Философия (стр. 1 )

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт математики, естественных наук и информационных технологий

Кафедра философии

ФИЛОСОФИЯ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов специальности 090301.65 "Компьютерная безопасность"

очной формы обучения

Тюменский государственный университет

2011

Философия. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 090301.65 "Компьютерная безопасность" очной формы обучения. Тюмень, 2011, 37 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по специальности.

Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Философия [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. *****., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой философии. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , заведующий кафедрой философии ИГН, доктор философских наук, профессор

© Тюменский государственный университет, 2011.

© , 2011.

1. Пояснительная записка

1.1. Цели и задачи дисциплины.

Цели дисциплины:

1. осмысление современности, стимулирование студента к осознанному и ответственному соучастию в общем диалоге по поводу творчества социальной культуры и цивилизации;

2. углубление процесса самопознания, раскрывающего архитектонику души, мысли и действия;

3. формирование целостного восприятия истории, социума, внеисторичности и внесоциальности;

4. формирование культуры научного мышления;

5. формирование межнациональной, межкультурной и конфессиональной толерантности.

Задачи дисциплины:

1) изучение важнейших понятий, принципов философии и философской аргументации;

2) анализ исторических форм философии и раскрытие общих механизмов ее развития;

3) выявление наиболее значимых социокультурных феноменов, закономерностей и их осмысление;

4) формирование понимания насущных проблем, стоящих перед индивидом, обществом и государством;

5) способствование образованию целостного системного представления о мире и месте человека в нем;

6) обнаружение на уровне понятийного мышления связи вечных проблем человека, его культуры и истории с личными смыслами, с профессиональными задачами и проблемами;

7) развитие способности самостоятельного мышления, способного решать общественные, индивидуальные и профессиональные проблемы на основе философской традиции и с ориентацией на личностный смысл;

8) развитие понимание многообразия культурных, национальных и конфессиональных традиций в мире;

9) формирование толерантной позиции в отношении многообразного духовного опыта человечества.

1.2. Место дисциплины в структуре ООП специалитета.

Философия относится к циклу С.1 (Гуманитарный, социальный и экономический цикл), базовая часть.

Дисциплине предшествуют следующие дисциплины, освоение которых необходимо для ее изучения: История криптографии, История отечества, Экономика, Алгебра, Геометрия, Дифференциальные уравнения, Математическая логика и теория алгоритмов, Математический анализ, Физика II, Защита программ и данных, Системы обнаружения компьютерных атак, Технологии WEB программирования, Иностранный язык, Иностранный язык в профессиональной сфере. Студент должен знать иностранный язык в достаточной мере, чтобы уметь читать тексты философского характера; владеть знаниями об основных периодах истории развития человечества и особенностях культурно-исторических эпох; уметь правильно мыслить и выражать свои мысли; владеть в полном объеме основными профессиональными знаниями и уметь излагать их.

Дисциплине предшествуют следующие дисциплины по выбору, знание которых может быть использовано при ее изучении: История создания технологий хранения, передачи и защиты информации, Русский язык и культура речи, Аудит информационной безопасности, Зарубежные стандарты по информационной безопасности. В результате освоения этих дисциплин студенты получают познания в применении русского языка и углубленные знания в некоторых областях своей профессиональной деятельности, что позволяет более системно понимать философию.

Знание дисциплины необходимо для изучения дисциплин: Гуманитарные аспекты информационной безопасности, Основы предпринимательской деятельности, Правоведение, Основы управленческой деятельности, Основы экологии, Криптографичеcкие протоколы, Криптографические методы защиты информации, Методы анализа рисков, Модели безопасности компьютерных систем, Организационное и правовое обеспечение информационной безопасности, Основы информационной безопасности, Теоретико-числовые методы криптографии, Информационные технологии, Исследование операций, Дополнительные главы теории чисел, Теория игр, Дополнительные разделы теории алгоритмов, Защита конфиденциальной информации.

1.3. Компетенции выпускника ООП специалитета, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

В результате освоения ООП специалитета выпускник должен обладать следующими компетенциями: ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-9:

способностью осуществлять свою деятельность в различных сферах общественной жизни с учетом принятых в обществе морально-нравственных и правовых норм, соблюдать принципы профессиональной этики (ОК-2)

в рамках философии даются концептуальные знания о сферах общественной жизни и логике их функционирования, сущности морали, нравственности и права, соотношения человека и социума, индивидуального и социального в самом человеке, на основании чего и формируется способность человека осуществлять деятельность в различных сферах жизни общества с учетом ограничений, этим обществом налагаемых;

способностью анализировать социально значимые явления и процессы, в том числе политического и экономического характера, мировоззренческие и философские проблемы, применять основные положения и методы гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-3)

в рамках философии даются концептуальные знания о всех видах социально значимых явлений и процессов, излагаются мировоззренческие и философские проблемы, очерчиваются пути их решения, изучаются основные общенаучные и гуманитарные методы, на основании чего формируется способность анализировать эти явления и процессы, вышеописанные проблемы и использовать рассмотренные методы на практике;

способностью понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, роль личности в истории, политической организации общества, способностью уважительно и бережно относится к историческому наследию, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-4)

в рамках философии даются концептуальные знания о логике исторического развития и роли в этом развитии личности и социума, о менталитете различных стран и народов и роли традиции и новации в их развитии, на основании чего и формируется способность понимать логику исторического процесса и способность уважительно относится к культурному наследию и проявлять толерантность к представителям других культур и социальных групп (субкультур);

способностью к логически-правильному мышлению, обобщению, анализу, критическому осмыслению информации, систематизации, прогнозированию, постановке исследовательских задач и выбору путей их решения на основании принципов научного познания (ОК-9)

в рамках философии исследуется человеческое мышление и его способы работы с информацией, на основании чего формируется способность к логически-правильному мышлению, обобщению, анализу, критическому осмыслению информации, систематизации, прогнозированию, постановке исследовательских задач и выбору путей их решения на основании принципов научного познания.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

· Знать:

1. предмет философии, основные философские принципы, законы, категории, а также их содержание и взаимосвязи;

2. основные закономерности функционирования природы, общества и мышления;

3. мировоззренческие основания различных культурных, конфессиональных и национальных традиций мира, понимать соответствующий менталитет;

4. мировоззренческие и методологические основы профессионального мышления;

5. роль философии в формировании ценностных ориентаций в профессиональной деятельности.

· Уметь:

1. ориентироваться в системе философского знания как целостного представления об основах мироздания и перспективах развития природы, общества и мышления;

2. понимать характерные особенности современного этапа развития философии;

3. ориентироваться в многообразии культур, религиозных направлений и народов, находить возможные пути урегулирования конфликтов, возникающих между их представителями;

4. применять философские принципы и законы, формы и методы познания в профессиональной деятельности;

5. находить, анализировать и контекстно обрабатывать информацию, полученную из различных источников.

· Владеть:

1. навыками философского анализа различных типов мировоззрения, использования различных философских методов для анализа тенденций развития современного общества, научно-философского и практически-философского анализа;

2. навыками оценки своих поступков и поступков окружающих с точки зрения норм этики и морали;

3. навыками поведения в коллективе и общения с гражданами в соответствиями с нормами этикета;

4. навыками межкультурного диалога и толерантности;

5. культурой мышления, способностью к восприятию, анализу, обобщению информации, постановке цели и путей ее достижения.

2. Структура и трудоемкость дисциплины.

Семестр 6. Форма промежуточной аттестации – экзамен. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.

3. Тематический план.

Таблица 1.

Тематический план

№	Тема	недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.	Итого часов по теме	из них в интерактивной форме, в часах	Итого количество баллов
Лекции	Семинарские (практические) занятия	Самостоятельная работа
1	2	3	4	5	6	7	8	9
	Модуль 1. Генезис современного философского мышления
1.	Философия, ее предмет и функции	1	2	2	4	8	-	0 - 5
2.	Философия Древнего Востока	2	2	2	4	8	-	0 - 5
3.	Античная философия	3	2	2	4	8	2	0 - 5
4.	Средневековая философия	4	2	2	4	8	2	0 - 5
5.	Философия Возрождения	5	2	2	4	8	2	0 - 5
6.	Философия Нового времени	6	2	2	4	8	-	0 - 5
	Всего	1-6	12	12	24	48	6	0 - 30
	Модуль 2. Современное философское мышление и его основные разделы
1.	Немецкая классическая философия	7	2	2	4	8	-	0 - 5
2.	Русская философия	8	2	2	4	8	2	0 - 5
3.	Европейская философия XIX века	9	2	2	4	8	2	0 - 5
4.	Европейская философия XX века	10	2	2	4	8	2	0 - 5
5.	Основы онтологии	11	2	2	4	8	2	0 - 5
6.	Основы гносеологии	12	2	2	4	8	-	0 - 5
	Всего	7-12	12	12	24	48	8	0 - 30
	Модуль 3. Прикладная философия
1.	Философия науки	13	2	2	4	8	-	0 - 6
2.	Философская антропология	14	2	2	4	8	-	0 - 6
3.	Этика как раздел философского знания	15	2	2	4	8	-	0 - 7
4.	Эстетика как раздел философского знания	16	2	2	4	8	2	0 - 7
5.	Социальная философия	17	2	2	4	8	2	0 - 7
6.	Философия культуры	18	2	2	4	8	-	0 - 7
	Всего	13-18	12	12	24	48	4	0 - 40
	Итого (часов, баллов):	1-18	36	36	72	144		0 – 100
	из них в интерактивной форме		-	18	-		18