по профессии начального профессионального образования 262019.04 Оператор швейного оборудования
Месяц | Сентябрь | Октябрь | Ноябрь | Декабрь | Январь | Февраль | ||||||||||||||||||||
01 08 | 10 -14 | 17 - 21 | 24 - 28 | 01 - 05 | 08 - 12 | 15 - 19 | 22 - 26 | 29 - 02 | 06 - 09 | 12 - 16 | 18 - 23 | 26 - 30 | 03 - 07 | 10 - 14 | 17 - 21 | 24 - 28 | 1 - 6 | 7 - 13 | 14 - 18 | 21 - 25 | 28 - 01 | 04 - 09 | 11 - 15 | 18 - 22 | 25 - 29 | |
недели | ||||||||||||||||||||||||||
курс | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | ||
1 | т/у | т/у | т/у | т/у | т/у | т/у | т/у | т/у | т/у | т/у | т/у | т/у | т/у | т/у | т/у | ПП 01 | ПП 01 | К | К | т/у | т/у | т/у | т/у | т/у | т/у | т/у |
2 | т/у | т/у | т/у | т/у | т/у | т/у | т/у | т/у | т/у | т/у | т/у | т/у | т/у | т/у | т/у | т/у | т/у | К | К | ПП 01 | ПП 01 | ПП 01 | ПП 01 | ПП 01 | т/у | т/у |
Март | Апрель | Май | Июнь | Июль | Август | |||||||||||||||||||||
04 - 07 | 11 - 15 | 18 - 22 | 25 - 29 | 08 - 19 | 08 - 19 | 08 - 19 | 22 - 26 | 29 - 03 | 06 - 10 | 13 - 17 | 20 - 24 | 27 - 31 | 03 - 07 | 10 - 14 | 17 - 21 | 24 - 28 | 01 - 05 | 08 - 12 | 15 - 19 | 22 - 26 | 29 - 02 | 05 - 09 | 12 - 16 | 19 - 23 | 26 - 31 | |
недели | ||||||||||||||||||||||||||
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
т/у | т/у | т/у | т/у | т/у | т/у | т/у | т/у | ПП 02 | ПП 02 | ПП 02 | ПП 02 | ПП 02 | ПП 02 | ПП 02 | ПП 02 | А | К | К | К | К | К | К | К | К | К | |
т/у | т/у | ПП 02 | ПП 02 | ПП 02 | ПП 02 | ПП 02 | ПП 02 | ПП 02 | ПП 02 | ПП 02 | ПП 02 | ПП 02 | ПП 02 | ПП 02 | ПП 02 | ГИА | К | К | К | К | К | К | К | К | К | |
т/у – теория и учебная практика
ПП - производственная практика
ГИА - государственная (итоговая) аттестация
К - каникулы
3
3.3. Программы общеобразовательный дисциплин
3.3.1. Программа ОДБ.01. Основы российского законодательства
3.3.2. Программа ОДБ.02. Основы информатики для швеи
3.3.3. Программа ОДБ.03. Культура речи
3.3.4. Программа ОДБ.04. История Вятки
3.3.5. Программа ОДБ.05. Основы естествознания
3.3.6. Программа ОДБ.06. Математика в профессии
3.3.7. Программа ОДБ.07. Психология профессионального общения
3.4. Программы профессиональных модулей
3.4.1. Программа профессионального модуля ПМ.01. Выполнение работ по обслуживанию оборудования подготовительно-раскройного производства
3.4.2. Программа профессионального модуля ПМ.02. Выполнение работ по обработке текстильных изделий из различных материалов
5. Оценка результатов освоения
основной профессиональной образовательной программы
5.1. Контроль и оценка достижений обучающихся
С целью контроля и оценки результатов подготовки и учета индивидуальных образовательных достижений обучающихся применяются:
Ø входной контроль;
Ø текущий контроль;
Ø рубежный контроль;
Ø итоговый контроль.
Правила участия в контролирующих мероприятиях и критерии оценивания достижений обучающихся определяются Положением о контроле и оценке достижений обучающихся.
При необходимости некоторые виды контроля могут быть опущены.
Входной контроль
Назначение входного контроля состоит в определении способностей обучающегося и его готовности к восприятию и освоению учебного материала. Входной контроль, предваряющий обучение, проводится в форме тестирования, письменного экзамена
Текущий контроль
Текущий контроль результатов подготовки осуществляется преподавателем и/или обучающимся в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, а также выполнения индивидуальных домашних заданий[1] или в режиме тренировочного тестирования в целях получения информации о:
Ø выполнении обучаемым требуемых действий в процессе учебной деятельности;
Ø правильности выполнения требуемых действий;
Ø соответствии формы действия данному этапу усвоения учебного материала;
Ø формировании действия с должной мерой обобщения, освоения (автоматизированности, быстроты выполнения и др.) и т. д.
Рубежный контроль
Рубежный (внутрисеместровый) контроль достижений обучающихся базируется на модульном принципе организации обучения по разделам учебной дисциплины. Рубежный контроль проводится независимой комиссией, состоящей из ведущего занятия преподавателя, специалистов структурных подразделений образовательного учреждения филиала пгт. Вахруши КОГОБУ СПО ВГА-ПТ. Результаты рубежного контроля используются для оценки достижений обучающихся, определения рейтинга обучающегося в соответствии с принятой в филиале КОГОБУ СПО ВГА-ПТ рейтинговой системой, и коррекции процесса обучения (самообучения).
Итоговый контроль
Итоговый контроль результатов подготовки обучающихся осуществляется комиссией в форме зачетов и/или экзаменов, назначаемой распоряжением зав. филиалом КОГОБУ СПО ВГА-ПТ, с участием ведущего (их) преподавателя (ей).
5.2. Порядок выполнения и защиты выпускной квалификационной работы
типовое
5.3. Организация итоговой государственной аттестации выпускников
типовое
[1] Индивидуальное домашнее задание (ИДЗ) – традиционная форма организации самостоятельной внеаудиторной работы с целью проверки результатов самообучения. В зависимости от содержания, ИДЗ может представлять собой графическую, расчетную, расчетно-графическую работу, а также реферат, аналитический обзор, эссе и т. п.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |


