Анализ методической работы МБОУ Шалоболинской СОШ №18 в учебном году (стр. 2 )

Было проведено пять заседаний методического совета, на которых рассматривались следующие вопросы:

1. Анализ методической работы за прошлый год. Основные задачи школьных методических объединений на  учебный год. Утверждение планов работы ШМО,

2. Организация школьных предметных олимпиад, подготовка к районным олимпиадам. Мониторинг учебного процесса за первую четверть. Аттестация учителей.

3. Итоги мониторинга учебного процесса за I полугоди». Выработка критериев результативности педагогов по инновационным педагогическим технологиям и системы мониторинга такой работы. Пути преодоления учебных перегрузок обучающихся.

4. «Обучение школьников приёмам проектно-исследовательской деятельности».  Работа с учащимися, имеющими повышенную мотивацию учебно-воспитательной деятельности. Итоги мониторинга учебного процесса за 3 четверть.

5. Итоговая аттестация учащихся. Подведение итогов курсовой системы повышения квалификации педагогических кадров за учебный год.

 В течение 2011/12 учебного года работали следующие методические объединения учителей: МО начальных классов (6 человек), МО учителей гуманитарного цикла (6  человек) ; МО учителей естественного цикла и математики (5  человек); МО классных руководителей (12 человек). Работа методических объединений была направлена на организацию методической помощи учителю. На заседаниях МО обсуждались такие актуальные вопросы как изучение нормативных документов; обсуждение федеральных государственных стандартов второго поколения, подготовка обучающихся 9 класса к сдаче итоговой аттестации в новой форме; самообразование педагогов и обмен опытом.

Большое внимание ШМО и администрацией школы уделялось внедрению в учебный процесс  информационных технологий. Заместитель директора по ИКТ Гилев ряд обучающих семинаров по работе с интерактивной доской

Работа по организации предпрофильной подготовки и профильного обучения.

В течение года учебного в рамках предпрофильной подготовки для обучающихся 9-х классов были проведены следующие курсы по выбору:    «Модуль», «Процентные рассчеты на каждый день», «Тайны слова»,  «Твоя профессиональная карьера», «Роль звуковых образных средств в осмыслении выразительности речи».  Данные курсы были направлены на развитие познавательного интереса, углубление и расширение знаний по предметам, входящим в базисный учебный план, развитие навыков исследовательской работы.

 Для обучающихся 8 класса был проведен курс по выбору «Твоя профессиональная карьера»

 В 10 классе предметы русский язык и математика реализуются на профильном уровне в связи с заявлениями учащихся и с целью подготовки к сдаче обязательных экзаменов в формате ЕГЭ. Учащимся были предложены элективные курсы по биологии и физике по числу заявлений учащихся. Реализация курсов ведется, основываясь на объединении учащихся 10 и 11 классов в разновозрастные группы.

Программа	Автор, выходные данные	Класс	Количество часов	Учитель	Категория
Элементы биофизики	– М.: ВАКО, 2007	10-11	34		1
Лечебное дело	. – М.: Айрис-пресс, 2007	10-11	17		высшая
Микробиология	. – М.: Айрис-пресс, 2007	10-11	17		высшая

Курсовая подготовка педагогов.

№	ФИО	должность	2010/2011
1.		директор	Переподготовка по программе «Основы менеджмента»
2.		Зам по УВР	Переподготовка по программе «Основы менеджмента»
3.		Учитель начальных классов	Преподавание информатики и ИКТ в начальной школе, 72 часа, КГБООДПО ККИПКиППРО 10.10-21.10.11 Федеральные государственные стандарты начального общего образования: содержание и технология введения, 72 часа, КГБОУ Минусинский педколледж, 27.06-01.07.11
4.		Учитель начальных классов	Федеральные государственные стандарты начального общего образования: содержание и технология введения, 72 часа, КГБОУ Минусинский педколледж, 27.06-01.07.11
5.		Учитель начальных классов	Федеральные государственные стандарты начального общего образования: содержание и технология введения, 72 часа, КГБОУ Минусинский педколледж, 27.06-01.07.11
6.		Учитель начальных классов УФР	Переподготовка по специальности «Коррекционная педагогика»
7.		Учитель начальных классов УФР	Переподготовка по специальности «Коррекционная педагогика»
8.		Воспитатель ГКП	Переподготовка по специальности «Коррекционная педагогика»
9.		Русский язык, литература	Современные педагогические технологии в преподавании литературы (технология Ильина, тезаурусного моделирования, ИКТ и др)
10.		технология	"Методика реализации программ учебного предмета "технология". Ученический проект в технологическом образовании школьников", Красн ИПК 88 часов 28.11-09.12.2011
11.		Социальный педагог	Заочное обучение КГПУ, Социальная педагогика. 5курс
12.		учитель-логопед	Заочное обучение в ХГУ им Катанова по программе «Логопедия». 3 курс Переподготовка по специальности «Коррекционная педагогика»

Таким образом, 40% педагогов получили курсовую подготовку в текущем учебном году.

За 5 лет 87% педагогов получили предметную курсовую подготовку, 64% - технологическую

В течение учебного года учителя школы принимали участие в районных постоянно действующих семинарах:  «Работа с одаренными детьми» - ., «Воспитательная система» - , , «Организация работы с детьми с ОВЗ» - , ,

Участие в работе РМО.

Учителя-предметники участвовали в работе РМО учителей русского языка и литературы, английского языка, математики, информатики и ИКТ, физики, химии, биологии, географии, физической культуры, технологии, начальных классов, музыки.

В течение всего учебного года учителями велась работа по обновлению и пополнению дидактического материала.

Аттестация педагогов школы.

Основными целями аттестации являются: стимулирование роста квалификации, профессионализма управленческого и педагогического труда, развитие творческой инициативы, обеспечение социальной защищенности педагогических работников.

В текущем 2011 – 2012 году получили высшую квалификационную категорию 2 учителя ( К, ), первую - 2 учителя (, ), соответствие занимаемой должности — 3 учителя (, , ).

Перспективы работы по аттестации педагогов школы.

В предстоящем учебном году будут проходить аттестацию:

на высшую квалификационную категорию - 2 человека: ,

на первую квалификационную категорию: учителя , , мастер ПО

На соответствие занимаемой должности — 6 педагогических работников

 Участие педагогов в конкурсах, мастер-классах различного уровня

ФИО	Мероприятие	Результат
	Районный конкурс «Учитель года»	4 место
	Всероссийский фестиваль педагогических идей «Открытый урок»	Диплом, публикация работы.

Выводы:

Методическая тема школы и вытекающие из нее темы МО соответствуют основным задачам, стоящим перед школой. Все педагоги объединены в предметные МО. Тематика заседаний МО и педагогических советов отражает основные проблемные вопросы, которые стремится решать педагогический коллектив школы. В основном поставленные задачи методической работы на учебный год были выполнены. Повысился  профессиональный уровень учительского коллектива.

В ходе работы ШМО педагоги проявили хорошие организаторские способности, разнообразные формы их проведения вызвали интерес у обучающихся.

Наряду с имеющимися положительными результатами в работе педагогического коллектива имеются серьезные недостатки:

· Плохо ведется работа по обобщению передового опыта;

· Слабая организация взаимопосещения уроков учителями-предметниками;

· Низок уровень навыка самоанализа у учителей и самоконтроля у обучающихся.