Рабочая программа (стр. 6 )

№ п/п	Наименование тем	Кол-во часов
1	Эксплуатационные свойства автомобиля	1
2	Тягово - скоростные свойства	2
3	Тормозные свойства	2
4	Топливная экономичность	2
5	Плавность хода	2
6	Проходимость	2
7	Управляемость	2
8	Устойчивость	2
9	Маневренность	2
Итого	17

5.4 Курсовая работа

Курсовая работа имеет своей целью закрепление знаний по данной дисциплине «Автомобили».

Темами курсовых работ являются автомобили различные типов и марок.

Содержание курсовой работы включает в себя:

1. расчет

а) скоростной характеристики двигателя;

б) графика силового баланса;

в) графика мощностного баланса;

г) динамической характеристики;

д) графика ускорений,
е) графика пути и времени разгона;

ж) топливно-экономической характеристики

Проектировочный вариант является основным. Содержанием этого является подбор внешней характеристики двигателя и передаточ­ных чисел трансмиссии с последующим расчетом основных характеристик тяговых свойств топливной экономичности АТС.

Для выполнения проектировочного варианта задается часть параметров и тяговых свойств АТС:

тип автотранспортного средства,

тип двигателя,

литраж двигателя,

тип трансмиссии,

грузоподъемность (пассажировместимость),

максимальная скорость,

обороты двигателя максимальной мощности,

вариант маршрута движения.

Недостающие параметры выбираются студентами самостоятельно. Объем курсового проекта составляется из расчетно-пояснительной Записки 25-30 стр. и 4-х листов графической части формат 2А.

1 лист (на миллиметровой бумаге) - тягово-скоростные и топливно-экономические характеристики АТС;

2-й лист - кинематическая схема автомобиля.

3-й лист – сборочный чертеж механизма

5.5 Самостоятельное изучение разделов дисциплины

№ п/п	Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение
1	Классификация и область применения самосвалов
2	Прицепной состав автопоездов
3	Маневренность и устойчивость автопоездов
4	Контейнеровозы, автомобили и автопоезда с грузоподъемными устройствами и съемными кузовами
5	Общее сведения о трансмиссии автомобилей
6	Дополнительное и электрическое оборудования автомобилей
7	Общие сведения о несущих системах и мостах автомобилей
8	Подвеска. Общие сведения и типы подвесок

6 Учебно-методические материалы по дисциплине

6.1 Рекомендуемая литература

6.1.1 Основная литература

1. Вахламов . Эксплуатационные свойства. Учебник для студентов ВУЗов. - М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 240 с.

2. и др. Автомобили. Учебник для студентов ВУЗов. - М.: Издательство «Колос», 200с

3. Вахламов автомобильного транспорта. Подвижной состав и эксплуатационные свойства. Учебное пособие для студентов ВУЗов. – М.: Издательский центр «Академия». 2004 – 528 с.

4. Вахламов . Основы конструкции Учебник для студентов ВУЗов. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 528 с.

5. Шестопалов , техническое обслуживание и ремонт легковых автомобилей. - М.: Издательский центр «Академия», 20с.

6. , , Автомобиль: Теория эксплуатационных свойств: Учебник для ВУЗов по специальности “Автомобили и автомобильное хозяйство”. - М.: Машиностроение, 19с.

7. , Фрумкин (Анализ конструкции и элементы расчета): Учебник. - М.: Машиностроение, 1989.

8. , Кузнецов указания к практическим занятиям по дисциплине “Теория эксплуатационных свойств АТС”. Часть 1. - М.: Изд. МАДИ, 19с.

9. , Кузнецов указания к практическим занятиям по дисциплине “Теория эксплуатационных свойств АТС”. Часть 2. - М.: Изд. МАДИ, 19с.

10. , Кузнецов указания к расчетно-теоретической части курсового проекта по дисциплине “Автотранспортные средства”. - М.: Изд. МАДИ, 19с.

11. и др. Автомобили. Учебное пособие для студентов ВУЗов. - М.: Издательство «Колос», 200с.

12. Гаспарянц , основы теории и расчет автомобиля. - М.: Машиностроение, 1978. – 351 с.

13.

6.1.2 Дополнительная литература

1. Анохин автомобили. - М.: Машиностроение, 1977.

2. Гришкевич . Теория: Учебник для ВУЗов. - Мн.: Высш. шк., 19с.

3. , , Юрчевский и конструкция автомобиля: Учебник для автотранспортных техникумов. - 3-е изд. перераб. и доп. - М.: Машиностроение, 19с.

4. Краткий автомобильный справочник. НИИАТ. - М.: Транскомсалтинг. 1994.

5. , , Родионов и расчет автомобиля. - М.: Машиностроение, 1984.

6. , Архипов системы. - М.: МАДИ. 19с.

7. , , Тихоренко указания курсовому проекту. - М.: МАДИ. 19с.

8. , Архипов . - М.: МАДИ, 19с.

9. Смирнов движения колесных машин: Учебник для студентов машиностроительных специальностей ВУЗов. 2-е изд. допол. и перераб. - М.: Машиностроение, 19с.

10. , Тараненко теории движения скоростного автомобиля. Учебное пособие - М.: МАДИ, 1с.

11. , , и др. под общей ред. . Трехзвенные автопоезда.- М.: Машиностроение, 1с.

12. , , Енисеев механизмов, агрегатов и систем автомобиля. Трансмиссия. Учебное пособие. - М.: МАДИ, 1989. – 66 с.

6.2 Средства обеспечения освоения дисциплины

6.2.1 Методические указания и материалы по видам занятий

6.2.1.1 Методические указания к практическим занятиям

6.2.2 Контрольные вопросы для самопроверки

6.2.3 Критерии оценки знаний, умений и навыков

Итоговой формой контроля знаний, умений и навыков по дисциплине является зачет. Зачет проводится по билетам, которые включают 2 вопроса, один из них – решение практической задачи по расчету тягово-скоростных свойств и топливной экономичности автомобиля.

- Оценка «отлично» выставляется студенту, если он глубоко и прочно усвоил материал курса, исчерпывающе, последовательно, четко и логически стройно его изложил, умеет тесно увязывать теорию с практикой, свободно справляется с задачами и вопросами, причем не затрудняется с ответами при видоизменении заданий, правильно обосновывает принятые решения, владеет разносторонними навыками и приемами выполнения практических задач;

- Оценка «хорошо» выставляется студенту, если он твердо знает материал курса, грамотно и по существу излагает его, не допуская существенных неточностей в ответе на вопрос, правильно применяет теоретические положения при решении практических вопросов и задач, владеет необходимыми навыками и приемами их выполнения;

- Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если он имеет знания только основного материала, но не усвоил его деталей, допускает неточности. Недостаточно правильные формулировки, нарушения логической последовательности изложения программного материала, испытывает затруднения при выполнении практических задач;

- Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, который не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, неуверенно, с большими затруднениями решает практические задачи или не справляется с ними самостоятельно.

7 Методические рекомендации студентам по организации изучения дисциплины

Успешное освоение курса предполагает активное, творческое участие студента путем планомерной, повседневной работы.

7.1 Общие рекомендации

Изучение дисциплины следует начинать с проработки настоящей рабочей программы, особое внимание уделяя целям и задачам, структуре и содержанию курса.

7.2 Работа с конспектом лекций

Внимательно изучите конспект сразу после занятий. Отметьте материал конспекта лекций, который вызывает затруднения для понимания. Попытайтесь найти ответы на затруднительные вопросы, используя предлагаемую литературу. Если самостоятельно не удалось разобраться в материале, сформулируйте вопросы и обратитесь на текущей консультации или на ближайшей лекции за помощью к преподавателю.

Каждую неделю отводите время для повторения пройденного материала, проверяя свои знания, умения и навыки по контрольным вопросам и тестам

7.3 Выполнение лабораторных работ

На первом занятии получите у преподавателя график выполнения лабораторных работ на текущий семестр. Обзаведитесь всем необходимым методическим обеспечением.

Перед посещением лаборатории изучите теорию вопроса, предполагаемого к исследованию, ознакомьтесь с руководством по соответствующей работе и подготовьте протокол проведения работы, в который занесите:

- название работы;

- цель работы;

- основные положения по работе;

- заготовки таблиц сравнительных характеристик агрегатов и узлов;

- схемы систем и устройств.

Оформление отчетов должно производиться после окончания работы непосредственно в лаборатории, при наличии свободного времени или дома.

8 Методические рекомендации преподавателям по методике преподавания дисциплины

8.1 Методика чтения лекций

Лекции являются теоретической основой изучения любой дисциплины. Желательно, чтобы каждая лекция имела целостный характер: раскрывала сущность определенной темы курса и содержала анализ основных ее положений.

Представление всего лекционного материала желательно в сопровождении слайдов-презентаций, плакатов, макетов и других средств обучения, разработанных ведущими преподавателями кафедры, что позволяет значительно повысить наглядность рассматриваемого материала и активизировать работу студентов на лекциях.

Лектор обязан владеть современными техническими и программными средствами ведения диалога и просто общения со студентами, должен уметь применять готовые инструментальные средства для обучения и контроля знаний студентов. При чтении лекций курса преподавателю рекомендуется владеть основными программными средствами, такими как АРМ WinMachine, AutoCAD и другими.

В начале лекции обозначаются основные вопросы, предназначенные для обсуждения. Лекции желательно читать в интерактивном режиме, задавая вопросы по ходу лекции. В конце лекции 3-5 минут отводится на обсуждение вопросов, которые позволяют организовать обратную связь и позволяют понять лектору какие темы (вопросы) вызвали затруднения в понимании. Четко организованная обратная связь в конце лекции позволяет повысить заинтересованность студента и стимулирует творческий подход при выполнении курсовых проектов и технических задач.

8.2 Методика проведения практических занятий

Целью практических занятий является: развитие практических навыков студентов при выполнении ими технического проекта (в курсовом проекте) по дисциплине. В виду того, что практический курс длится всего 4-6 часов, преподаватель должен осветить те основные моменты, которые вызывают наибольшие затруднения у студентов, именно: разработка компоновочного чертежа редуктора, расчеты валов и подшипников редуктора разработка чертежа общего вида привода. Большим подспорьем студенту будет освоение им программного комплекса АРМ Win Machine и AutoCAD, которые существенно облегчают подготовку эскизного и технического проекта в курсовом проекте.

8. 3 Методика проведения лабораторных занятий

Целями проведения лабораторных работ являются:

- установление связей теории с практикой в форме экспериментального подтверждения положений теории;

- обучение студентов умению анализировать различные виды конструкций деталей, узлов и агрегатов;

- контроль самостоятельной работы студентов по освоению курса;

- обучение практическим навыкам работы с измерительной аппаратурой.

Цели лабораторного практикума достигаются наилучшим образом в том случае, если выполнению работы предшествует определенная подготовительная внеаудиторная работа. Поэтому преподаватель обязан довести до всех студентов график выполнения лабораторных работ на весь семестр с тем, чтобы они могли заниматься целенаправленной домашней подготовкой.

Перед началом очередного занятия преподаватель должен удостовериться в готовности студентов к выполнению очередной работы путем короткого собеседования и проверки наличия у студентов заготовленных протоколов проведения работы.

9 Материально-техническое обеспечение дисциплины

9.1 Учебно-технические средства обучения и контроля знаний студентов

- Комплект плакатов по устройству автомобилей ЗИЛ - КамАЗ -4310

- Методическое пособие по выполнению курсовой работы по «Автомобилям»

- Комплект плакатов с графиками и схемами сил действующих на автомобиль в его статическом и динамическом состоянии

- Комплект плакатов с графиками тягово-скоростных свойств автомобиля и топливной экономичности в различных режимах эксплуатации автомобиля

- Диагностическое оборудование в специально оборудованном цехе на предприятиях Оренбургский автоцентр КамАЗ», автосервис автомобилей», для проверки тягово-скоростных свойств автомобиля.

ЛИСТ

согласования рабочей программы

Направление подготовки: 190600.65 Эксплуатация наземного транспорта и транспортного оборудования

Шифр и наименование

Специальность: 190601.65 Автомобили и автомобильное хозяйство

Шифр и наименование

Специализация: Техническая эксплуатация автомобилей

Шифр и наименование

Дисциплина: Автомобили

Форма обучения: очная, заочная

(очная, очно-заочная, заочная)

Учебный год ____________

Рекомендована заседанием кафедры ____________________________________

наименование кафедры

протокол № ____от «___» __________ 200_г.

Ответственный исполнитель, заведующий кафедрой

_____________________________________________________________________

наименование кафедры подпись расшифровка подписи дата

Исполнители:

____________________________ ___________ ___________________ _________

должность подпись расшифровка подписи дата

____________________________ ___________ ___________________ _________

должность подпись расшифровка подписи дата

СОГЛАСОВАНО:

Заведующий кафедрой __________________________________________________________

наименование кафедры личная подпись расшифровка подписи дата

Декан факультета заочного обучения______________________________________

личная подпись расшифровка подписи дата

Председатель методической комиссии по специальности

______________________________________________________________________

шифр наименование личная подпись расшифровка подписи дата

Заведующий отделом комплектования научной библиотеки

______________________________________________________________________

личная подпись расшифровка подписи дата

Методист НМО _______________________________________________________________________

личная подпись расшифровка подписи дата

Дополнения и изменения в рабочей программе на 200__/200__ уч. г.

Внесенные изменения на 200__/200__ учебный год Утверждаю Декан факультета промышленности и транспорта (подпись, расшифровка подписи) “____”______________200… г

В рабочую программу вносятся следующие изменения:

1) …………………………………..;

2) …………………………………..;

3) ……………………………………

или делается отметка о нецелесообразности внесения каких-либо изменений на данный учебный год

Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры ______________________________________________________________________

(дата, номер протокола заседания кафедры, подпись зав. кафедрой).

СОГЛАСОВАНО:

Методист НМО_________________________________________________________

личная подпись расшифровка подписи дата