· глагольные формы в Future Continuous, Past Perfect Passive;
· косвенную речь в утвердительных, отрицательных и вопросительных предложениях в настоящем и прошедшем времени: She told me that she would phone me. My neighbour asked me not to turn the page over. She wondered if I would come to the party. He asked me why I was sad that day;
· сложноподчиненные предложения с союзом that’s why: That’s why I asked you to come;
· сложноподчиненные предложения с Conditional I (If+ Present Simple + Future Simple), Conditional II (If + Past Simple + would + infinitive):
If you come in time, you will meet our English friends.
If I were rich, I would help endangered animals;
· сложноподчиненные предложения с Conditional III (If + Past Perfect + would have + infinitive): If people hadn’t polluted the planet, many species of animals wouldn’t have disappeared;
· Conditional II и Conditional III в сложных комбинированных предложениях:
If we thought about our future, we wouldn’t have cut down forests.
If he had phoned him yesterday, she would be able to continue the research now;
· сложноподчиненные предложения с союзами whoever, whatever, however, whenever.
Школьники систематизируют изученный материал:
· видовременные формы действительного (Past Continuous, Past Perfect, Present Perfect, Present Perfect Continuous, Future-in-the-Past) и страдательного (Present, Past, Future Simple in Passive Voice) залогов;
· сравнение употребления:
ü Present, Past, Future Simple;
ü Present Simple, Present Continuous;
ü Present Perfect, Present Continuous;
ü Present Continuous, Future Simple
ü Present Perfect, Past Simple;
ü Past Simple, Past Perfect, Past Continuous;
ü Past Simple Active, Past Simple Passive;
· модальные глаголы (can, could, may, must, might, shall, should, would) и их эквиваленты (be able to, have to, need to / not need to);
· безличные предложения с It’s...: It’s cold. It’s time to go home. It’s interesting. It takes me ten minutes to get to school;
· типы вопросительных предложений и вопросительных слов;
· придаточные определительные с союзами that /which / who: The flowers that you gave to Ann were beautiful. The book which I bought yesterday isn’t very interesting. Do you know the people who live next door?
Формы и средства контроля
В каждой четверти предусмотрено выполнение учащимися проверочных заданий, которые позволяют оценить коммуникативные умения школьников в аудировании, чтении, письме и говорении, убедиться в том, что основной языковой и речевой материал ими усвоен. Контроль прежде всего направлен на выявление достижений школьников. Все задания построены на изученном материале, а предлагаемый формат проверочных заданий и процедура их выполнения знакомы и понятны учащимся.
Проверка коммуникативных умений в аудировании и чтении осуществляется с помощью тестовых заданий на выбор ответа и заданий типа «вставьте пропущенные слова».
Проверка навыков письменной речи происходит в русле решения коммуникативных задач: ответить на вопросы английского сверстника, заполнить анкету, написать небольшое рекламное объявление, краткое сообщение, комментарий, описание событий, людей с использованием оценочных суждений и уместных лингвистических средств связи (linking words), составить небольшие эссе, письменно аргументировать свою точку зрения по предложенной теме / проблеме.
Чтобы оценить умения учащихся в устной речи, им предлагается высказаться в связи с заданной ситуацией общения, которая знакома обучающимся, а также побеседовать с партнером (или учителем), разыграв диалог в соответствии с заданной ситуацией.
Тексты контрольных работ не подлежат выставлению в сеть Интернет с целью предотвращения к ним доступа учащихся.
Перечень учебно-методических средств обучения
Литература
1. , Трубанёва язык: Английский с удовольствием / Enjoy English: Учебник для 8 кл. общеобраз. учрежд. — Обнинск: Титул, 2010;
2. , Трубанёва язык: Английский с удовольствием / Enjoy English: Рабочая тетрадь для 8 кл. общеобраз. учрежд. — Обнинск: Титул, 2012;
3. , Трубанёва для учителя к учебнику Английский с удовольствием / Enjoy English: для 8 кл. общеобраз. учрежд. — Обнинск: Титул, 2007;
4. , Трубанёва курса английского языка к УМК Английский с удовольствием / Enjoy English для 2-11 классов общеобраз. учрежд. — Обнинск: Титул, 2009.
5. Примерная программа основного общего образования по английскому языку (http://old. *****/work/obr/dok/obs/prog/04-o. doc)
6. Контрольно-измерительные материалы. Английский язык. 8 класс / Сост. . — М.: ВАКО, 2012
7. Английский язык. 9 класс. Подготовка к государственной итоговой аттестации – 2013: учебно-методическое пособие с аудиоприложением / Под редакцией . — Ростов-на-Дону: Легион, 2012
8. , State Exam Maximiser. Английский язык. Подготовка к экзаменам. Longman, Pearson Education, 2008
Учебно-методические материалы на электронных носителях
1. Аудиоприложение CD MP3 к учебнику «Английский с удовольствием» для 8 класса.
Оборудование
№ | Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения | Число | Примечание | |
по требованиям | фактически | |||
1. | Библиотечный фонд (книгопечатная продукция) | |||
Стандарт основного общего образования по иностранному языку | Д | 1 | ||
Примерная программа основного общего образования по иностранному языку | Д | 1 | ||
Книги для чтения на иностранном языке | К | 9 | ||
Контрольно-измерительные материалы по языкам | К | 9 | ||
Двуязычные словари | Д/П | 4 | ||
Толковые словари (одноязычные) | Д | 1 | ||
Авторские рабочие программы к УМК, которые используются для изучения иностранного языка | Д | 1 | ||
Книги для учителя (методические рекомендации к УМК) | Д | 1 | ||
2. | Печатные пособия | |||
Алфавит (настенная таблица) | Д | 1 | ||
Произносительная таблица | Д | 1 | ||
Грамматические таблицы к основным разделам грамматического материала, содержащегося в стандартах для каждого ступени обучения | Д | 1 | комплект | |
Портреты писателей и выдающихся деятелей культуры стран изучаемого языка | Д | 1 | комплект | |
Карты на иностранном языке Карта(ы) стран(ы) изучаемого языка Карта мира (политическая) Карта Европы (политическая, физическая) Карта России (физическая) | Д Д Д Д | 2 0 0 0 | ||
Флаги стран(ы) изучаемого языка | Д | 1 | ||
Набор фотографий с изображением ландшафта, городов, отдельных достопримечательностей стран изучаемого языка | Д | 1 | В электронном виде | |
3. | информационно-коммуникативные средства | |||
Электронные учебники, практикумы и мультимедийные обучающие программы по иностранным языкам | Д/П | 0 | ||
Игровые компьютерные программы (по изучаемым языкам) | Д/П | 0 | ||
4. | Экранно-звуковые пособия (при наличии компьютера могут быть представлены в цифровом виде) | |||
Аудиозаписи к УМК, которые используются для изучения иностранного языка | Д | 1 | ||
Видеофильмы, соответствующие тематике, данной в стандарте для разных ступеней обучения. | Д | 0 | ||
Слайды (диапозитивы), соответствующие тематике, выделяемой в стандарте для разных ступеней обучения. | Д | 0 | Имеется возможность поиска в Интернете | |
Таблицы-фолии, соответствующие основным разделам грамматического материала, представленного в стандарте для разных ступеней обучения. | Д | 0 | ||
5. | Технические средства обучения | |||
Мультимедийный компьютер | Д | 1 | ||
Принтер лазерный с запасным картриджем | Д | 1 | ||
Копировальный аппарат | Д | 0 | ||
Сканер | Д | 1 | ||
Средства телекоммуникации | Д | 0 | ||
Видеомагнитофон (видеоплейер) | Д | 0 | ||
Аудио-центр (аудиомагнитофон) | Д | 0 | ||
Телевизор с универсальной подставкой | Д | 0 | ||
Лингафонные устройства (лингафонный кабинет) | Д | 1 | Требуется реконструкция | |
Диапроектор | Д | 0 | ||
Мультимедийный проектор | Д | 1 | ||
6 | Учебно-практическое оборудование | |||
Классная доска с магнитной поверхностью и набором приспособлений для крепления постеров и таблиц | Д | 1 | ||
Экспозиционный экран (на штативе или навесной) | Д | 1 | ||
Укладки для аудиовизуальных средств (слайдов, кассет и др.) | П | 0 | ||
Шкаф 3-х секционный ( с остеклённой средней секцией) | П | 1 | ||
Сетевой фильтр-удлиниевророзеток) | Д | 1 | ||
Стол для проектора | Д | 0 |
[1] Примерная программа основного общего образования по английскому языку размещена на официальном сайте Министерства образования и науки РФ по адресу http://old. *****/work/obr/dok/obs/prog/04-o. doc
[2] , Трубанёва курса английского языка к УМК Английский с удовольствием / Enjoy English для 2 — 11 классов общеобраз. учрежд. — Обнинск: Титул, 2011
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
