Рабочая программа по английскому языку для 5х классов на учебный год (стр. 2 )

3 УЧЕБНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Тема	Рады видеть тебя снова!
Кол-во часов	27
Цель и задачи изучения темы	Формирование коммуникативной компетенции обучающихся посредством решения следующих задач: обобщить и повторить материал изученный ранее по теме; развивать фонетические навыки; умение действовать по образцу; личностные качества: трудолюбие, креативность , инициативность, воспитывать качества гражданина, патриота.
Требования к уровню подготовки обучающихся	Уметь :высказываться на заданную тему, читать тексты с пониманием основного содержания, работать в парах, пользоваться справочным материалом для решения поставленной коммуникативной задачи.
Поурочное планирование изучения темы
№ урока в теме, дата проведения	Наименование темы урока	Содержание урока по УМК	Понятийный аппарат	Основные виды учебной деятельности	Виды контроля
1	2	3	4	5	6
1.	Новые друзья из Британской школы. Повторение: буквы, звуки	Упр. 1,3 стр.6-7,упр. 4,5 стр. 7	Речевые образцы, лексические единицы по теме	Представиться(представить своего друга) при знакомстве, рассказать как провели лето, читать за диктором
2.	Расписание уроков	Упр. 6,7 стр.8	Лексические единицы по теме:» Школьные предметы»	Научиться сравнивать школьные предметы в России и Британии, задавать и отвечать на вопросы по теме, рассказать о любимых предметах в школе	Фронтальный опрос
3.	Настоящее. Прошлое. Будущее. Повторение: видо - временные формы глагола: настоящее, прошедшее, будущее(Present Simple, Past Simple, Future Simple)	Упр. 15 стр.10; рабочая тетрадь стр.4 упр. 5b	Лексические единицы по теме, вопросы в настоящем, прошедшем, будущем времени	Использовать видо-временные формы глаголов в вопросительных предложениях; прослушать и ответить на вопросы	Фронтальный опрос
4.	Давайте поговорим.	Упр. 11,12 стр. 10	Расспросить зарубежного друга о его школе, любимых предметах; синонимы : to speak, to tell	Знать значение этих синонимов и объяснить случаи их использования	Грамматический тест
5.	Школьные заботы.	Упр. 14,15 стр.10		Работать в парах, обосновать своё мнение о необходимости носить школьную форму
6.	Первое сентября.	Упр. 18 стр. 12	Лексические единицы по теме, модальные глаголы:should, must	Читать транскрипционные значки, составить свой рассказ ссылаясь на опору	Устный опрос
7.	Расскажи о себе.	Упр. 20 стр. 12		Обсудить расписание уроков ( сравнивая его с расписанием в английской школе), правила поведения в школе
8.	Письмо Барбары.	Упр. 22 стр. 13	Лексические единицы по теме	Ответить на письмо зарубежного друга
9.	Правила для учеников и учителей.	Упр. 28 стр.15, рабочая тетрадь упр. 22 стр. 9	Слова противоположные по смыслу (late-early)	Составить свои правила в школе и оформить их
10.	Вспомним любимые игры. Повторение: степени сравнения прилагательных	Упр. 25 стр. 14, рабочая тетрадь упр. 15 стр. 7	Степени сравнения прилагательных	Заполнить таблицу по прослушанному тексту	Письменный опрос
11.	Входная контрольная работа: лексико-грамматический тест				тест
12.	Входная контрольная работа по чтению				тест
13.	Диалоги о школьной жизни	Упр. 30 стр. 15, рабочая тетрадь упр. 23 стр. 9-10	Аргументы : «за» и «против»	Составить диалог по теме «Школа»
14.	Школьные каникулы.	Упр. 33,34 стр.17	Глаголы : to spend, to go, to miss, to take	Составить монолог по образцу,	Взаимопроверка мини теста (раб. тет. упр.27 стр.11
15.	Где ты предпочитаешь проводить каникулы. Повторение :виды вопросов	Упр. 38,37 стр. 18	Лексические единицы	Заполнить таблицу и занести варианты других групп в свою таблицу
16.	Добро пожаловать в Россию.	Упр.40 стр.18	антонимы	Высказать своё мнение о предстоящих каникулах	Мини тест (антонимы) упр. 14 стр. 21
17.	Английский –это весело.	Упр. 7 стр. 20, упр. 5 стр. 19	Специальные вопросы	Рассказать о самых «популярных» ,любимых школьных предметах
18.	Переводчики. Повторение: притяжательные местоимения	Упр.35,36 стр. 17,раб. тетр. упр.27 стр.11	Лексические единицы по теме	Записать и перевести словосочетания, а затем составить свои предложения с данными словами	Словарный диктант по теме
19.	Как хорошо знать иностранный язык.	Упр.29,30 стр. 15, упр. 37,38 стр. 18		Написать рекламное объявление
20.	Где лучше отдыхать.	Упр.40,41 стр. 18		Позвать друга с собой отдыхать	Устный опрос
21.	Лексико-грамматический тест	Упр. 1,2,3,4 стр. 23			тест
22.	Контрольная работа по чтению «Школьные предметы»	Упр.8,9 стр.20		Читать текст и дополнить предложения, выписать прилагательные и перевести их	тест
23.	Контрольная работа по аудированию «Школа и предметы»	Упр. 17 стр.22		Прослушать текст и соотнести вопросы и ответы	тест
24.	Контрольная работа по говорению »Школа»	Упр.19 стр. 22		Рассказать о школе, предметах, правилах поведения в школе, одежде, отношение к ней	Устный опрос
25.	Школа.	Упр.11 стр.20	Лексические единицы по теме	Заполнить таблицу сравнения о школе в России и Британии
26.	Резерв :Конкурс диалогов »Летние каникулы»	Раб. Тет. Упр.31 стр.12		Подобрать рифму к словам, задать вопросы собеседнику
27.	Резерв : «Крестики-нолики»			Составить по цепочке слова, составить диалог, перевести словосочетания, составить рассказ по цепочке, вставить пропущенные буквы в слова
	II четверть
Тема	Мы собираемся путешествовать!
Кол-во часов	21
Цель и задачи изучения темы	Формирование коммуникативной компетенции обучающихся посредством решения следующих задач: систематизировать знания о формах английского глагола, развивать устную и письменную речь по теме, быть вежливыми.
Требования к уровню подготовки обучающихся	Уметь планировать объём и структуру устного и письменного высказывания, знать и понимать различия изученных грамматических явлений родного и изучаемого языка, сравнивать традиции России и стране изучаемого языка.
Поурочное планирование изучения темы
№ урока в теме, дата проведения	Наименование темы урока	Содержание урока по УМК	Понятийный аппарат	Основные виды учебной деятельности	Виды контроля
1	2	3	4		5
28.	Письмо из Великобритании.	Упр.1 стр. 24	Лексические единицы по теме Local, group, social, to stay, to arrange	Произносить правильно слова за диктором, дополнять предложения уже изученными словами
29.	Приглашение в Лондон. Повторение: видовременные формы глагола	Раб .тет. упр.1, 2 стр. 13,упр.6 стр.26		Обсудить планы на будущее, запросить информацию( о приезжающей группе английских учащихся)	Парная/групповая работа
30.	Изучаем разделительные вопросы.	Упр.7,8 стр.27-28	Разделительные вопросы( Tag-questions)	Составлять разделительные вопросы и отвечать	Фронтальный опрос
31.	Кто ответственный за билеты.	Упр. 10 стр.28,раб. тет. упр.9 стр.14		Составить диалог по образцу	Работа в парах
32.	Что Барбара собирается делать.	Упр.11 стр.29,раб. Тет. Упр.12,13 стр. 15	Конструкция «I am going to do something»	Рассказать о планах на выходные дни, неделю, месяц(to be going to…..)	Устный опрос
33.	Что ты собираешься делать на этой неделе? Повторение: разделительные вопросы	Упр.14,15 стр.30	Лексические единицы по теме	Прочитать рассказ и подобрать правильные варианты ответов	Мини-тест
34.	Английские традиции.	Упр.18 стр.31	Традиции и обычаи Англии	Прочитать и разыграть диалог по ролям
35.	Расскажи о семье своего друга.	Упр.22,23 стр. 33	Употребление слова «time»	Взять интервью(расспросить) у одноклассников	Устный опрос
36.	Составляем полилоги. Повторение: отрицательные и вопросительные предложения	Упр.24 стр.33-34		Составить диалог по образцу, а затем представить их перед классом	Работа в группах
37.	Правила этикета. «Мы собираемся путешествовать.»	Упр.24,25 стр.34	Разговорные выражения по теме « мы собираемся путешествовать»	Извлечь из текста необходимую информацию и использовать её в собственном высказывании	Фронтальный опрос
38.	Домашнее чтение» Дядя и тётушка Пэт» Приглашаем посетить Новокузнецк	Книга для чтения (глава 1 стр.4-6		Прочитать и перевести текст и найти соответствующую информацию	Проектная работа «Достопримечательности Новокузнецка»
39.	Домашнее чтение « Дядя и тётушка Пэт» Повторение предлогов : with, without, for, about	Книга для чтения (глава 2,3)		Прочитать текст, ответить на вопросы, найти соответствующую иллюстрацию
40.	Домашнее чтение «Дядя и тётушка Пэт»	Книга для чтения (глава 4,5)		Прочитать и поставить предложения в правильном порядке, ответить на вопросы
41.	Домашнее чтение «Дядя и тётушка Пэт» Расскажи о своём друге	Книга для чтения (глава 6)		Прочитать ,согласиться или не согласиться с предложениями, составить краткий пересказ текста	Проектная работа (сочинение)
42.	Обобщение по теме « Мы собираемся путешествовать»	Упр.1,2,3 стр. 36	Лексические единицы по теме	Обсудить с партнёром любимые занятия в семьи в свободное время, традиции в России и стране изучаемого языка	Устный опрос
43.	Лексико-грамматический тест по теме	Упр.1,2,3,4 стр.38-39		Выбрать слово подходящее по смыслу, выбрать правильное окончание вопроса, вставить глагол в нужной форме	тест
44.	Контрольная работа по чтению по теме «Мы путешествуем»	Упр.2,3,4 стр. 166-167		Прочитать, ответить на вопросы	тест
45.	Контрольная работа по аудированию » Путешествие»	Упр.13 стр. 37		Прослушать и заполнить пропуски	тест
46.	Контрольная работа по говорению «мы собираемся путешествовать»	Упр.29,30 стр.35		Составить рассказ по теме	Устный опрос
47.	Резерв :Викторина по теме» мы собираемся путешествовать			Задать различные разделительные вопросы, расшифровать слова, вписать в предложения пропущенные слова
48.	Резерв: Праздник «Хеллоуин»			Инсценировать сценку, провести игры