МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Уральский федеральный университет имени первого Президента России »
Институт гуманитарных наук и искусств
Кафедра истории журналистики
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
ПОЛИТИЧЕСКАЯ ЖУРНАЛИСТИКА
ПРОГРАММА
ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В МАГИСТРАТУРУ
Рекомендована методическим советом Института гуманитарных наук и искусств
для направления подготовки:
Код ООП | Направление
| программа магистратуры |
Журналистика | Политическая журналистика |
Екатеринбург, 2014
Программа составлена:
№ п/п | ФИО | Ученая степень, ученое звание | Должность | Кафедра |
1 | Стровский Дмитрий Леонидович | доктор политических наук, профессор | профессор кафедры | кафедра истории журналистики |
Программа модуля одобрена на заседании кафедры:
№ п/п | Наименование кафедры | Дата | ФИО заведующего кафедрой | Подпись |
1 | кафедра истории журналистики | 21.03.2014 |
I. Общие положения о вступительном экзамене
1.1. Настоящая программа разработана на основе Закона РФ «Об образовании», Федерального Закона «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования, Устава УрФУ;
1.2. Реализация программы призвана обеспечить поступление в магистратуру наиболее достойных студентов, имеющих бакалаврское образование, полученное на гуманитарных факультетах высших учебных заведений. Это объясняется тематической направленностью самой магистерской программы, базирующейся на знаниях в области гуманитарных и специальных дисциплин, связанных с деятельностью СМИ и политической науки и практики.
1.3. Вступительный экзамен предполагает проверку творческого потенциала поступающих в магистратуру и теоретических знаний, полученных ими в ходе обучения на бакалаврской специальности.
1.4. Вступительный экзамен включает в себя три этапа:
— предоставление творческого досье, включающего в себя журналистские работы, опубликованные в СМИ, а также научные и научно-практические работы, опубликованные в специальных изданиях и относящиеся к тематике будущего обучения;
— написание творческого сочинения по одной из тем, предложенных для поступления в магистратуру;
— устное собеседование.
1.5. Максимальное количество баллов, которое может поучить поступающий — 100.
1.6. Баллы распределяются следующим образом:
Максимальное количество баллов за творческое досье – 30;
Максимальное количество баллов за сочинение – 40;
Максимальное количество баллов за устное собеседование – 30.
1.7. Выставленные за три этапа баллы суммируются. Например: 1 этап — 30
баллов, 2 этап — 20 баллов, 3 этап — 20 баллов. Итоговая оценка: 70 баллов.
1.8. Экзамен проходит в течение двух дней. В первый день поступающие пишут сочинение, во второй участвуют в собеседовании.
1.9. Результаты экзамена оглашаются во второй день, после подведения комиссией общих результатов.
II. Классификация баллов за творческое досье
2.1 Творческое досье включает в себя публикации, увидевшие свет в печатных или в электронных СМИ. Материалы без подписи должны быть заверены редакционной печатью. Желательно, чтобы радио - и телевизионные сюжеты имели расшифровку, предоставляемую в письменном виде.
2.2. 25-30 баллов ставится, если поступающий в магистратуру предоставил
— не менее четырех журналистских работ, опубликованных в
зарегистрированных СМИ и написанных на темы, связанные с вопросами социально-политической жизни, преимущественно в аналитическом ключе, с использованием различных жанров. Наличие рекомендации из СМИ не является обязательным, но усиливает позитивное впечатление об абитуриенте.
— общее впечатление усиливает наличие научной статьи или научных тезисов, опубликованных в специализированных академических изданиях или сборниках научных конференций, имеющих редактора, выходные данные и другие сведения научного характера;
2.3. 20-25 баллов ставится, если поступающий в магистратуру предоставил
не менее трех журналистских работ, опубликованных в зарегистрированных
СМИ и написанных на темы, связанные с вопросами социально-политической жизни, преимущественно в аналитическом ключе, с использованием различных жанров.
2.4.15-20 баллов ставится, если поступающий в магистратуру предоставил
одну-две опубликованные в зарегистрированных СМИ и написанные на темы, связанные с вопросами социально-политической жизни, преимущественно в аналитическом ключе, с использованием различных жанров.
2.5. 10-15 баллов получает поступающий в магистратуру, предоставивший одну информационную заметку, связанную с политической тематикой.
2.6. 5-10 баллов получает поступающий, предоставивший одну-две информационных заметки, не связанные с социально-политической тематикой
2.7. 0-5 баллов получает поступающий, не представивший материалы или предоставивший одну публикацию, не относящуюся к теме магистратуры.
III. Классификация баллов за сочинение
3.1. На написание творческого сочинения дается три академических часа.
3.2. Поступающий вправе выбрать любую тему из числа предоставленных и разработать ее по своему усмотрению.
3.3. Сочинение может быть написано в любом жанре и представлять собой журналистский материал на тему, связанную с российскими политическими реалиями. Сочинение должно носить проблемно-аналитический характер, вынося на обсуждение актуальные вопросы жизни общества.
3.4. 35-40 баллов получает сочинение, написанное хорошим русским языком и не содержащее грубых лингвистических и синтаксических ошибок. Основным критерием такой оценки служит раскрытие темы с использованием конкретных фактов (примеров), связанных между собой логически. Важную роль играет умение автора видеть причинно-следственные связи между явлениями, его способность выразить мысли доступным языком, при отсутствии назидательности;
3.5. 30-35 баллов получает сочинение, автор которого продемонстрировал умение выразить мысли простым, доступным языком. Содержание работы базируется на реальных фактах, связанных между собой. Допускаются отдельные незначительные погрешности, связанные с логикой текста, нарушением правил русского языка;
3.6. 25-30 баллов получает сочинение с серьезными нарушениями правил речи, заметными логическими отклонениями, страдающее несовершенной композицией.
3.7. 20-25 баллов получает сочинение, автор которого не в состоянии логически и грамотно выразить основные мысли и страдающее нарушениями формы и стиля.
3.8. 15-20 баллов ставится за сочинение, автор которого затруднился с раскрытием темы, сформулированной в заглавии, схоластически подошел к подбору фактов и их комментировании. Сочинение выглядит алогичным, лишенным основной идеи, банальным в основных своих выводах.
3.9. 0-10 баллов получает сочинение, написанное с грубыми нарушениями первоначальных установок, не раскрывшее сформулированную тему, подтвердившее слабую подготовленность соискателя к пониманию журналистского творчества.
IV. Общие требования в ходе написания сочинения
4.1. Недопустимо пользоваться любыми медианосителями и электронными
устройствами;
4.2. Поступающий имеет право выйти из аудитории, оставив листы с текстом
сочинения на столе преподавателя;
4.3. В ходе написания творческих сочинений запрещается присутствие в
аудитории посторонних людей, не являющихся членами приемной комиссии;
4.4. По истечении времени, отведенного для написания сочинения, необходимо
тотчас их сдать приемной комиссии;
V. Классификация баллов за устное собеседование
5.1. 25-30 баллов ставится поступающему, демонстрирующему высокий уровень информированности в политической сфере, знающему базовые дефиниции терминов и понятий, используемых в политической науке и теории массовых коммуникаций, а также демонстрирующему глубокие представления о развитии современного медиарынка в современной России;
5.2. 20-25 баллов получает поступающий, в целом уверенно ориентирующийся в научных понятиях и современной политической практике и демонстрирующий тем самым нацеленность на обучение в магистратуре по данной специальности.
5.3. 15-20 баллов ставится поступающему, неуверенно демонстрирующему базовые представления о политической сфере и сфере СМИ, плохо представляющему особенности развития регионального и местного информационного пространства.
5.4. 5-10 баллов получает поступающий, не способный более или менее внутно обосновать свое решение учиться в данной магистратуре, демонстрирующий исключительно общие представления о развитии современного политического и медиапроцессов.
5.5. 0-5 баллов получает поступающий, случайно оказавшийся в списке абитуриентов, не имеющий сколько-либо выраженных представлений о сфере профессиональной деятельности, определенной названием магистатуры
VI. Общие требования к собеседованию
6.1. Следует продемонстрировать общие и специальные знания по теории и практике функционирования СМИ, а также в области политической теории.
6.2. К базовым понятиям, о которых необходимо иметь представления, относятся:
— информация,
— СМИ,
— информационное общество,
— информационная глобализация;
— журналистика и журналистская деятельность;
— информационные и аналитические жанры;
— внешняя политика России и ее современные приоритеты;
— политическая манипуляция;
— политическая кампания.
6.3. В ходе ответа на устном собеседовании поступающий может ссылаться на
монографии, учебные пособия и статьи, с содержанием которых он знакомился в ходе подготовки к экзамену. Поощряется умение абитуриента вслух анализировать прочитанное и умение делать свои выводы.
VII. Литература для подготовки к экзамену
Монографии и учебные пособия
Медиапространство России: Пробуждение Соляриса. М.: Academia, АПК и ППРО, 2013.
Журналистика и политика: сборник статей / Сост.: . . Под науч. ред. . Екатеринбург: изд-во Урал. ун-та, 2004.
Информационная эпоха. Москва, Терра, 2001.
Медиакратия: современные теории и практики / под ред. , . СПб.: Изд-во СПбГУ, 2013.
Манипулятивные технологии управления средствами массовой информации. Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та. 2008.
, Современная местная газета: типология, особенности функционирования и перспективы развития. СПб.: Изд-во СПбГУ, 2011.
Тайны информационной политики (социокоммуникативный психоанализ информационных процессов). 3-е изд. М.: Изд-во РАГС, 2009.
Журналист и массовое сознание. Понимать сущность, уметь взаимодействовать, изучать реалии. М.: РИП-холдинг, 2007.
Введение в специальность. Профессия: журналист. 3-е изд.. испр. И доп. . М.: Аспект Пресс, 2012.
Отечественная журналистика новейшего периода. М: ЮНИТИ-Дана, 2011.
Революционное богатство / Элфин Тоффлер, Хейди Тоффлер. М.: АСТ, 2008.
Журнальная периодика
«Журналист»
«Журналистика и медиарынок»
«Известия Уральского федерального университета», сер. 1. Проблемы образования, науки и культуры
Ресурсы удаленного доступа
Институт проблем информационного права, http://www. *****/
Система органов ООН по правам человека (на рус. яз.), http://www. un. org/russian/hr/
Европейский суд по правам человека и свобода прессы в России, http://www. *****/article10/
