Рабочая программа учебной дисциплины правоведение (стр. 4 )

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4

CD-R:

- Правоведение - основы государства и права. Учебное пособие. .

- Медицинское право. . Изд.: ГЭОТАР-Медиа», 2008

-Правоведение. Электронный учебник. Коллектив авторов, «КноРус», 2008

3.6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.6.1. Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения занятий:

Стандартно оборудованные лекционные аудитории для проведения интерактивных лекций: видеопроектор, экран настенный, др. оборудование или компьютерный класс.

3.6.2. Требования к оборудованию рабочих мест преподавателя и обучающихся:

Видеопроектор, ноутбук, переносной экран. В компьютерном классе должны быть установлены средства MS Office: Word, Excel, PowerPoint и др.

3.6.3. Требования к специализированному оборудованию:

Технологическое оборудование, лабораторные установки (стенды), мультимедийные средства, полигоны, бизнес-инкубаторы и др.

3.6.4. Требования к программному обеспечению учебного процесса:

№ п/п	Наименование раздела учебной дисциплины	Наименование программы	Тип программы	Автор	Год разработки
Расчетная	Обучающая	Контроли-рующая
1	2	3	4	5	6	7	8
1.	Медицинское право	DVD		обуч.			2008

3.7. Образовательные технологии

30 % - интерактивных занятий от объема аудиторных занятий

№ п/п	№ семестра	Виды учебной работы	Образовательные технологии	Особенности проведения занятий (индивидуальные/ групповые)
1	2	3	4	5
1.		Лекции (не более 30% аудиторных занятий)	компьютерные презентации	групповые
2.		Семинары	- компьютерные симуляции; - психологические тренинги; - дискуссии.	групповые и индивидуальные
3.		Работа кружка «Правовая культура врача»	- участие в конференциях по вопросам медицинского права; - встречи с юристами и представителями вузов.	групповые и индивидуальные

Примеры интерактивных форм проведения занятий (не менее 30 %):

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

- компьютерные симуляции

- деловые и ролевые игры: «Заседание парламентской фракции», «Составление нормативно-правового акта», «Предвыборные дебаты по реформе здравоохранения», «Профессия врача в зеркале права»

- разбор конкретных ситуаций

- психологические и иные тренинги

- дискуссии по темам «Эвтаназия», «Искусственное прерывание беременности», «Принудительное медицинское вмешательство», «Наркомания и алкоголизм – болезнь или нет?», «Нужен ли России медицинский кодекс?».

3.8. Разделы УЧЕБНОЙ дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) УЧЕБНЫМИ дисциплинами

№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) учебных дисциплин	№ № разделов данной учебной дисциплины (модуля), необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) учебных дисциплин (модулей)
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1.	Основы экономической теории		I
2.	ИСТОРИЯ МЕДИЦИНЫ		I; II; III
3.	биоэтика		I; II; III
4.	ОБЩЕСТВЕННОЕ ЗДРОРОВЬЕ		I; II; III

Разработчики:

заведующий кафедрой Истории, экономики и права, профессор , доцент , доцент , ст. преподаватель

Лист ежегодного утверждения рабочей программы учебной по дисциплине ____________________________________________________________________

Рабочая программа:

одобрена на 20__/20__ учебный год. Протокол № ___ заседания кафедры

от “___”_________ 20___ г.