Лабораторные занятия (работы) не предусмотрены.
4.4. Практические (семинарские) занятия
Объем практических (семинарских) занятий – 30 часов (проводятся еженедельно). В нижерасположенной таблице определены темы и содержание этих занятий.
Номер занятия | Номер темы дисциплины | Темы практических (семинарских) занятий | Содержание практических (семинарских) занятий | Кол-во часов |
Раздел «Социология» | 16 | |||
1 | 1 | Социология как наука и учебная дисциплина | 1. Объект, предмет, категории, структура, методы и функции социологии. 2. Социологические концепции О. Конта, К. Маркса, Г. Спенсера, М. Вебера, Э. Дюркгейма. 3. Социологическое исследование: виды, этапы, методы. | 2 |
2 | 2 | Общество как целостная социальная система | 1.Системный анализ общества. 2. Классификация обществ. 3. Социальный прогресс и социальная модернизация общества. | 2 |
3 | Социальная роль культуры в обществе | 1. Культура как система ценностей, норм и образцов поведения. 2.Формы и функции культуры. 3. Взаимодействие культур в обществе. | 2 | |
4 | Личность и общество | 1.Понятие личности, социализация, социальные статусы и роли личности. 2. Социальное поведение и социальный контроль. 3. Роль социальных конфликтов в обществе. | 2 | |
5 | 3 | Социальная структура общества | 1.Понятие и основные элементы социальной структуры общества. 2. Сущность социально-классовой дифференциации общества. 3.Социальные группы и общности в социальной структуре общества. | 2 |
6 | Социальная стратификация | 1. Сущность и основные измерения социальной стратификации.
2. Понятие и виды социальной мобильности. 3. Маргинальность как социальное явление. | 2 | |
7 | Этнические общности и межэтнические отношения | 1. Понятие этноса, его виды и формы взаимодействия. 2. Национализм как форма этнической дискриминации. 3. Межэтнические отношения в современной России: проблемы и перспективы | 2 | |
8 | 4 | Социальные институты | 1. Социальный институт как важнейший элемент жизнедеятельности общества: сущность, основные признаки, процесс становления. 2. Классификация социальных институтов. 3. Роль и функции социальных институтов в современном обществе. | 2 |
Раздел «Политология» | 14 | |||
9 | 5 | Политология как наука и учебная дисциплина | 1. Объект, предмет, категории, методы и функции политологии. 2. Политика как общественное явление: сущность, задачи, формы. 3. Политика и мораль. | 2 |
10 | 6 | Политическая власть | 1. Политическая власть: сущность, ресурсы, легальность, легитимность, функции. 2. Теория и практика разделения властей. 3. Современные избирательные системы. | 2 |
11 | Политическая система общества | 1. Политическая система общества: понятие, структура, функции. 2. Классификация современных политических систем. 3. Особенности функционирования политической системы в различных странах мира. | 2 | |
12 | 7 | Государство и политические партии как субъекты политики | 1. Государство - основной субъект политической власти. 2.Сущность, функции, классификация политических партий. 3.Партийные системы и их разновидности. 4. Политические партии в современной России. | 2 |
13 | Политические элиты и лидеры как субъекты политики | 1. Политические элиты как субъекты политических действий. 2.Политическое лидерство. 3. Особенности формирования политических элит и лидеров в современной России. | 2 | |
14 | 8 | Особенности мировой политики и международных отношений на современном этапе | 1. Сущность и особенности современного этапа мировой политики и международных отношений. 2. Глобальные проблемы современности и их влияние на международные отношения. 3. Глобализация, интеграция, регионализация - важнейшие тенденции современных международных отношений. Европейский союз как пример региональной интеграции. 4. Геополитика и геополитические проблемы национальной безопасности и международной стабильности. | 2 |
15 | 8 | Участники мировой политики и международных отношений | 1. Государства как основные субъекты мировой политики и международных отношений. Внешняя политика государств. 2. Роль международных организаций в мировой политике и международных отношениях. 3. Россия в глобальной политике. | 2 |
Итого | 30 |
4.5. Самостоятельная работа студента
№ п/п | Вид (содержание) самостоятельной работы студента | Кол-во часов | Формы контроля |
1. | Освоение теоретического учебного материала. | 5 | · · Тестирование |
2. | Подготовка к практическим (семинарским) занятиям. | 15 | · Контроль на ПЗ(семинарах) |
3. | Выполнение реферата. | 6 | · Защита реферата на практическом (семинарском) занятии |
4. | Подготовка к экзамену и его сдача (в период экзаменационной сессии) | 36 | · Экзамен |
Итого: | 62 |
5. Образовательные технологии
В процессе преподавания дисциплины «Социология и политология» используется комплекс эффективных педагогических методик и технологий, способствующих вовлечению студентов в поиск и управление знаниями, приобретению навыков научного анализа социально-политических проблем современного общества и применению их для самостоятельного решения социальных и профессиональных задач. Основными видами учебных занятий по дисциплине являются лекции, практические (семинарские) занятия, индивидуальная работа преподавателя со студентами и самостоятельная работа студентов.
5.1. Лекции могут быть традиционные или интерактивные (с элементами беседы). На лекциях излагаются основные теоретические вопросы дисциплины. При чтении лекции преподаватель использует не только ее дидактические, но и воспитательные возможности.
5.2. На практических (семинарских) занятиях обсуждаются вопросы, сформулированные в планах; заслушиваются и оцениваются сообщения, а также представленные к защите рефераты (при заочной форме обучения – контрольные работы), проводится тестирование, т. е. осуществляется текущий контроль успеваемости студентов. Практические (семинарские) занятия играют основную роль в формировании общекультурных компетенций обучающегося, в первую очередь - культуры мышления, навыков участия в полемике, дискуссии, диалоге.
5.3. Освоению дисциплины «Социология и политология» способствует также индивидуальная работа преподавателя со студентами, во время которой студент может получить необходимую ему консультацию по всем видам самостоятельной работы, по какому-либо конкретному вопросу учебного курса, помощь преподавателя при подготовке доклада на студенческую научную конференцию (СНК), а также отработать пропущенные им занятия.
5.4. Особое место в структуре дисциплины «Социология и политология» занимает самостоятельная работа студентов, в процессе которой формируются навыки работы обучающегося с учебной и научной литературой по социально – политической проблематике, интерес к познавательной деятельности. Самостоятельная работа способствует развитию познавательных способностей и углублению знаний студентов.
Для ее организации и эффективности применяются вариативные модели управляемой самостоятельной работы студентов. Материалы и методические рекомендации для их выполнения представлены в учебно – методическом комплексе дисциплины в качестве самостоятельных разделов.
В целях формирования современных компетенций выпускника вуза на лекциях и практических (семинарских) занятиях могут применяться методики активного обучения, такие как:
- проблемный метод обучения;
- коммуникативные технологии (дискуссии, конференции);
- технологии научно-исследовательской деятельности (подготовка докладов для участия в студенческих научных конференциях университета и на потоках, а также научных сообщений для обсуждения на практических (семинарских) занятиях);
- метод малых групп.
Результаты успеваемости студента по основным видам учебной работы учитываются при текущем контроле и итоговой аттестации по дисциплине в форме экзамена.
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и итоговой аттестации по дисциплине.
6.1. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости студентов (задания для тестирования, задания на семинары, вопросы на контрольную работу, темы рефератов) и итоговой аттестации по дисциплине (экзаменационные вопросы ) приводятся в качестве отдельных материалов УМКД, в соответствующих методических указаниях.
6.2. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов определено в разделе 7.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
7.1. Основная литература
1. Волков : учебник: . - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Кнорус, 20с.
2. Ланцов : Учебное пособие / . - СПб.: Питер, 20с.
7.2. Дополнительная литература
1. Кравченко : статика и динамика: Учебное пособие для вузов / .- М.: Академический Проект, Альма Матер, 200с.
2. Социология: учебник для вузов / Под ред. .- 3-е изд., перераб. и доп.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 200с.
3.Социология и политология: Учебно-методическое пособие для студентов бакалавриата всех направлений подготовки и форм обучения. Калининград: Изд-во ФГБОУ ВПО «КГТУ», 2013. – 131 с.
4. Мировая политика и международные отношения: Учебное пособие / Под ред. , .- СПб.: Питер, 200с.
5. Агеев политика и международные отношения: учебное пособие для вузов / , . - Калининград: Изд-во КГТУ, 2005.-259 с.
6. Соловьев : Политическая теория, политические технологии: учебник для вузов / . - М.: Юристь, 20с.
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины «Социология и политология»
Аудиторные занятия проводятся в аудиториях любого из учебных корпусов ФГБОУ ВПО « КГТУ» согласно расписанию.
Индивидуальная работа преподавателя со студентами проводится в кабинетах кафедры социальных наук, педагогики и права главного учебного корпуса ФГБОУ ВПО «КГТУ» в соответствии с утвержденным графиком.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


