Рабочая программа дисциплины Логика (стр. 2 )

Раздел 1. «Логика как наука». Дидактическая единица 1 (1.1) – Предмет и значение логики.

Раздел 2. «Формы логического мышления». Дидактическая единица 1 (2.1) – Логическое учение о понятии. Дидактическая единица 2 (2.2) – Законы формальной логики. Дидактическая единица 3 (2.3) – Умозаключение. Дидактическая единица 4 (2.4) – Силлогизмы.

Раздел 3. «Основы рационального познания». Дидактическая единица 1 (3.1) – Логические основы теории аргументации. Дидактическая единица 2 (3.2) – Проблема, теория, гипотеза.

Таблица 2

4.2.1 Содержание лекций

Номер п/п	Раздел, тема, содержание (основные вопросы)	Номер занятия	Количество часов	Литература
Форма обучения
очная	заочная
1	2	3	4	5	6
Раздел 1. «Логика как наука»
1	Лекция 1.1: «Предмет и значение логики» Вопросы: Определение предмета логики. Истинность и правильность. Мышление и язык. Этапы развития логики. Значение логики.	1.1	2	0,5	Гриценко . – Учебное пособие для студ. вузов. – Краснодар: ЮИМ, 2008. – 308 с. , Дектярев : Учеб. Для студ. высш. учеб. заведений. – М., 2010. Малахов для юристов. – Екатеринбург, 2010
Раздел 2. «Формы логического мышления»
2	Лекция 1.2 «Логическое учение о понятии» Вопросы: Общая характеристика понятия. Двойственная природа понятия. Слово и контекст. Содержание и объем понятия. Отношения между понятиями. Обобщение и ограничение понятия.	1.2	2	0,5	Гриценко . – Учебное пособие для студ. вузов. – Краснодар: ЮИМ, 2008. – 308 с. Ивлев . – М., 2010. Малахов для юристов. – Екатеринбург, 2010
3	Лекция 1.3 «Законы формальной логики» Вопросы: Понятие о логическом законе. Закон тождества. Закон непротиворечия. Закон исключенного третьего. Закон достаточного основания.	1.3	2	0,5	Гриценко . – Учебное пособие для студ. вузов. – Краснодар: ЮИМ, 2008. – 308 с. Солодухин . – Ростов н/Д., 2009. Курбатов . – Ростов н/Д., 2009. Малахов для юристов. – Екатеринбург, 2010
4	Лекция 1.4 «Умозаключение» Вопросы: Общая характеристика умозаключения. Виды умозаключений.	1.4	2	0,5	Гриценко . – Учебное пособие для студ. вузов. – Краснодар: ЮИМ, 2006. – 308 с. Курбатов . – Ростов н/Д., 2009. Малахов для юристов. – Екатеринбург, 2010
5	Лекция 1.5 «Силлогизмы» Вопросы: Общая характеристика силлогизма. Общие правила силлогизма. Фигуры и модусы силлогизма. Проверка силлогизмов.	1.5	2	0,5	Гриценко . – Учебное пособие для студ. вузов. – Краснодар: ЮИМ, 2008. – 308 с. Курбатов . – Ростов н/Д., 2009. Малахов для юристов. – Екатеринбург, 2010
Раздел 3. «Основы рационального познания»
6	Лекция 1.6 «Логические основы теории аргументации» Вопросы: Аргументация и спор. Анализ аргументации и способы убеждения. Правила и ошибки в аргументации. Ораторское мастерство. Искусство ведения переговоров. Приёмы влияния в аргументации.	1.6	2	1	Гриценко . – Учебное пособие для студ. вузов. – Краснодар: ЮИМ, 2008. – 308 с. Рузавин и аргументация. – М., 2009 Малахов для юристов. – Екатеринбург, 2010
7	Лекция 1.7 «Проблема, теория, гипотеза» Вопросы: Общая характеристика гипотезы. Понятие рабочей гипотезы. Способы подтверждения гипотезы. Гипотеза и достоверное знание. Гипотезы в правовом познании. Логико-методологические условия состоятельности научных гипотез. Гипотеза как процесс развития знания. Основные этапы развития гипотезы. Способы обоснования и опровержения гипотез. Критерии обоснованности правовых гипотез. Вероятностная оценка степени подтверждения гипотез. Судебно-следственная версия. Специфика процесса выдвижения и обоснования судебно-следственных версий.	1.7	2	0,5	Гриценко . – Учебное пособие для студ. вузов. – Краснодар: ЮИМ, 2008. – 308 с. Малахов для юристов. – Екатеринбург, 2010.

Таблица 3

4.2.2 Содержание семинарских и практических занятий

Номер п/п	Раздел, тема, содержание (основные вопросы)	Номер занятия	Количество часов	Формы самостоятельной учебной деятельности студента на занятии	Литература
Форма обучения
очная	заочная
1	2	3	4	5	6	7
Раздел 1. «Логика как наука»
1	Тема 1. «Логика и культура мышления» Вопросы: Главное предназначение логики. Софизмы и паралогизмы.	1.1	2	0,2	Прокомментировать высказывания. Определить в каком смысле слово «логика» используется в высказываниях. Гриценко . – Учебное пособие для студ. вузов. – Краснодар: ЮИМ, 2006. – С. 31.	Гриценко . – Учебное пособие для студ. вузов. – Краснодар: ЮИМ, 2008. – 308 с. Ивин логика. Задачи и упражнения. – М., 2009. Сборник упражнений по логике / Под ред. . – Минск, 2009. Упражнения по логике / Под ред. . – М., 2010. Малахов для юристов. – Екатеринбург, 2010
2	Тема 2. «Язык как знаково-информационная система» Вопросы: Виды языков. Функции языка. Логический подход к анализу языкового мышления.	1.2	2	0,2	Определить семантические категории в следующих высказываниях. Записать их в символическом виде. Гриценко . – Учебное пособие для студ. вузов. – Краснодар: ЮИМ, 2006. – С. 57.	Гриценко . – Учебное пособие для студ. вузов. – Краснодар: ЮИМ, 2008. – 308 с. Ивин логика. Задачи и упражнения. – М., 2009. Сборник упражнений по логике / Под ред. . – Минск, 2009. Упражнения по логике / Под ред. . – М., 2010. Малахов для юристов. – Екатеринбург, 2010
Раздел 2. «Формы логического мышления»
3	Тема 3. «Логическое учение о понятии» Вопросы: Общая характеристика суждения. Категорические суждения. Сложные суждения. Отношения между суждениями. Логические связки. Таблицы истинности. Отношения между сложными высказываниями. Другие виды высказываний.	1.3	2	0,2	Установить какие из приведенных выражений представляют суждения. Тема 3. Задание №3.1 (РТ) Определить вид и проанализировать структуру суждений. Тема 3. Задание №3.2 (РТ)	Гриценко . – Учебное пособие для студ. вузов. – Краснодар: ЮИМ, 2008. – 308 с. Ивин логика. Задачи и упражнения. – М., 2009. Сборник упражнений по логике / Под ред. . – Минск, 2009. Упражнения по логике / Под ред. . – М., 2010. Малахов для юристов. – Екатеринбург, 2010
4	Тема 4. «Дедуктивные умозаключения. Непосредственные умозаключения» Вопросы: Понятие дедуктивного следования в современной логике.	1.4	2	0,2	Используя логический квадрат, вывести суждения противоположные, противоречащие и подчиненные данным. Установить их истинность или ложность. Тема 5. Задание №5.8 (РТ) Проверить правильность превращения. В неправильном превращении сделать правильный вывод. Тема 5. Задание №5.2 (РТ)	Гриценко . – Учебное пособие для студ. вузов. – Краснодар: ЮИМ, 2006. – 308 с. Ивин логика. Задачи и упражнения. – М., 2004. Сборник упражнений по логике / Под ред. . – Минск, 1999. Упражнения по логике / Под ред. . – М., 2002.
5	Тема 5. «Индуктивные умозаключения» Вопросы: Полная и неполная индукция. Популярная и научная индукция.	1.5	2	0,2	Определить методы установления причинных связей в примерах. Тема 8. Задание №8.1 (РТ) Какие ошибки допущены в следующих умозаключениях. Тема 8. Задание №8.2 (РТ)	Гриценко . – Учебное пособие для студ. вузов. – Краснодар: ЮИМ, 2008. – 308 с. Ивин логика. Задачи и упражнения. – М., 2009. Сборник упражнений по логике / Под ред. . – Минск, 2009. Упражнения по логике / Под ред. . – М., 2010. Малахов для юристов. – Екатеринбург, 2010
6	Тема 6. «Аристотелевский силлогизм. Непосредственные силлогизмы» Вопросы: Превращение. Обращение. Противопоставление предикату. Умозаключения по логическому квадрату.	1.6	2	0,2	Сделать полный разбор силлогизма: указать заключение и посылки, средний, меньший и больший термины, меньшую и большую посылки. Изобразить в круговых схемах отношение между терминами. Тема 6. Задание №6.1 (РТ)	Гриценко . – Учебное пособие для студ. вузов. – Краснодар: ЮИМ, 2008. – 308 с. Ивин логика. Задачи и упражнения. – М., 2009. Сборник упражнений по логике / Под ред. . – Минск, 2009. Упражнения по логике / Под ред. . – М., 2010. Малахов для юристов. – Екатеринбург, 2010
7	Тема 7. «Простой категорический силлогизм. Сокращенные и сложные силлогизмы» Вопросы: Простой категорический силлогизм. Фигуры и модусы категорического силлогизма. Общие правила категорического силлогизма. Первая фигура категорического силлогизма, ее правила и модусы.	1.7	2	0,2	Сделать вывод из посылок. Проверить правильность вывода с помощью круговых схем. Тема 6. Задание №6.2 (РТ)	Гриценко . – Учебное пособие для студ. вузов. – Краснодар: ЮИМ, 2008. – 308 с. Ивин логика. Задачи и упражнения. – М., 2009. Сборник упражнений по логике / Под ред. . – Минск, 2009. Упражнения по логике / Под ред. . – М., 2010. Малахов для юристов. – Екатеринбург, 2010
Раздел 3. «Основы рационального познания»
8	Тема 8. «Индукция и аналогия» Вопросы: Понятие и виды индукции. Научная индукция и ее методы. Структура аналогии. Виды аналогии. Моделирование.	1.8	2	0,2	Определить вид аналогии, а также степень достоверности. Гриценко . – Учебное пособие для студ. вузов. – Краснодар: ЮИМ, 2006. – С. 245.	Гриценко . – Учебное пособие для студ. вузов. – Краснодар: ЮИМ, 2008. – 308 с. Ивин логика. Задачи и упражнения. – М., 2009. Сборник упражнений по логике / Под ред. . – Минск, 2009. Упражнения по логике / Под ред. . – М., 2010. Малахов для юристов. – Екатеринбург, 2010
9	Тема 9. «Доказательство и его виды. Опровержение и его способы» Вопросы: Общая характеристика доказательства. Структура доказательства. Доказательство и опровержение. Прямое и косвенное доказательства. Правила и типичные ошибки аргументации.	1.9	2	0,2	Указать тезис и аргументы (если тезис явно не выражен, сформулировать его); определить форму обоснования тезиса, записать связь аргументов и тезиса символически. Тема 9. Задание №9.1 (РТ) К данным тезисам подберите аргументы, продемонстрируйте их связь с тезисом, используя один из видов дедуктивного умозаключения, запишите схему. Тема 9. Задание №9.2 (РТ)	Гриценко . – Учебное пособие для студ. вузов. – Краснодар: ЮИМ, 2008. – 308 с. Ивин логика. Задачи и упражнения. – М., 2009. Сборник упражнений по логике / Под ред. . – Минск, 2009. Упражнения по логике / Под ред. . – М., 2010. Малахов для юристов. – Екатеринбург, 2010
10	Тема 10. «Искусство диалога, спора и полемики» Вопросы: Рациональный спор. Общее представление о споре. Разновидности споров. Условия рационального спора. Лояльные приемы спора. Нелояльные приемы и аргументы. Нелояльные приемы спора. Нелояльные аргументы.	1.10	2	0,1	Определить способ аргументации и форму обоснования тезиса. В косвенном обосновании указать апагогическое оно или разделительное. Тема 9. Задание №9.7 (РТ)	Гриценко . – Учебное пособие для студ. вузов. – Краснодар: ЮИМ, 2008. – 308 с. Ивин логика. Задачи и упражнения. – М., 2009. Сборник упражнений по логике / Под ред. . – Минск, 2009. Упражнения по логике / Под ред. . – М., 2010. Малахов для юристов. – Екатеринбург, 2010
11	Тема 11. «Проблема, гипотеза, теория. Логико-методологические требования к научной работе и её изложению» Вопросы: Требования к результату научной работы. Требования к основным частям научной работы. Требования к заглавию научной работы. Требования к постановке цели научной работы. Требования к содержанию научной работы. Требования к введению научной работы. Требования к заключению научной работы.	1.11	2	0,1	Найти ошибки в формулировке тем научных работ. Найти ошибки в заголовках и планах научных работ. Гриценко . – Учебное пособие для студ. вузов. – Краснодар: ЮИМ, 2006. – С. 303, 304.	Гриценко . – Учебное пособие для студ. вузов. – Краснодар: ЮИМ, 2008. – 308 с. Ивин логика. Задачи и упражнения. – М., 2009. Сборник упражнений по логике / Под ред. . – Минск, 2009. Упражнения по логике / Под ред. . – М., 2010. Малахов для юристов. – Екатеринбург, 2010

Таблица 4