Животный мир морей и океанов (стр. 2 )

Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля

№ темы	Письменные работы	Информацион-ные системы и технологии	Итого, количество баллов
Контрольная работа	Реферат	Библиографи-ческий список	Презентации, интернет-конференции
Модуль 1.
1				0-5	0-5
2.		0-5		0-5	0-10
3.	0-5	0-5			0-10
Всего	0-5	0-10		0-10	0-25
Модуль 2.
4	0-5	0-5	0-2	0-3	0-15
5		0-5		0-5	0-10
6.	0-5	0-5		0-5	0-15
Всего	0-10	0-15	0-2	0-13	0-40
Модуль 3.
7.		0-5		0-5	0-10
8	0-5	0-5	0-2	0-3	0-15
9		0-5		0-5	0-10
Всего	0-5	0-15	0-2	0-13	0-35
Итого за семестр	0-20	0-40	0-4	0-36	0-100

Таблица 3.

Планирование самостоятельной работы студентов

№	Модули и темы	Виды СРС	Неделя семестра	Объем часов	Кол-во баллов
обязательные	дополнительные
1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.
Модуль 1. Физическая структура Мирового океана
1.	Введение: цель и задачи курса. История изучения Мирового океана	Выполнение индивидуаль-ных заданий (презентация)	Чтение дополнительной литературы	1	1	0-5
2.	Генезис дна океана. Дрейф континентальных плит (спрединг); океанические хребты.	Индивиду-альные задания (рефераты, презентации)	Изучение тем. Чтение дополнительной литературы	2	3	0-10
3	Гидрографический, гидрологический, гидрохимический режимы в регионах Мирового океана.	Индивиду-альные задания (рефераты, презентации)	Изучение темы. Чтение дополнительной литературы	3-4	2	0-10
Всего по модулю 1:	4	6	0-25
	Модуль 2. Биологическая структура Мирового океана
4	Жизненные формы гидросферы. Структура водных сообществ. фаунистические комплексы биологической структуры океана.	Индивиду-альные задания (рефераты, презентации, библ. список)	Изучение темы. Чтение дополнительной литературы	5-8	4	0-15
1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.
5	Зоогеографическое районирование Мирового океана.	Индивиду-альные задания (рефераты, презентации, библ. список)	Изучение темы. Чтение дополнительной литературы	9	2	0-10
6	Население Мирового океана. Сообщества бентали и пелагиали разных широт Мирового океана.	Индивиду-альные задания (рефераты, презентации, библ. список)	Изучение темы. Чтение дополнительной литературы	10-12	6	0-15
Всего по модулю 2:	8	12	0-40
Модуль 3. Экологические проблемы океана
7	Загрязнение океана	Индивиду-альные задания (рефераты, презентации, библ. список)	Изучение темы. Чтение дополнительной литературы	13-14	3	0-10
8	Марикультура	Индивиду-альные задания (рефераты, презентации, библ. список)	Изучение темы. Чтение дополнительной литературы	15-16	4	0-15
9	Методы исследования океана	Индивиду-альные задания (рефераты, презентации, библ. список)	Изучение темы. Чтение дополнительной литературы	17	3	0-10
	Всего по модулю 3:	5	10	0-35
ИТОГО:	17	28	0-100

4. Содержание дисциплины

Модуль 1. Физическая структура Мирового океана.

Тема 1. Введение: цель и задачи курса. История изучения Мирового океана. Аристотель, Плиний Старший. История океанологических и океанографических исследований. Древние финикийцы, греки, римляне. VII-IX вв. исследования арабами побережий Африки и викингами – Гренландии и Северной Америки. XI-XVI вв. исследование поморами Белого и Баренцева морей, открытие Шпицбергена и Новой Земли. XV в – начало эпохи Великих географических открытий (Б. Диаш, Васко да Гама, Х. Колумб, Ф. Магеллан и др.). XVIII в. – Великая Северная экспедиция (Россия). Океанографические экспедиции на шлюпе «Мирный» (открытие Антарктиды - 1820 г.), корвета Челленджер ( гг.) и др. Исследования океана в XX в.

Тема 2. Физическая структура Мирового океана. Формирование современного облика Мирового океана. Генезис дна океана. Дрейф континентальных плит (спрединг), система срединно-океанических хребтов. Распределение и характер осадков в океанах планеты.

Тема 3. Гидрографический, гидрологический, гидрохимический режимы в регионах Мирового океана. Подразделение Мирового океана, границы. Морфометрические показатели океанов (глубины, площади, объемы вод). Дно океанов и морей; материковая отмель, материковый склон, ложе и глубоководные впадины Мирового океана. Динамика вод в Мировом океане: температура, соленость, плотность, течения, приливные колебания уровня, ветровые волны.

Модуль 2. Биологическая структура Мирового океана

Тема 4. Жизненные формы гидросферы. Основные факторы распределения жизни в океане (свет, пища, температура, субстрат и др.). Симметрия в биологической структуры океана. Биполярность, амфибореальность, амфипацифичность и амфиатлантичность в распределении планктона и бентоса. Структура водных сообществ. Жизненные формы гидробионтов (планктон, нейстон, плейстон, нектон, бентос). Распределение океанической флоры и фауны в зависимости от абиотических факторов.

Тема 5. Зоогеографическое районирование Мирового океана. Донная фауна океана. Типологические районы: арктическая, бореальная, тропическая, нотальная, антарктическая области.

Тема 6. Население Мирового океана. Сообщества бентали и пелагиали разных широт Мирового океана. Особенность характера и структуры грунта для расселения бентоса. Типы фауны бентоса (инфауна, онфауна, вагильная, сессильная). Население литоральной и шельфовой зон. Население батиали, абиссали и ультраабиссали. Население неритической зоны, пелагиали и батипелагиали. Население глубоководных гидротермальных источников рифтовых зон («черных курильщиков»). Фаунистическое расчленение литорали. Животный мир Бореального региона (Арктическая, Борео-Пацифическая и Борео-Атлантическая области). Фауна Тропического региона (Индо-Пацифическая, Тропико-Атлантческая области). Коралловые рифы и мангровые заросли. Фауна Антибореального региона и Антарктической области.

Модуль 3. Экологические проблемы океана

Тема 1. Загрязнение океана. Характер, виды и масштаб загрязнений Мирового океана. Особенности загрязнения вод в прибрежной зоне и океанических областях. Последствия загрязнений морей для гидробионтов разных жизненных форм и стадий развития. Естественная утилизация загрязнений (самоочищение) и ее интенсивность в зависимости от гидрохимического режима, сезона года и широты. Искусственное очищение морских вод: методы и эффективность.

Тема 2. Марикультура. Освоение и воспроизводство биологических ресурсов океана. Разведение морских беспозвоночных в эстуариях, фьордах и прибрежных морских водах (устричные, мидийные и др. фермы). Разведение морских рыб в прибрежных водах и неритической зоне (лосось, треска, камбала, тунец и мн. др.). Конструкции садков и схемы производственного цикла.

Тема 3. Методы исследования океана. Методы гидробиологических и ихтиологических исследований. Приборы и оборудование. Стандартные способы отбора проб, фиксации и хранения. Визуальная регистрация методом трансект, стандартной площади. Исследования с помощью акваланга, батискафа и миниподводных лодок. Организация лабораторий на морском дне («Преконтинент», «Силаб», «Черномор» и др.).

4. Учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

Оценочные средства для текущего контроля.

В течение семестра студенты готовят рефераты по темам курса. Примерные темы рефератов с мультимедийными презентациями:

1. История географических открытий древних финикийцев и греков.

2. История открытий русских поморов в северных морях.

3. Дрейф континентов и система срединно-океанических хребтов.

4. Зональность дна Мирового океана.

5. Биполярность в распределении планктона в Мировом океане.

6. Амфибореальность расселения бентических форм в Мировом океане.

7. Амфипацифичность и амфиатлантичность в распределении бентических форм в Мировом океане.

8. Жизненные формы гидробионтов в океане.

9. Районирование арктической и тропической областей Мирового океана.

10. Районирование бореальной и нотальной областей Мирового океана.

11. Население литоральной и шельфовой зон Мирового океана.

12. Фауна коралловых рифов и мангровых зарослей.

13. Особенности развития фауны «черных курильщиков».

14. Условия существования фауны Антарктической области.

15. Антропогенное загрязнение прибрежных зон океанов и морей.

16. Воздействия загрязнений на животный мир океана.

17. Проблемы самоочищения Мирового океана в современных условиях.

18. Способы очищения океана от нефтяных разливов.

19. Разведение морских беспозвоночных: устрицы, мидии, ракообразные, иглокожие.

20. Разведение морских рыб в прибрежных водах и открытых водах Мирового океана.

21. Методы исследования животного мира океана в естественных условиях.

22. Технические методы подводных исследований.

5. Образовательные технологии

Применение мультимедийных средств обучения (презентации по всем темам тематического плана), демонстрация видеофильмов. Заслушиваются и обсуждаются мультимедийные доклады с рефератами в форме мультимедийных презентаций.

6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

6.1. Основная литература:

1. Иллюстрированные определители свободноживущих беспозвоночных евразийских морей и прилежащих глубоководных частей Арктики/ Зоолог. ин-т РАН; ред. . - Москва; Санкт-Петербург: Товарищество науч. изд. КМК. Т. 1: Коловратки, морские пауки и ракообразныес.

2. Михайлов, : учеб. для студ. вузов, обуч. по геогр. спец./ , , . - 2-е изд., испр.. - Москва: Высшая школа, 20с. Гриф

3. Мокиевский, морского мейобентоса / . - Москва: Товарищество научных изданий КМК, 20с.

4. Система моря Лаптевых и прилегающих морей Арктики: соврем. состояние и ист. развития/ отв. ред. Х. Кассенс [и др.]. - Москва: Изд-во МГУ, 20с.

6.2. Дополнительная литература:

1. Андрияшев, рыбы (Liparidae, Scorpaeniformes) Южного океана и сопредельных вод = Liparid Fishes (Liparidae, Scorpaeniformes) of the Southern Ocean and Adjacent Waters/ ; ред.: , ; Зоол. ин-т РАН. - Санкт-Петербург: Зоол. ин-т РАН, 20с.

2. Андреев, Аральского моря в условиях экологического кризиса/ . - Омск, 19с.

3. Верещака, моря/ . - Москва: Научный мир, 20с.

4. Гашев, и история фаун: учеб. пособие/ ; Тюм. гос. ун-т. - Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 20с.

5. Жирков, Северного Ледовитого океана/ . - Москва: Янус-К, 20с

6. Ильяш, Белого моря/ , , . - Москва: Янус-К, 20с.:

7. Иллюстрированные определители свободноживущих беспозвоночных евразийских морей и прилежащих глубоководных частей Арктики/ Зоолог. ин-т РАН; ред. . - Москва; Санкт-Петербург: Товарищество науч. изд. КМК. Т. 1: Коловратки, морские пауки и ракообразныес.

8. Исаева, корнеголовые ракообразные: Crustacea: Rhizocepala: бесполое размножение, стволовые клетки, репродуктивная стратегия/ , ; РАН ДВО, Ин-т биологии моря им. . – М.: Наука, 20с.

9. Кантор, моллюсков России и сопредельных стран/ , ; РАН, Ин-т проблем экологии и эволюции им. . - Москва: Товарищество научных изданий КМК, 20с.

10. Машкин, : учеб. пособие для студ. вузов/ . - Москва: Академический проект; Киров: Константа, 20с.

11. Москалев, глубин: человек познает глубины Океана: от парусно-парового корвета "Челленджер" до глубоководных обитаемых аппаратов/ . - Москва: Товарищество научных изданий КМК, 20с.

12. Наумов, океана: рассказы о флоре и фауне океана/ . - Москва: Молодая гвардия, 19с.

6.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:

http://*****

www. *****

www. *****

видеофильмы:

1. Чудеса морских глубин. Часть 1-3 Эврика-фильм. 1997.

2. Д. Аттенборо. Голубая планета. Часть 1-4. BBC WorldWide Ltd. 2001. Союз-Видео. 2002.

3. Великие события природы. Сериалы из жизни морских обитателей.

7. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины

Занятия по дисциплине проводятся в специализированной лаборатории кафедры зоологии и ихтиологии, оборудованной компьютерной системой и переносным видеооборудованием. Для чтения лекций имеется мультимедийная аудитория. В качестве учебного материала используются мультимедийные продукты.