Основы эргономики в дизайне среды (стр. 1 )

Министерство образования и науки Российской Федерации Владивостокский государственный университет экономики и сервиса Институт сервиса, туризма и дизайна Кафедра дизайна Л. А. ЧЕРНЯВИНА ОСНОВЫ ЭРГОНОМИКИ В ДИЗАЙНЕ СРЕДЫ Рабочая программа учебной дисциплины Основная образовательная программа 72500.62 ДИЗАЙН Дизайн среды Владивосток Издательство ВГУЭС 2013

Основы эргономики в дизайне среды

ББК 85.1

Рабочая программа по учебной дисциплине «Основы эргономики в дизайне среды» составлена в соответствии с требованиями ООП: 072500.62 «Дизайн» на базе ФГОС ВПО, профиль «Дизайн среды».

Автор-составитель: , доцент кафедры дизайна

Утверждена на заседании кафедры дизайна от 01.01.2001 г., протокол , редакция 2013 года

Рекомендована к изданию учебно-методической комиссией Института сервиса, туризма и дизайна ВГУЭС.

© Издательство Владивостокского
государственного университета

экономики и сервиса, 2012

ВВЕДЕНИЕ

К числу наиболее актуальных проблем человеческого бытия относится грамотная организация рабочего пространства. Необходимость введения дисциплины «Основы эргономики в дизайне среды» обусловлена тем, что эргономика является естественно-научной основой дизайна, проектирование среды обитания человека рассматривается с учетом человеческих факторов и позволяет организовать пространство с максимальным комфортом. Задачи эргономика решает в тесном сотрудничестве с дизайном, опираясь на разработки технических, медицинских, экологических наук. В дисциплине даются основные направления функциональных возможностей человека в различных процессах, выявляются закономерности создания оптимальных условий высокоэффективной жизнедеятельности и высокопроизводительного труда.

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

1.1. Цели освоения учебной дисциплины

Целью освоения дисциплины «Основы эргономики в дизайне среды» является приобретение теоретических знаний и освоение практических приемов науки эргономика, а также овладение методиками создания комфортной предметно-пространственной среды на базе эргономических показателей и правил техники безопасности при проектировании и ориентирования на преподавательскую работу.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре ООП
(связь с другими дисциплинами)

Дисциплина «Основы эргономики в дизайне среды» относится к базовым дисциплинам профессионального цикла.

Дисциплина базируется на следующих дисциплинах ООП:

Основная образовательная программа (код, название)	Дисциплина	Семестр	Цикл/ раздел ООП	Коды компетенций
072500 Дизайн профиль Дизайн среды	Цветоведение и колористика модуль1,2	1,2	Б.2,Б3	ПК-1
Проектирование в дизайне среды	1,2,3,4	Б3	ОК-1, ПК-1, ПК-5
Конструирование в дизайне среды (ПК-1)	3	Б3	ПК-1

Компетенции одновременно формируются следующими дисциплинами ООП:

Дисциплина	Цикл/ раздел ООП	Коды компетенций
1	2	3
Введение в профессию	Б.3	ОК-1
Инженерно-технологические основы дизайна среды	Б.3	ПК-1

1	2	3
История дизайна, науки и техники	Б.2	ОК-1
Компьютерные технологии в проектировании среды модуль 1,2,3,4	Б.3	ПК-1
Конструирование в дизайне среды	Б.3	ПК-1
Концепции современного естествознания	Б.1	ОК-1
Курсовое проектирование 1	Б.3	ПК-1
Ландшафтная архитектура и садово-парковое строительство	Б.3	ОК-1, ПК-1
Ландшафтная организация рекреационного объекта	Б.3	ПК-1; ПК-5
Ландшафтное проектирование среды	Б.3	ОК-1; ПК-1
Начертательная геометрия и технический рисунок	Б.3	ПК-1
Организация архитектурно-дизайнерской деятельности	Б.3	ОК-1; ПК-1; ПК-5
Организация интерьеров многоуровнего пространства	Б.3	ОК-1; ПК-1
Основы композиции	Б.3	ОК-1; ПК-1
Основы композиции в дизайне среды	Б.3	ПК-1
Основы шрифта и технологии графики	Б.3	ПК-1
Первая производственная практика	Б.5	ПК-5
Проектирование в дизайне среды модуль 1,2,3,4	Б.3	ОК-1; ПК-1; ПК-5
Профессиональный практикум	Б.3	ОК-1; ПК-1
Социальная практика	Б.5	ПК-5
Типографика	Б.3	ОК-1; ПК-1
Типология форм архитектурной среды	Б.3	ПК-1
Учебная практика	Б.5	ПК-1; ПК-5
Цветоведение и колористика модуль 2	Б.3	ПК-1
Экология	Б.1	ОК-1

Освоение дисциплины необходимо обучающемуся для успешного освоения следующих дисциплин, прохождения практик по данному ООП:

Дисциплина	Семестр	Цикл/ раздел ООП	Коды компетенций
Типология форм архитектурной среды	5	Б.3	ПК-1
Инженерно-технические основы дизайна среды	8	Б.3	ПК-1
Производственная практика	6, 8	Б.5	ПК-1

1.3. Компетенции обучающегося, формируемые
в результате освоения учебной дисциплины

Таблица 1

Формируемые знания, умения, владения

Блок	Компетенции	Составляющие компетенции
1	2	3	4
Б1	ОК-1 владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения	Умения	ставить цели и формулировать задачи, связанные с профессиональными функциями
ОК-13 владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий	Умения	защищать производственный персонал и население от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий
Владение	основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях

1	2	3	4
Б3	ПК-1 анализирует и определяет требования к дизайн-проекту; составляет подробную спецификацию требований к дизайн-проекту; способен синтезировать набор возможных решений задачи или подходов к выполнению дизайн-проекта; научно обосновать свои предложения	Знания	основ эргономики
ПК-5 разбирается в функциях и задачах учреждений и организаций, фирмах, структурных подразделениях, занимающихся вопросами дизайна; готов пользоваться нормативными документами на практике	Умения	осуществлять управленческие функции в учреждениях, организациях, фирмах, структурных подразделенияз, занимающихся разработкой дизайна для всех сфер деятельности человека

Общая трудоемкость учебной дисциплины составляет:

Сокращенное название ООП	Форма обучения	Индекс	Семестр / Модуль	Трудоемкость	Аттестация
(З. Е.)	часов (всего/ауд.)
Б-ДЗ	ОФО	Б.3.Б.11	5	3	108/34	А1, А2, Лек, ПЗ, СРС, Э
ЗФО	Б.3.Б.11

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Структура и содержание теоретической части (лекционной)
учебной дисциплины

Раздел	Темы дисциплины	Часы	Семестр	Коды компетенций	Аттестация
1	2	3	4	5	6
Раздел 1	1.1 Библиотечно-информационная компетентность	1	5	ОК-1	Э
Раздел 2	2.1 Тема Определение эргономики. Специфика и методы эргономики. Четыре основных принципа эргономики. Эргономические показатели.	1	5	ПК-1	А1, К, ТЭ
2.2 Тема Антропометрические, физиологические, психологические, гигиенические показатели.	2	5	ПК-1	А1, СРС, К, ТЭ
2.3 Тема Рабочее место. Виды пространств (зон) на рабочем месте. Условия зрительного восприятия. Положение тела во время работы. Рабочие позы (сидя, стоя, сидя-стоя, лежа). Приспособления для поддержания рабочих поз.	2	5	ОК-1,ПК-1	А1, СРС, К, ТЭ
2.4 Тема Органы управления. Индикаторы. Символы и знаки. Компоновка панелей. Наиболее рациональные формы панелей и пультов управления	2	5	ОК-1,ПК-1	А1, СРС, К, ТЭ

1	2	3	4	5	6
	2.5 Тема Климатические условия. Температура и влажность. Воздушные потоки. Воздействия на человека вредных веществ, находящихся в воздухе. Запахи. Шум и акустические явления. Вибрация. Вредные излучения	2	5	ОК-1,ПК-1	А2, СРС, К, ТЭ
2.6 Тема Освещение. Дневное (естественное) и искусственное освещение. Роль освещения. Источники освещения. Требования к освещенности рабочих поверхностей. Расчет освещенности. Цвет и восприятие цвета. Роль цветового решения при организации средового пространства	2	5	ОК-1,ПК-1	А2, СРС, К, ТЭ
	Тема 2.7. Понятие о видеоэкологии. Работа глаза в средовом пространстве. Агрессивные и гомогенные среды. Проблемы урбанизации. Визуальная среда современного человека. Социальные последствия противоестественной визуальной среды города.	2	5	ОК-1,ПК-1	А2, СРС, К, ТЭ
	2.8 Тема Эргономика в решении проблемы реабилитации людей с пониженной работоспособностью. Обеспечение техники безопасности при проектировании	2	5	ОК-1, ОК-13, ПК-1	А2, СРС, К, ТЭ

2.1. Темы лекций

Раздел 2. Перечень тем лекционных занятий

Тема 2.1. Определение эргономики. Специфика и методы эргономики. Четыре основных принципа эргономики. Эргономические показатели.