь
201_
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


