Рабочая программа учебной дисциплины история отечества (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГБОУ ВПО

«РОССИЙСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Н.И. ПИРОГОВА»

УТВЕРЖДАЮ

Ректор

___________________акад. РАМН, проф.

«____» ____________________20__г

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВА

Уровень основной образовательной программы­­ Специалист

 

Направление (я) подготовки (специальность): все специальности

Формы обучения: очная,

Сроки освоения ООП: 6 лет –

Факультет: ЛЕЧЕБНЫЙ

Кафедра Истории, экономики и права

Декан факультета ________________________ _____________________

подпись (Ф. И.О.)

Заведующий кафедрой ________________________ _____________________

подпись (Ф. И.О.)

Москва 2013

Методические указания к разработке рабочей программы

При разработке рабочей программы учебной дисциплины в основу положены:

1) ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) _____________________ ___________________________, утвержденный Министерством образования и науки РФ «____» ___________________ 2010г.

2) Учебный план по специальности одобрен Ученым советом ГОУ ВПО «РГМУ Росздрава» от «_____» ____________20___г. Протокол № _____

Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) одобрена на заседании кафедры _______ _____________________________________________________________________________________

от «_____» ____________20___г. Протокол № _____

Заведующий кафедрой

название кафедры

_________________________ ______________________

подпись ФИО

Рабочая программа учебной дисциплины одобрена Ученым советом факультета от «_____» ____________20___г. Протокол № _____

Председатель Ученого совета __________ факультета

_______________________________ _______________________________________

подпись ФИО

Разработчики:

Зав. кафедрой ____________________________________________________________________

название кафедры

_____________________________________________ __________________________________

подпись ФИО

Зав. уч. частью кафедры _______________________________________________________________

название кафедры

_____________________________________________ __________________________________

подпись ФИО

1. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ

1.1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВА»:

- формирование навыков исторического и клинического мышления через усвоение базовых компетенций;

- формирование навыков исторического анализа, самостоятельной оценки на основе полученных знаний, умение вести дискуссию, межкультурный диалог, понимать роль и значимость медицины в системе здравоохранения, анализировать государственную политику;

- формирование навыков сознательного и ответственного участия в становлении и развитии гражданского общества;

- воспитание чувства патриотизма, гражданской ответственности и нравственного долга.

2.2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВА» В СТРУКТУРЕ ООП УНИВЕРСИТЕТА

2.2.1. Учебная Дисциплина История Отечества относится к циклу гуманитарных и социально-экономических дисциплин, является фундаментом гуманитарного образования, одной из важнейших форм самосознания людей. Изучение прошлого позволяет понять тенденции развития будущего. В условиях формирования гражданского общества, правового и социального государства значение усвоения, осмысления исторического опыта мировой цивилизации и своего Отечества резко возрастает

2.2.2. Для изучения данной учебной дисциплины (модуля) необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:

Философия

Знания: базовых философских понятий и терминов, основных концепций развития человека и общества, основ теории познания, основных этапов развития философской мысли.

Умения: работать с научными текстами и содержащимися смысловыми конструкциями, анализировать научную информацию.

Навыки: анализа философско-медицинских проблем, межкультурного диалога, ведения дискуссий.

2.2.3. Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной:

история медицины, экономика, правоведение, социология, психология, биоэтика.

2.3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

№	Номер компетенции	Содержание компетенции	В результате изучения учебной дисциплины обучающие должны	Оценочные средства
	знать	уметь	владеть
1.	ОК-1	Способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы.	Общие законы мышления, методологию, анализ.	Самостоятельно оценивать ситуацию, анализировать значимые проблемы	Анализом социально-значимых проблем, культурой мышления	Реферат Собеседование Конференция
2.	ОК-3	Владение анализом значимых политических событий и тенденций	Закономерности мирового исторического процесса	Анализировать события и тенденции	Основными понятиями и закономерностями	Реферат Тестирование Собеседование
3.	ОК-5	Способность и готовность к аргументированному анализу	Методику ведения дискуссии и полемики	Редактировать тексты профессионального содержания	Механизмами разрешения конфликтности, толерантностью	Реферат Собеседование Конференция
4.	ОК-7	Способность и готовность использования методов управления	Методы управления	Организовывать работу любого уровня	Техникой принятия решений	Реферат Собеседование
5.	ПК-3	Способностью и готовностью к формированию системного подхода	Методологию анализа медицинской информации	Использовать теоретические знания в целях совершенствования профессиональной деятельности	Теоретическими и практическими умениями	Реферат Собеседование
6.	ПК-11	Способность и готовность использования методов оценки	Методологию оценок	Проводить коррекцию, осуществлять профилактические мероприятия	Методологией просветительской работы	Реферат Собеседование
7.	ПК-14	Способность реферировать научную литературу	Правила реферирования	Анализировать научную литературу	Навыками редактирования	Реферат Собеседование

3. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

3.1. ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

№	Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
1
1.	Аудиторные занятия в том числе лекции занятия (С, ПЗ, Л, КЗ)	72 18 54	72 18 54
2.	Самостоятельная работа студента (СРС), в т. ч. курсовая работа реферат	36 - 20	36 - 20	-
3.	СРС в период промежуточной аттестации	10	10
4.	Вид промежуточной аттестации зачет	6	6
	Итого общая трудоемкость	часов 108 занятых единиц 3	108 3

3.2. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.2.1. Содержание разделов учебной дисциплины

№	№ семестра	Наименование раздела учебной дисциплины	Содержание раздела в дидактических единицах
1.	1	Особенности становления и развития Российского государства в IX - XVII вв	- Предпосылки и причины формирования Древнерусского государства, место Российского государства в мировой истории - Особенности формированиягосударственности в XIV-XVI вв. в России - Начало Нового времени. Новая династия на престоле.
2.	1	Российская империя в XVIII – в н. XX вв	- Петр I и начало модернизации России. - Политика «просвещенного абсолютизма». Екатерина II. - Реформы и контрреформы в I половине XIX века в России. - Великие буржуазные реформы. - Царизм и модернизация России.
3.	1	От России к СССР и от СССР к новой России	-1917 год: выбор пути Россией. - Формирование советского государства и его особенности. - СССР во Второй мировой войне. - СССР во 2й половине XX в. Предпосылки и особенности перехода к строительству новой России. - Россия в XXI веке.

3.2.2. Разделы учебной дисциплины «ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВА», виды учебной деятельности и формы контроля

№	№ семестра	Наименование раздела учебной дисциплины	Виды учебной работы, включая самостоятельную(в часах)	Формы текущего контроля (по неделям семестра)
Л	ЛР	ПЗ	СРС	Всего
1.	1	Особенности становления и развития Российского государства в IX - XVII вв.	4	-	12	2	18	4 н.- тестирование
2.	1	Российская империя в XVIII – в нач. XX вв.	8	-	22	20	50	6 н. – коллоквиум 10 н. – контрольная работа 12 н. - тестирование
3.	1	От России к СССР и от СССР к новой России	6	-	20	14	40	16 н.- тестирование 17 н. – коллоквиум 18 н. – собеседование, защита реферата
4.	-	Итого	18	-	54	36	108