МКДОУ Облепихинский детский сад.
ноябрь 2013год.
Подготовила и провела Муз. рук. .
1. Образовательные задачи:
- продолжать учить петь подстраиваясь к голосу взрослого, вместе начинать и заканчивать пение;
- учить выполнять образные упражнения под слово;
- учить ориентироваться в пространстве;
- закреплять знания детей о том, как животные готовятся к зиме;
- учить аккуратно наклеивать готовые детали ;
- создание коллективной работы;
- совершенствовать знания детей о времени года осень и её признаках.
2. Развивающие задачи:
- развивать речь, наблюдательность, внимание;
- развивать моторику рук и воображение;
- развивать композиционные умения в расположении предметов;
- развивать умение реагировать на начало и окончание звучания музыки, - развивать умение менять движение в соответствии с характером музыки;
- развивать умение отвечать на вопросы;
3. Воспитательные задачи:
- формирование мотивации учения через игровой сюжет занятия;
- продолжать воспитывать у детей отзывчивость, сочувствие к сказочным персонажам, вызвать желание помогать им;
- способствовать обогащению музыкальными впечатлениями, накапливанию слушательного опыта;
- прививать желание работать в коллективе, команде.
4. Методы и приёмы.
Моделирование игровой ситуации с целью постановки проблемы и сознания мотивации.
Использование наглядного материала, пальчиковая гимнастика, пение, задания на образные перевоплощения, задания на развитие художественно – творческих способностей детей. Вопросы к детям.
5. Материалы для задания.
Картинки и изображением животных, нарисованная на ватмане большая корзинка, игрушка – ёжик, маленькие готовые детали для аппликации (грибочки, ягодки)
Демонстрационный материал.
Музыкальный руководитель: - здравствуйте, ребятки! Я вас рада видеть! Какое у вас настроение (хорошее, веселое и т. д.)
- Дружно за руки возьмёмся и друг другу улыбнёмся!
дети встают в круг и улыбаются.
- проходите и садитесь на стульчики.
- Скажите, пожалуйста вы знаете животных, которые живут в лесу (Да) А каких (дети называют)
- Ребятки, а как они разговаривают?
Во время ответов детей муз. руководитель показывает картинки животных.
Музыкальный руководитель: Ребятки, хотите поиграть? (да, приготовьте свои ручки, слушайте и повторяйте за мной.
Пальчиковая игра «Мишка»
Мишка по лесу ходил, - Шлёпают ладошками по коленкам
Звонки песни выводил:
- Тру - ту - ту! Тру - ту - ту! - Имитируют игру на дудочке
Всем я лапотки сплету.
Себе - большие, - Загибают поочередно пальчики на
Жене – меньшие, левой руке.
Сыну – с носочком,
Дочке – с цветочком,
А соседу заиньки.
Сплету лапти маленькие. 
Музыкальный руководитель: - Ребята, сейчас время года осень. Давайте послушаем и немного подпоем песенку «Осень к нам идёт», вставайте около своих стульчиков.
Дети исполняют песню «Осень к нам идёт»
(садятся на стульчики)
Музыкальный руководитель:- осенью все животные в лесу готовятся к зиме, вы хотите посмотреть как они это делают (да, тогда вставайте и пойдём, а чтобы нам было веселее по дорожке мы будем превращаться в разных животных.
«Осенняя разминка»
На осеннюю полянку
Зайки прискакали.
Высоко – высоко
Зайки прыгать стали.
На осеннюю полянку
Подошла лисичка.
Покружилась на носочках
Рыжая сестричка.
На осеннюю полянку
Птички прилетали.
Птички прилетали,
Крыльями махали.
На осеннюю полянку
Детки прибежали.
Детки прибежали,
Громко хлопать стали.
На осеннюю полянку
Вышел бурый мишка.
Стал ногами топотать
Мишка – шалунишка.
Музыкальный руководитель:- Посмотрите, ребятки, какая полянка красивая, осенняя.
- Ребятки, слышите кто – то плачет.
Музыкальный руководитель достаёт игрушку – ёжика
- Ты что плачешь ёжик? (скоро зима, а я заигрался и совсем забыл собрать припасы на зиму: грибочки, орешки и т. д.)
Музыкальный руководитель: - Ребятки, как же нам помочь ёжику?(Ответы детей)
- Правильно, поможем собрать припасы на зиму.
Дети берут готовые картинки орешков и грибочков, и наклеивают на корзинку нарисованную на ватмане.
Коллективная аппликация «Корзинка с грибами и орешками».
Музыккальный руководитель: - Ёжик (белочка, а ещё наши ребятки умеют танцевать с грибочками.
Дети исполняют "Пляска с грибочками".
Ёжик (белочка) : - Спасибо вам ребятки за помощь, а в благодарность я хочу с вами поиграть.
Танец – игра «Рыжие белочки»
Листики падают,
Осень пришла,
Ежик, ежик
Как у вас дела?
Ежик: - Мы набрали шишек
Насушили ягод,
Чтоб хватило на год!
И орехов, и грибов.
На зиму запас готов!
Хлоп - хлоп! Тра – та –та!
Разбегайтесь кто куда!
Дети убегают – ежик догоняет.
Ежик: - Ребятки с вами весело играть, но пора мне убегать. Спасибо вам ребятки и до свиданья.
Музыкальный руководитель:- А нам пора обратно в детский садик.
«Прогулка»
Мы шагаем по дорожке,
Поднимаем выше ножки.
Раз – два, раз – два!
Поднимаем выше ножки.
Побежали поскорей.
Своих ножек не жалей.
Надо нам поторопиться,
В детский садик возвратиться.
Музыкальный руководитель:- Вот мы и вернулись в садик. Ребятки, вам понравилось (да) А что вам больше всего понравилось ?(ответы детей)
Кто запомнил, как ежики готовятся к зиме (ответы детей) На следующем занятии мы снова отправимся в лес, чтобы посмотреть как другие животные готовятся к зиме. До свиданья, ребятки.
