Общая характеристика школы (стр. 1 )

1. Общая характеристика школы.

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 1 с. Урух » открыта в 1982 году.

Здание школы типовое, рассчитано на 425 обучающихся. В школе имеется спортивный зал, актовый зал, столовая, учебная мастерская, компьютерный зал, стадион. В школе работают секции по волейболу, баскетболу, шахматам, борьбе дзюдо. Школа расположена на окраине селения Урух по адресу, улица Кирова – 27.

2. Состав обучающихся.

№ п/п	Класс	Количество обучающихся
1	1	9-1н. д.
2	2	17-1н. д.
3	3	9
4	4	15
Итого:	4	49
5	5	12
6	6	14
7	7	17
8	8	18
9	9а	14-1н. д.
10	9б	15
Итого:	6	90
12	10а	10
13	10б	13-1н. д.
14	11а	17
15	11б	15
Итого:	4	54
Итого:	14	193

Возрастной состав обучающихся.

1	Кол-во детей из неблагополучных семей	2
2	Кол-во малообеспеченных семей	18
3	Кол-во детей из малообеспеченных семей	55
4	Кол-во многодетных семей	24
5	Кол-во детей из многодетных семей	71
6	Кол-во детей из неполных семей (развед.)	13
7	Кол-во детей из неполных семей (с одним родит.)	18
8	Кол-во детей стоящих на учете в ИДН	-
9	Кол-во детей имеющих различные отклонения в здоровье	55
10	Кол-во детей обучающихся на дому	3

По месту жительства.

Все обучающиеся школы проживают в нижней части с. Урух.

3. Структура управления. ( см. приложение №1)

Административное управление осуществляют директор и его заместители.

Директор координирует усилия всех участников образовательного процесса

через Совет школы, педагогический совет, методический совет.

Заместители директора обеспечивают оперативное управление

образовательным процессом, контроль за выполнением государственных стандартов образования, методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса, углубление работы по уровневой дифференциации, рациональное использование регионального и школьного компонентов учебных планов в соответствии со стратегией развития школы реализуют инновационные программы. Обеспечивая гармонию образовательных и организаторских процессах. Стимулируют дифференциацию обучения через методические объединения, курируют работу методических объединении.

4. УЧЕБНЫЙ ПЛАН

№	Учебные предметы	Количество часов в неделю по предметам
1 1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11 11
1	Кабардинский язык и лит.	4	5	5	6	6	5	5	4	4	3	3
2	Русский язык и лит.	6	7	7	8	9	8	8	7	5	5	5
3	Английский язык	0	2	2	0	2	2	2	2	2	3	3
4	Математика	4	4	4	4	5	5	5	5	5	5	5
5	Информатика	0	0	0	0	0	1	1	1	0	1	2
6	Культура народов КБР	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1
7	История, обществознание	0	0	0	0	2	2	2	3	4	4	4
8	История КБР	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0
9	География	0	0	0	0	0	2	2	2	2	2	0
10	География КБР	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0
11	Природоведение	1	2	2	2	2	0	0	0	0	0	0
12	Физика	0	0	0	0	0	0	2	2	3	3	4
13	Биология	0	0	0	0	0	2	2	2	2	2	2
14	Химия	0	0	0	0	0	0	0	2	2	2	2
15	Музыка	1	1	1	1	1	1	1	0	0	0	0
16	ИЗО	1	1	1	1	1	1	1	0	0	0	0
17	Физическая культура	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2
18	ОБЖ	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	1
19	Технология	1	1	1	1	1	1	1	1	2	1	2
Объем учебной нагрузки	20	25	25	25	31	32	34	35	35	36	36

Учебный план школы был разработан на основе республиканского базисного учебного плана. Он включал в себя образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования. В школьном учебном плане было распределено учебное время отведенное на освоение федерального, национально-регионального и школьного компонентов общего образования, по предметам и по классам, определяющий максимальный объем учебной нагрузки учащихся.