Введение.
Предмет композиция, его назначения и задачи. Знакомство с программой курса. Материалы и принадлежности, используемые в работе. Понятие «композиция». Основные законы композиции. Особенность и роль композиции в декоративном оформлении предметов.
Раздел 1. Композиция городецкой росписи.
Тема 1.1. Эскиз комплекта разделочных досок.
Студент должен знать
- виды композиций городецкой росписи;
- типы Городецкого цветочного орнамента: «букет»; «гирлянда»; «ромб»; «цветочная полоса».
- законы изображения цветочного орнамента на разделочных досках;
- особенности изображения цветочной композиции с включением мотива «конь», «птица», на разделочных досках;
- колористические основы составления Городецкого орнамента;
- основы формообразования плоскостного изделия;
- этапы выполнения цветочной росписи;
- законы гармонии (равновесие, единство и соподчинение, организация композиционного центра.
Студент должен уметь
- применять различные цветочные композиции росписи на различных по форме плоскостях;
- составлять цветочную композицию городецкой росписи;
- создавать различные по форме комплекты разделочных досок;
- подготавливать планшет к работе;
- оформлять работу, применяя выполнение необходимых надписей;
- стремиться творчески подходить к выполнению задания, соблюдая традиции росписи.
-
Студент должен иметь представление
- о теоретических основах изобразительного искусства и художественного творчества;
- цели и задачи, основные законы, выразительные средства композиции.
Разделочные доски их назначения и область их применения. Основные виды декорирования досок. Связь формы и содержания. Разнообразие форм и материалов изделий досок.
Особенности композиций цветочной росписи в работах мастеров. Семантическое значение мотивов «птица», «конь», в городецкой росписи.
Последовательность выполнения эскиза на планшете. Разработка орнаментальной композиции цветочной росписи мотива «птица», «конь»,для комплекта разделочных досок (три доски и планка). Выполнение эскиза в одной цветовой гамме, на цветном фоне.
Знакомство с особенностями работы над форэскизами, картоном росписи, выполнение эскиза на планшете.
Разработка эскиза формы досок и планки с учетом функциональных особенностей в применении и эстетических требований к форме изделия.
Практическая работа.
1. Выполнение форэскизов формы комплекта разделочных досок размером 0,5 формата А4
Материал: бумага А4, карандаш 2М.
2. Выполнение форэскизов композиции узора росписи на утвержденной форме. Поиск цветового решения.
Материал: бумага, карандаш 2М, гуашь.
3. Выполнение эскиза формы комплекта досок в натуральную величину на планшете.
Материал: планшет, обтянутый бумагой, карандаш 2м.
4. Выполнение картона росписи разделочной доски и планки в натуральную величину.
Материал: бумага, карандаш, гуашь.
5. Выполнение перевода изображения с картона на планшет: грунтование цветом, подмалевка, теневка, оживка, декорирование работы ( выполнение украешек)
Материал: планшет, картон, карандаш, кисти, гуашь.
6. Выполнение надписи с названием работы, фамилии и имени автора эскиза.
Материал: планшет, карандаш 2М.
Тема 1.2.Эскиз декоративного панно.
Студент должен знать
- виды сюжетной композиции;
- ассортимент изделий с использованием сюжетной росписи;
- правила составления сюжетной композиции на вертикальных и горизонтальных панно
- традиционные приемы организации пространства;
- особенности традиционного колорита росписи;
- этапы выполнения композиции сюжетной росписи.
Студент должен уметь
- составлять сюжетную композицию;
- выделять центр композиции цветом;
- передавать различное смысловое звучание;
- использовать различные технические приемы росписи кистью;
- создавать авторские работы с учетом традиционных и современных сюжетов.
Студент должен иметь представление
- о теоретических основах изобразительного искусства и художественного творчества;
- цели и задачи, основные законы, выразительные средства композиции.
Сюжетная композиция городецкой росписи на декоративном панно. Традиции построения композиции, особенности колорита росписи. Формы и назначение декоративного панно. Семантика героев сюжетной росписи.
Виды сюжетной композиции. Иллюстрации к сказкам в городецкой росписи. Использование надписей помогающих раскрыть сюжет изображения.
Форма и размер панно. История возникновения городецкой сюжетной росписи на плоскости различных видов.
Эскизы сюжетной росписи по мотивам русских народных сказок.
Практическая работа.
1. Выбор сюжета, составление композиции на выбранной форме. Выполнение форэскизов.
Материал: бумага, карандаш.
2. Выполнение картона росписи.
Материал: бумага, карандаш 2М, гуашь.
3. Выполнение картона сюжетной росписи в цвете, в соответствии с утвержденным форэскизом.
Материал: картон, гуашь, кисти № 1-6.
4. Выполнение сюжетной росписи на планшете.
- перевод изображения с картона на планшет;
- заливка цветом основных плоскостей;
- подмалевка героев, элементов или интерьера пейзажа, цветочного орнамента;
- декорирование работы оживкой;
Материал: планшет, гуашь, картон.
5. Оформление работы.
Материал: планшет, карандаш 2М.
Раздел 2. Композиция хохломской росписи
Тема 2.1. Эскиз комплекта для питья.
Студент должен знать
- основные схемы композиций хохломского верхового письма;
- об истории возникновения деревянной посуды;
- о технологии возникновения деревянной посуды (ручной и токарный способ);
- особенности формообразования изделий и способах декорирования объемных поверхностей;
- традиционные приемы росписи изделий;
- законы выразительности хохломской росписи: цвет, ритм, размер;
- о гармонии и стиле в подборе комплекта изделий.
Студент должен уметь
- выполнять «верховое» письмо;
- составлять хохломской орнамент;
- работать кистью в различной технике письма;
- творчески мыслить, преобразуя орнамент и форму изделия в соответствии с традициями хохломской росписи;
- размещать изображения предметов на плоскости;
- выполнять силуэтное изображение объемного предмета.
Студент должен иметь представление
- о теоретических основах изобразительного искусства и художественного творчества;
- целях и задачах, основных законах, выразительных средствах композиции.
Типы орнамента верхового письма на предметах посуды с хохломской росписью. Используемые схемы композиций хохломского орнамента. Особенности расположения мотивов орнамента. Цвета, используемые в росписи.
Особенности композиции хохломской росписи на объемных изделиях.
Разнообразие форм деревянной посуды для питья. Праздничная и будничная посуда. Основные виды изделий, входящих в комплект посуды для кваса: чаши, ставцы, поставки, братины, ендовы, чарки, ковши.
Разработка эскиза росписи комплекта деревянной посуды для питья с использованием верхового письма. Связь формы и содержания. Основные части деревянной посуды: дно, тулово, крышка, ручка. Правила их декорирования.
Практическая работа.
1. Выполнение форэскизов формы деревянной посуды, используемой в комплекте.
Материал: бумага, карандаш 2М.
2. Выполнение картона эскиза комплекта. Композиционное размещение предметов на плоскости.
Материал: бумага формата А4, карандаш 2М.
3. Выполнение переноса изображения с эскиза комплекта на планшет.
Материал: картон, планшет, карандаш 2М.
4. Заливка цветом фона под «золото».
Материал: планшет, гуашь, акрил.
5. Выполнение эскизов росписи для каждого изделия в натуральную величину. Длина орнаментной полосы равна длине в объеме окружности.
Материал: бумага, гуашь, акрил.
6. Выполнение росписи на планшете по утвержденным эскизам.
Материал: планшет, эскизы росписи, гуашь, акрил.
7. Декорирование работы. Отводки, украешки.
Материал: планшет, гуашь, акрил.
8.Выполнение надписей.
Материал: планшет, карандаш 2М.
Тема 2.2. Эскиз росписи декоративного блюда.
Студент должен знать
- особенности построения композиции в круге;
- средства гармонизации композиции;
- этапы выполнения росписи «под фон»;
- основные методы работы над эскизом.
Студент должен уметь
- грамотно организовать рабочие поле при выполнении эскиза;
- последовательно выполнять работу над композицией;
- использовать различные принципы и выразительные средства композиции;
- выполнять роспись «под фон».
Студент должен иметь представление
- о теоретических основах изобразительного искусства и художественного творчества;
- о целях и задачах, основных законах, выразительных средствах композиции.
Блюдо - старинная праздничная посуда. Назначения плоских по форме и широких по размеру блюд. Декорирование блюда: виды композиции, цвет, используемые мотивы.
Разработка орнаментальной композиции для декоративного блюда в технике «под фон». Особенности росписи «под фон» – роспись на заказ.
Выразительность композиции, использование мотива «ягода». Выбор цветовой палитры. Методические указания к выполнению практических заданий.
Практическая работа.
1. Выполнение форэскизов композиции в круге с использованием различных схем криулей.
Материал: бумага, карандаш 2М.
2. Выполнение картона эскиза росписи.
Материал: бумага, карандаш 2М.
3. Выполнение картона в цвете.
Материал: бумага, гуашь.
4. Выполнение вариантов декорирования росписи.
Материал: картон, гуашь.
5. Перенос изображения с картона на планшет.
Материал: картон, планшет, карандаш 2М.
6 Заливка фона цвет под «золото».
Материал: планшет, гуашь, акрил.
7. Выполнение прорисовки внутреннего рисунка.
Материал: гуашь.
8. Выполнение заливки фона.
Материал: гуашь.
9. Выполнение «травных приписок», ягод, мелких цветов.
Материал: гуашь.
10. Декорирование работы. Украешки
Материал: гуашь.
11. Выполнение надписей.
Материал: карандаш 2м.
Раздел 3. Композиция хохломской росписи «кудрина»
Тема 3.1. Эскиз росписи разделочных досок.
Студент должен знать
- основные схемы композиций хохломского орнамента;
- основы формообразования плоскости;
- законы соподчинения, единства и равновесия при создании формы комплекта досок;
- основные мотивы росписи «кудрина»;
- принципы организации картинной плоскости.
Студент должен уметь
- выполнять роспись «кудрина»;
- вписывать традиционные схемы композиций в заданную форму;
- работать с картоном росписи;
- грамотно строить изображение предметов на плоскости;
- самостоятельно разрабатывать форму изделий;
- применять творческий подход к выполнению задания.
Студент должен иметь представление
- о теоретических основах изобразительного искусства и художественного творчества;
- о целях и задачах, основных законах, выразительных средствах композиции.
Особенности композиции хохломского орнамента «кудрина» на прямоугольной форме. Виды композиционных схем орнамента: ленточный, замкнутый. Расположение мотивов, размер, разнообразие. Значение выбора цвета для фона и оживки. Композиционные средства выразительности. Особенности зрительного восприятия в орнаменте ритм; акцент, интервал, увеличение размеров элементов, усиление яркости узора главной части, уменьшение размеров второстепенных элементов с погашением их цветовой насыщенности.
Использование симметрии, асимметрии при создании формы досок, комплекта в целом и его деталей.
Практическая работа.
1. Выполнение форэскизов формы комплекта разделочных досок.
Материал: бумага, карандаш 2М.
2. Выполнение форэскизов композиции росписи.
Материал: бумага, карандаш.
3. Выполнение эскиза комплекта разделочных досок на планшете.
Материал: карандаш 2М, планшет.
4. Выполнение картона росписи разделочной доски и планки.
Материал: карандаш 2М, бумага.
5. Выполнение переноса изображения с картона на планшет.
Материал: планшет, картон, карандаш 2М, гуашь, акрил.
6. Выполнение надписи.
Материал: планшет, карандаш 2М.
Тема 3.2.Эскиз росписи декоративного блюда.
Студент должен знать
- основные законы, выразительные средства композиции в круге;
- особенности построения хохломского орнамента «кудрина»;
- последовательность выполнения эскиза.
Студент должен уметь
- выделять композиционный центр композиции в круге;
- применять выразительные средства композиции;
- составлять хохломской орнамент в технике «кудрина»;
- составлять орнаментальную композицию, применяя традиции и опыт мастеров.
Студент должен иметь представление
- о теоретических основах изобразительного искусства и художественного творчества;
- о целях и задачах, основных законах, выразительных средствах композиции.
Размеры, формы, назначение декоративного блюда. Особенности декорирования изделия.
Разработка эскиза формы и размера декоративного блюда в технике «кудрина». Использование определенных схем композиций в круге, как средство выражения мыслей художника. Особенности ленточного и замкнутого орнамента в круге. Значение симметрии и асимметрии в выборе размера, формы и вида мотива, контраст.
Практическая работа.
1. Выполнение форэскизов композиции в круге с использованием различных схем «криулей».
2. Выполнение картона эскиза росписи.
Материал: бумага, карандаш 2М.
3. Выполнение картона в цвет.
Материал: бумага, гуашь.
4. Выполнение декорирование эскиза картона росписи.
Материал: картон, гуашь.
5. Выполнение переноса картона эскиза на планшет.
Материал: планшет, карандаш 2М, гуашь.
6. Выполнение надписей.
Материал: планшет, карандаш 2М.
Тема 3.3. Эскиз набора деревянной посуды.
Студент должен знать
- особенности росписи «кудрина»;
- об истории возникновения и разнообразии форм деревянной посуды;
- о технологии изготовления деревянной посуды;
- законы декорирования поверхностей на объемных изделиях;
- законы выразительности хохломского орнамента «кудрина».
Студент должен уметь
- выполнять роспись «кудрина»;
- составлять орнамент на разных поверхностях;
- размещать предметы на плоскости;
- выполнять силуэтное изображение объемного предмета.
Студент должен иметь представление
- о теоретических основах изобразительного искусства и художественного творчества;
- о целях и задачах, основных законах, выразительных средствах композиции.
Комплекты посуды для блинов, для пельменей, для ухи, для окрошки. Понятие стиль, набор, комплект, ансамбль.
Особенности композиции росписи «кудрина» на объемных изделиях. Связь формы и содержание.
Разработка эскиза росписи комплекта деревянной посуды. Законы выразительности хохломского орнамента росписи «кудрина».
Этапы выполнения эскиза. Знакомство с изделиями мастеров, работающих в технике «кудрина».
Практическая работа.
1. Выполнение форэскизов формы деревянной посуды, используемой в комплекте.
Материал: бумага, карандаш.
2. Выполнение картона эскиза комплекта. Композиционное размещение предметов на плоскости.
Материал: бумага формата А4, карандаш 2М.
3. Выполнение форэскизов цветового решения композиции.
Материал: бумага, гуашь.
4. Выполнение переноса изображения с картона на планшете.
Материал: планшет, карандаш 2М.
5. Заливка цветом фона «под золото».
Материал: планшет, гуашь, акрил.
6. Выполнение картона эскизов росписи в натуральную величину.
Материал: бумага, карандаш 2М, гуашь.
7. Выполнение переноса изображения с картона эскиза росписи.
Материал: эскизы, планшет, карандаш 2М, гуашь.
8. Декорирование работы.
Материал: планшет, гуашь.
9. Выполнение надписей.
Материал: планшет, карандаш 2М.
Тема 3.4. Эскиз росписи подарочного объемного изделия. Лебедь, утица.
Студент должен знать
- виды деревянных хохломских изделий;
- способы изготовления сложных конструкционных форм деревянных изделий;
- символическое значение изображения птицы в русском народном искусстве;
- этапы выполнения эскиза;
- способы выполнение разверток.
Студент должен уметь
- выполнять роспись «кудрина»;
- использовать выразительные средства композиции в составлении орнамента;
- творчески подходить к выбору формы изделия и варианта росписи;
- размещать несколько различных изображений на одной плоскости;
- самостоятельно работать над поисковым материалом о теоретических основах росписи;
- самостоятельно работать над созданием эскиза росписи;
- выполнять необходимые пояснительные надписи.
Ковши в форме лебедя, утицы разнообразие форм. Назначение.
Семантическое значение формы ковша в виде утицы, лебедя. Художественный образ. Технология изготовления ковшей. Скобление, точение, вырезание.
Особенности композиции росписи на поверхности ковша. Стилевые особенности хохломского орнамента. Построение разверток поверхностей предмета. Этапы выполнения эскиза росписи. Композиция изображения предмета и его разверток на заданном формате.
Законы гармонии: равновесие, единство, соподчинение, организация композиционного центра.
Практическая работа.
1. Выполнение форэскизов ковшей.
Материал: бумага, карандаш 2м.
2. Выполнение разверток поверхности предмета.
Материал: бумага, карандаш 2М.
3. Выполнение эскиза изображений предмета и его разверток поверхностей.
Материал: бумага, карандаш 2М.
4. Выполнение изображений эскиза на планшете.
Материал: планшет, карандаш 2М.
5. Выполнение эскизов росписи различных поверхностей предмета.
Материал: планшет, карандаш 2М, гуашь.
6. Выполнение эскизов вариантов росписи на планшете.
Материал: планшет, карандаш 2М, гуашь.
7. Выполнение надписей.
Материал: планшет, карандаш 2М.
Раздел 4.Композиция урало-сибирской росписи.
Тема 4.1. Композиция урало-сибирской росписи.
Студент должен знать
- историю возникновения и становления урало-сибирской росписи;
- особенности композиции на предметах быта и в домовой росписи;
- систему художественного языка композиций урало-сибирской росписи, их смысловое значение;
- принципы построения различных схем композиций;
- цветовую гамму росписи.
Студент должен уметь
- составлять традиционные схемы урало-сибирской композиции;
- пользоваться выразительными средствами композиции орнамента в декорирование форм;
- работать графическими материалами;
- размещать композицию орнамента на плоскости.
Студент должен иметь представление
- о целях и задачах, основных законах, выразительных средствах композиции.
Особенности композиции урало-сибирской росписи на предметах быта домовой росписи. Традиции составления композиции: иллюстративно-повествовательных, цветочных, цветочных с включением знаков-символов.
Система художественного языка: символико-поэтическая, иллюстративно-повествовательная. Особенности двух систем на примере домовой уральской росписи. Функциональность и магическо - поэтическое членение интерьера крестьянского дома. Виды композиции урало-сибирской росписи, воплощение картины мира в сознании крестьян. Значение используемого цвета, в достижении большей звучности всей росписи.
Виды урало-сибирского орнамента: растительный, зооморфный. Мотивы урало-сибирского орнамента.
Принципы построения композиционных схем урало-сибирской росписи, симметрии, выделение композиционного центра, соразмерность мотивов.
Применение орнаментальных композиций на изделиях в древности и их интерпретация в современном производстве.
Этапы выполнения росписи. Разработка схем композиций и их размещение на различных по форме плоскостях.
Практическая работа.
1. Выполнение композиций: «букет», «куст в вазе», «венок», «гирлянда», в прямоугольнике, квадрате, круге.
Материал: бумага, карандаш 2М, черная ручка, тушь перо.
Тема 4.2. Эскиз комплекта разделочных досок.
Студент должен знать
- особенности урало-сибирского орнамента;
- этапы работы над эскизом;
- законы взаимосвязи формы и содержания;
- законы гармонии, стиля;
Студент должен уметь
- составлять композицию цветочного орнамента урало-сибирской росписи;
- выполнять урало-сибирскую роспись;
- применять схемы композиции на различных плоскостях;
- объединять отдельные изделия в комплект;
- грамотно размещать и строить изображение на плоскости;
- самостоятельно разрабатывать эскиз комплекта разделочных досок;
- творчески подходить к решению проблемных заданий;
- выполнять урало-сибирскую роспись.
Студент должен иметь представление
- о целях и задачах, основных законах, выразительных средствах композиции;
Особенности композиции урало-сибирского орнамента. Виды композиционных схем в изделиях мастеров. Средства выразительности композиции: ритм, размер, контраст, симметрия. Средства гармонизации при создании комплекта: равновесие, единство, соподчинения, организация разработки эскиза росписи комплекта разделочных досок.
Практическая работа.
1. Выполнение форэскизов формы комплекта разделочных досок.
Материал: бумага, карандаш 2М.
2. Выполнение форэскизов композиции росписи.
Материал: бумага, карандаш 2М.
3. Выполнение эскиза комплекта разделочных досок на планшете.
Материал: бумага, карандаш 2М.
4. Выполнение картона росписи доски и планки.
Материал: бумага, карандаш 2М, гуашь.
5. Выполнение перевода изображения с картона на планшет.
Материал: планшет, картон, карандаш 2М, гуашь.
6. Выполнение надписи.
Материал: планшет, карандаш 2М.
Тема 4.3. Эскиз росписи разделочной доски.
Студент должен знать
- основные композиционные схемы урало-сибирской росписи;
- особенности декорирования плоских предметов;
- законы взаимосвязи формы и содержания;
- основные цвета урало-сибирской росписи;
- этапы работы над эскизом;
Студент должен уметь
- составлять композицию растительного орнамента;
- выполнять основные элементы и мотивы росписи;
- составлять цветовую гамму росписи изделия;
- применять основы цветоведения;
- работать в технике гуашевого письма;
- применять различные приемы работы кистью;
находить новые варианты выполнения задания.
Студент должен иметь представление
- о целях и задачах, основных законах, выразительных средствах композиции;
Кухонная разделочная доска назначение, материалы, особенности технологии изготовления, декорирование поверхности.
Творческий подход в разработке формы изделия. Основные правила дизайна предмета.
Этапы выполнения эскиза росписи разделочной доски.
Использование основных композиций урало-сибирской росписи, в создании высокохудожественного предмета.
Цветовая гамма: сближенная, контрастная, основные цвета росписи.
Знакомство с авторскими работами мастеров. Изучение основ использования традиционных схем композиций урало-сибирской росписи в декорировании предметов бытового назначения.
Практическая работа.
1. Выполнение эскизов формы разделочной доски.
Материал: бумага, карандаш 2М.
2. Выполнение форэскизов композиций цветочного орнамента;
Материал: бумага, карандаш 2М.
3. Выполнение эскиза росписи разделочной доски.
Материал: бумага, карандаш 2М, гуашь.
4. Декорирование работы.
Материал: эскиз, гуашь.
5. Выполнение надписей.
Тема 4.4. Роспись разделочной доски прямоугольной формы.
Студент должен знать
- основные композиционные схемы урало-сибирской росписи;
- особенности декорирования плоских предметов;
- законы взаимосвязи формы и содержания;
- основные цвета урало-сибирской росписи;
- этапы работы над эскизом.
Студент должен уметь
- составлять композицию растительного орнамента;
- выполнять основные элементы и мотивы росписи;
- составлять цветовую гамму росписи изделия;
- применять основы цветоведения;
- работать в технике гуашевого письма;
- применять различные приемы работы кистью;
находить новые варианты выполнения задания.
Студент должен иметь представление
- о целях и задачах, основных законах, выразительных средствах композиции;
Кухонная разделочная доска назначение, материалы, особенности технологии изготовления, декорирование поверхности.
Творческий подход в разработке декора изделия. Этапы выполнения эскиза росписи разделочной доски.
Использование основных композиций урало-сибирской росписи, в создании высокохудожественного предмета.
Цветовая гамма: сближенная, контрастная, основные цвета росписи.
Знакомство с авторскими работами мастеров. Изучение основ использования традиционных схем композиций урало-сибирской росписи в декорировании предметов бытового назначения.
Практическая работа.
1.Выполнение эскизов росписи разделочной доски.
Материал: бумага, карандаш 2М, гуашь.
2. Выполнение форэскизов композиций цветового сочетания в орнаменте;
Материал: бумага, карандаш 2М, гуашь.
3. Выполнение росписи разделочной доски.
Материал: доска, гуашь.
4. Декорирование работы.
Материал: доска, гуашь.
5. Отделка работы.
Тема 4.5. Эскиз росписи декоративного панно.
Студент должен знать
- основные композиции урало-сибирской росписи;
- особенности построения цветочного орнамента уральской росписи;
- основные цвета, используемые в росписи;
- законы цветоведения;
- последовательность выполнения эскиза.
Студент должен уметь
- грамотно строить композицию цветочного орнамента в соответствии с формой панно;
- организовывать пространство на планшете;
- писать урало-сибирский орнамент;
- составлять цветовую гамму росписи;
- творчески и самостоятельно работать над эскизом;
- применять традиции выполнения росписи.
Студент должен иметь представление
- о целях и задачах, основных законах, выразительных средствах композиции;
Разнообразие видов композиции урало-сибирской росписи. Использование на предметах быта и домовой росписи. Цветовая гамма.
Декоративное панно назначение, форма, материал. Этапы разработки эскиза росписи декоративного панно.
Анализ работ мастеров урало-сибирской росписи. Интерпретация авторской композиции в эскизе.
Практическая работа
1. Выполнение фоэскизов формы и композиции росписи.
Материал: бумага, карандаш 2М.
2. Выполнение картона росписи.
Материал: бумага, карандаш 2М, гуашь.
3. Выполнение вариантов декорирования панно.
Материал: бумага, гуашь.
4. Выполнение перевода изображения с картона на планшет.
Материал: планшет, карандаш 2М, гуашь.
5. Выполнение надписей.
Материал: планшет, карандаш 2М.
Тема 4.6. Эскиз росписи серии блюд.
Студент должен знать
- особенности построения основных композиционных схем урало-сибирской росписи в круге;
- выразительные средства композиции;
- этапы выполнения урало-сибирской росписи;
- этапы работы над эскизом;
- значение зооморфных мотивов в урало-сибирской росписи;
- традиции урало-сибирской росписи.
Студент должен уметь
- выполнять урало-сибирскую роспись;
- составлять разнообразный урало-сибирский орнамент в круге;
- анализировать работы мастеров;
- осуществлять поиск новых форм композиции и приемов росписи;
- творчески интерпретировать традиции урало-сибирской росписи.
Студент должен иметь представление
- о целях и задачах, основных законах, выразительных средствах композиции.
Блюдо. Древнее и современное назначение. Материал уральских блюд. Анализ работ мастеров урало-сибирской росписи.
Этапы выполнения эскиза росписи серии блюд. Проблемы композиции и цветового решения в творческих работах.
Методические указания к выполнению практических заданий.
Практическая работа.
1. Выполнение форэскизов размещения трех блюд на плоскости.
Материал: карандаш 2М, бумага.
2. Выполнение форэскизов композиции в круге.
Материал: бумага, карандаш 2М.
3. Выполнение эскиза композиции.
Материал: планшет, карандаш 2М.
4. Выполнение картона росписи.
Материал: бумага, карандаш 2М, гуашь.
5. Выполнение перевода изображения с картона на планшет.
Материал: планшет, карандаш 2М, гуашь.
6. Выполнение росписи на планшете.
Материал: планшет, гуашь.
7. Выполнение надписи.
Материал: планшет, карандаш.
Тема 4.7. Эскиз росписи шкатулки.
Студент должен знать
- историю возникновения изделия, технологию изготовления;
- особенности деревянных расписных шкатулок;
- этапы работы в технике урало-сибирской росписи;
- основы декорирования внешней и внутренней поверхности объемных изделий;
- законы цветоведения;
- законы размещения изображений на плоскости планшета.
Студент должен уметь
- творчески работать над созданием эскиза росписи;
- выполнять урало-сибирскую роспись;
- создавать композицию необходимых изображений;
- совершенствовать умения и приемы росписи.
Студент должен иметь представление
- о целях и задачах, основных законах, выразительных средствах композиции;
Шкатулка, короб, ларец, старинные изделия для личных вещей. Размеры, формы, материал шкатулок. Способы декорирования. Современная значимость шкатулок. Анализ работ мастеров урало-сибирской росписи.
Особенности композиции урало-сибирской росписи на объемных изделиях.
Этапы выполнения эскиза росписи шкатулки. Построение развертки и наглядного изображения изделия.
Практическая работа.
1. Выполнение форэскизов формы шкатулки и вариантов композиции.
Материал: бумага, карандаш 2М.
2. Выполнение форэскизов композиции размещения необходимых изображений на заданной плоскости;
Материал: бумага, карандаш 2М.
3. Выполнение размещения наглядного изображения и разверток шкатулки.
Материал: планшет, карандаш.
4. Выполнение картона росписи на развертках.
Материал: бумага, гуашь.
5. Выполнение переноса изображения с картона на планшет.
Материал: планшет, карандаш, гуашь.
6. Выполнение надписи.
Материал: бумага, карандаш.
Тема 4.8. Роспись изделия круглой формы.
Студент должен знать
- историю возникновения изделия, технологию изготовления;
- особенности деревянных расписных изделий круглой формы;
- этапы работы в технике урало-сибирской росписи;
- основы декорирования поверхности изделий;
- законы цветоведения.
Студент должен уметь
- творчески работать над созданием росписи изделия;
- выполнять урало-сибирскую роспись;
- создавать композицию необходимых изображений;
- совершенствовать умения и приемы росписи.
Студент должен иметь представление
- о целях и задачах, основных законах, выразительных средствах композиции;
Декоративное панно, поднос круглой формы, особенность композиции в круге. Способы декорирования изделий. Анализ работ мастеров урало-сибирской росписи.
Особенности композиции урало-сибирской росписи на плоских изделиях.
Этапы выполнения росписи.
Содержание контрольной работы
по дисциплине «Композиция»
2 курс 4 семестр
Тема «Эскиз декоративного блюда в технике хохломской росписи».
Срок исполнения: 10 часов
Материал: бумага, гуашь, имитация золота (акрил).
Размер работы: 35x35 см.
Форма: круг.
Цель: - выявить умения в компоновке хохломского орнамента «пряник»в круглой форме;
-выявить знание технологии хохломского верхового письма.
Задачи: - составить эскиз композиции на бумаге;
- перевести узор напланшет;
- выполнить заливку элементов композиции;
- выполнить разживку элементов;
- дополнить композицию "травкой".
Образец работы
Студент должен знать
- основные законы, выразительные средства композиции в круге;
- особенности построения хохломского орнамента;
- последовательность выполнения эскиза;
- особенности работы над форэскизами, картоном росписи, выполнение эскиза на планшете.
Студент должен уметь
- выделять композиционный центр композиции в круге;
- применять выразительные средства композиции;
- составлять хохломской орнамент;
- составлять орнаментальную композицию, применяя традиции и опыт мастеров.
Студент должен иметь представление
- о теоретических основах изобразительного искусства и художественного творчества;
- о целях и задачах, основных законах, выразительных средствах композиции.
Содержание контрольной работы
по дисциплине «Композиция»
3 курс 6 семестр
Тема «Эскиз росписи подарочного объемного изделия».
Срок исполнения: 12 часов
Материал: дерево, гуашь, имитация золота (акрил).
Размер работы: 15x15 см.
Форма: круг.
Цель: - выявить умения в компоновке хохломского орнамента в круглой форме;
-выявить знание технологии хохломского фонового письма «кудрина».
Задачи: - составить эскиз композиции на бумаге;
- перевести узор напланшет;
- выполнить заливку элементов композиции;
- выполнить разживку элементов;
- дополнить композицию "травкой".
Студент должен знать
- основные законы, выразительные средства композиции в круге;
- особенности построения хохломского орнамента «кудрина»;
- последовательность выполнения росписи.
Студент должен уметь
- выделять композиционный центр композиции в круге;
- применять выразительные средства композиции;
- составлять хохломской орнамент «кудрина»;
- составлять орнаментальную композицию, применяя традиции и опыт мастеров.
Студент должен иметь представление
- о теоретических основах изобразительного искусства и художественного творчества;
- о целях и задачах, основных законах, выразительных средствах композиции.
Содержание контрольной работы
по дисциплине «Композиция»
4 курс 8 семестр
Тема «Роспись изделия круглой формы».
Срок исполнения: 20 часов
Материал: дерево, гуашь
Размер работы: 40x40 см.
Форма: круг.
Цель: - выявить умения в компоновке урало-сибирского орнамента в круглой форме;
-выявить знание технологии урало-сибирской росписи.
Задачи: - составить эскиз композиции на бумаге;
- перевести узор наизделие;
- выполнить заливку элементов композиции;
- выполнить приписки элементов;
- декорировать изделие.
Образец работы
Студент должен знать
- основные законы, выразительные средства композиции в круге;
- особенности построения урало-сибирского орнамента
- последовательность выполнения росписи.
Студент должен уметь
- выделять композиционный центр композиции в круге;
- применять выразительные средства композиции;
- составлять урало-сибирский орнамент
- составлять орнаментальную композицию, применяя традиции и опыт мастеров.
Студент должен иметь представление
- о теоретических основах изобразительного искусства и художественного творчества;
- о целях и задачах, основных законах, выразительных средствах композиции.
Критерии оценки практических работ по дисциплине
«Композиция»
При оценивании практических работ студентов учитывается:
- соответствие работ программному материалу, количество выполненных работ;
- четкая передача характера элементов росписи, сохранение стиля представленной росписи;
- построение композиции орнамента в соответствии с традиционными схемами росписи, выделение центра композиции;
- знание традиционного колорита росписи;
- качественное выполнение элементов росписи; чистота письма графических и живописных элементов;
- грамотное построение сюжетной композиции в росписи;
- соответствие формы и содержания композиции;
- оптимальный выбор техники исполнения живописных и графических элементов;
- грамотное оформление работ для просмотра.
Оценка «5» - если выполнены все требования, предъявляемые к росписи.
Оценка «4» - если не выполнены один-два пункта критериев оценки.
Оценка «3» - если не выполнено три – четыре требования данных критериев.
Оценка «2» - если не выполнено более четырех требований, предъявляемых к росписи.
Используемая литература
1. Русская народная роспись по дереву-М., 1970
2. Ред. Основы художественного ремесла -М., 1987
3. , и др. Пряник, прялка и птица Сирии ~ М., 1983
4. Русская народная живопись - М., 1984
5. Русская народная резьба проспись по дереву - М., 1974
6. У истоков мастерства-М., 1982
7. Роспись по дереву -М, 1987
8. Русское прикладное искусство - М., 1990
9. Соколова №.С. Художественная роспись по дереву - М, 2002
10. , Возвращение к истокам - М, 2002
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |
