Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Учебный предмет «Русский язык» реализует познавательную и социокультурную цели:
- познавательная цель предполагает формирование у учащихся представлений о языке как составляющей целостной картины мира, ознакомление с основными положениями науки о языке и формирование на этой основе знаково-символического и логического мышления учеников;
- социокультурная цель изучения русского языка включает формирование коммуникативной компетенции учащихся – развитие устной и письменной речи, монологической и диалогической речи, а также навыков грамотного, безошибочного письма как показателя общей культуры человека.
В начальном обучении предмет «Русский язык» занимает ведущее место, так как направлен на формирование функциональной грамотности и коммуникативной компетенции младших школьников, при этом значение и функции предмета «Русский язык» носят универсальный, обобщающий характер, поскольку успехи в изучении русского языка во многом определяют качество подготовки ребенка по другим школьным предметам. В связи с недостаточным количеством часов, определенным ФБУП, из регионального (национально-регионального) компонента и компонента образовательного учреждения часы родного языка и литературы, переданные в региональный компонент, суммированы с федеральными часами на изучение русского языка. Итого 5 часов в неделю.
Учебный предмет «Литературное чтение» (2 часа в неделю согласно ФБУП) является одним из самых мощных средств приобщения младших школьников к общечеловеческим ценностям, формирования их мировоззрения. Приоритетной целью обучения литературному чтению в начальных классах является формирование читательской компетентности младшего школьника, осознание себя как грамотного читателя, способного к творческой деятельности. Читательская компетентность определяется владением техникой чтения, приемами понимания прочитанного и прослушанного произведения, знанием книг и умением их самостоятельно выбирать, сформированностью духовной потребности в книге как в средстве познания мира и самопознания.
Предмет «Иностранный язык» представлен в 4 классе предметом «Иностранный язык (английский)» (2 часа в неделю согласно ФБУП).
Целью изучения иностранному языку в начальных классах является формирование элементарной коммуникативной компетенции младшего школьника на доступном для него уровне в основных видах речевой деятельности: аудировании, чтении и письме. С помощью иностранного языка закладываются основы интереса к языковому и культурному многообразию мира, уважения к языкам и культурам других народов, для развития коммуникативно-речевого такта, для формирования образа языков международного общения.
Учебный предмет «Математика» служит опорным предметом для изучения смежных дисциплин и первоначального овладения математическим языком. Предмет «Математика» направлен на изучение арифметического, алгебраического, геометрического материала, предполагает формирование у учащихся пространственных представлений, абстрактного мышления, прочных автоматизированных навыков вычислений, воспитание критичности мышления, интереса к умственному труду, стремление использовать математические знания в повседневной жизни.
На изучение предмета «Математика» в 4 классе по федеральному компоненту БУП отводится 4 часа в неделю.
На предмет «Окружающий мир (человек, природа, общество)» в федеральном компоненте УП отводится 2 часа в неделю.
Главной целью предмета «Окружающий мир (человек, природа, общество)» является формирование целостной картины мира и осознание в нем человека на основе единства рационально-научного познания и эмоционально-ценностного осмысления младшим школьником личного опыта общения с людьми, обществом и природой. Предмет «Окружающий мир (человек, природа, общество)» формирует личностное восприятие, эмоциональное, оценочное отношение к миру природы и культуры в их единстве, готовит поколение нравственно и духовно зрелых, активных, компетентных граждан, ориентированных как на собственное, так и на созидательное обустройство родной страны и планеты Земля. В содержание предмета введены развивающие модули, разделы основ безопасности жизнедеятельности, краеведения.
Учебный предмет «Искусство (Музыка и ИЗО)» направлен на достижение следующих целей: овладение элементарными навыками, умениями, способами художественной деятельности, освоение первичных знаний о музыке, развитие способности к эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного искусства и музыки. В 4 классе – 2 часа в неделю.
На изучение предмета «Технология (Труд)» по ФБУП в 4 классе отводится 2 часа в неделю. Целью предмета «Технология (Труд)» является воспитание творческой, активной личности, проявляющей интерес к трудовой деятельности, самостоятельности, уважения к людям труда и другие ценные качества, способствующие усвоению требований жизни и утверждению в ней. Для учащихся 4 классов в рамках учебного предмета «Технология» в качестве учебного модуля введен раздел «Практика работы на компьютере» (всего 8 часов).
Предмет «Физическая культура» направлен на формирование у учащихся основ здорового образа жизни, развитие творческой самостоятельности посредством освоения двигательной деятельности, общих представлений о физической культуре, её значении в жизни человека, развитие основных физических качеств.
Учебная программа по предмету реализуется в 4 классе в объёме 3-х часов в неделю. 3-й час направлен на увеличение двигательной активности и развитие физических качеств обучающихся, внедрение современных систем физического воспитания, на сохранение творческой активности, предупреждения заболеваний и вредных привычек.
На основании приказа Министерства образования РФ в редакции от 01 года «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» предмет «Основы религиозных культур и светской этики» изучается в 4 классе в течение учебного года в объеме 34 часа. Учебный предмет ОРКСЭ направлен на формирование у обучающихся мотивации к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений. На основании инструктивно-нормативного письма «Об обучении основам религиозных культур и светской этики (ОРКСЭ) в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации» для учителей – 250 формализованные требования (отметка) по оценке успеваемости по результатам освоения учебного предмета не предусматривается. Уроки по предмету ОРКСЭ – уроки безотметочные; объектом оценивания становится нравственная и культурологическая компетентность ученика, рассматриваемые как универсальная способность человека понимать значение нравственных норм, правил морали, воспитание потребности к духовному развитию. Предмет «Основы религиозных культур и светской этики» представлен модулем «Основы православной культуры»
2.1.2. Учебный план
Начальное общее образование
Годовая нагрузка
Учебные предметы | Количество часов в год | Всего |
4 класс | ||
Русский язык | 170 | 170 |
Литературное чтение | 68 | 68 |
Иностранный язык (английский) | 68 | 68 |
Математика | 136 | 136 |
Окружающий мир (человек, природа, общество) | 68 | 68 |
Искусство (Музыка и ИЗО) | 68 | 68 |
Технология (Труд) | 68 | 68 |
Физическая культура | 102 | 102 |
Основы религиозных культур и светской этики | 34 | 34 |
Итого: | 782 | 782 |
Региональный (национально-региональный) компонент и компонент образовательного учреждения (5-дневная учебная неделя) | 68* | 68* |
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе | 782 | 782 |
Учебный план
Начальное общее образование
Недельная нагрузка
Учебные предметы | Количество часов в год | Всего |
4 класс | ||
Русский язык | 5 | 5 |
Литературное чтение | 2 | 2 |
Иностранный язык (английский) | 2 | 2 |
Математика | 4 | 4 |
Окружающий мир (человек, природа, общество) | 2 | 2 |
Искусство (Музыка и ИЗО) | 2 | 2 |
Технология (Труд) | 2 | 2 |
Физическая культура | 3 | 3 |
Основы религиозных культур и светской этики | 1 | 1 |
Итого: | 23 | 23 |
Региональный (национально-региональный) компонент и компонент образовательного учреждения (5-дневная учебная неделя): | 2* | 2* |
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе | 23 | 23 |
Расписание уроков для учащихся 4 класса составлено в соответствии с требованиями СанПиН 2.4
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 |


