Рабочая учебная программа дисциплины цитология, гистология (стр. 4 )

5.5. Лабораторный практикум не предусмотрен

5.6. Занятия, проводимые в интерактивной форме

№ п/п	Форма занятия (Л, ПЗ, СЗ)	Используемые интерактивные образовательные технологии	Кол-во часов
1.	Лекция	Неиммитационные технологии: Лекция - визуализация.	18
2.	ПЗ	Визуализированные задачи	9

5.7. Самостоятельное изучение разделов (тем)

№ п/п	Виды СРС	Кол-во часов
1.	Проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных пособий. Подготовка к занятиям, подготовка к текущему контролю.	27
2.	Самоподготовка (самостоятельное изучение тем)
3.	Подготовка рубежному контролю	10
4.	Подготовка к тестированию.	4
5.	Написание рефератов.
6	Подготовка к промежуточной аттестации.	13

6. Библиотечно-информационные ресурсы

6.1. Литература

● Основная литература:

1. Верещагина, общей цитологии: Учебное пособие для студентов высш. учеб. заведений /. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 176 с.

● Дополнительная литература:

1. Драполюк . Ткани. Эмбриогенез (курс лекций) // , . Воронеж, изд. ВГПУ. 20с.

2 Ермилова, аспекты адаптации прокариот. /. – СПб.: Изд-во С-Петерб. ун-та, 2007. – 299 с.
3. Зоология беспозвоночных. В 2 томах. Том 1. От простейших до моллюсков и артропод В. Вестхайде и Р. Ригер 2005.

4. Зоология позвоночных , , М.:2011.

5. Основы гистологии./учебно-методическое пособие, 2-ое изд-е Нижний Новгород 2010

6. Основы зоологии беспозвоночных (одноклеточные, многоклеточные). В.М.: изд-во МГУ, 2005.

6.2. Базы данных, справочные и поисковые системы, Интернет-ресурсы, ссылки.

1. Федеральный портал «Российское образование» http://www. *****

2. Федеральное хранилище «единая коллекция цифровых образовательных ресурсов» http://sсhool-collection.edu.ru/

3. http://www. /biologiya/996-sravnitelnaya-gistologiya-zavarzin-uchebnik. html

4. http:///2011/11/22/citologiya_i_obschaya_gistologiya_-_bykov_v_l. html

5. http:///2011/04/27/gistologiya-citologiya-i-yembriologiya-kratkij-atlass-i-yushkanceva-v-l-bykov. html

6. http:///2011/11/24/gistologiya_-_danilov_r_k. html

7. Оценочные средства

Примеры контрольных вопросов для самостоятельной подготовки.

1. Общая морфо-функциональная характеристика мышечных тканей. Морфо-функциональная, генетическая классификация, и классификация мышечных тканей по источнику происхождения.

2. Мышечное волокно позвоночных. Формирование мышечных волокон в гистогенезе и их изменения при регенерации.

3. Характеристика структурно-функциональной единицы миофибриллы -саркомера.

4.Скелетные поперечнополосатые мышечные волокна членистоногих.

5. Поперечнополосатые мышечные ткани низших многоклеточных.

6. Косоисчерченные мышечные ткани, распространение и особенности организации.

7.Сердечные поперечнополосатые мышечные ткани. Сердечная мышечная ткань млекопитающих. Особенности гистогенеза и регенерации сердечной мышечной ткани.

8. Сердечная мышечная ткань низших позвоночных и беспозвоночных животных.

9. Гладкие мышечные ткани беспозвоночных животных.

10.Гладкие висцеральные мышечные ткани позвоночных животных, и структурные механизмы их объединения в пучки. Источник развития в онтогенезе.

11.Эволюция мышечных тканей.

Примеры тестовых заданий

Установите соответствие.

1. ВИДЫ КЛЕТОК ФОРМА ЯДРА

1) миелобласт А) 3-5 сегментов

2) метамиелоцит Б) круглая

3) палочковидный гранулоцит В) бобовидная

4)сегментированный гранулоцит Г) подковообразная

Ответ: 1б,2в,3г,4а

Установите соответствие.

2. ВИДЫ КЛЕТОК РАЗМЕРЫ КЛЕТКИ

1) проэритробласт А) 7,5 мкм

2) полихроматофильный эритробласт Б) 14-18 мкм

3) эритроцит В) 10-12 мкм

4) оксифильный эритробласт Г). 13-16 мкм

5) базофильный эритробласт Д). 8-10 мкм

Ответ: 1б,2в,3а,4д,5г

Выберите правильный ответ.

3. ЭРИТРОБЛАСТ ТЕРЯЕТ ЯДРО НА СТАДИИ

1) проэритробласта 2) полихроматофильного эритробласта 3) эритроцита 4) оксифильного эритробласта 5) базофильного эритробласта

Выберите правильный ответ.

4. СИНТЕЗ ГЕМОГЛОБИНА В ЭРИТРОБЛАСТЕ НАЧИНАЕТСЯ НА СТАДИИ

1) проэритробласта 2) полихроматофильного эритробласта 3) эритроцита 4) оксифильного эритробласта 5) базофильного эритробласта

Дополните ответ.

5. В РАЗВИТИИ КРОВИ В ЭМБРИОНАЛЬНЫЙ ПЕРИОД ВЫДЕЛЯЮТ ТРИ ОСНОВНЫХ ЭТАПА мезобластический, печеночный и медуллярный.

Дополните ответ.

6. РОДОНОЧАЛЬНИЦЕЙ ВСЕХ КЛЕТОК КРОВИ ПРИ ГЕМОЦИТОПОЭЗЕ ЯВЛЯЕТСЯ _стволовая клетка.

Дополните ответ.

7. ОСНОВНОЙ ИСТОЧНИК РАЗВИТИЯ КРОВИ _мезенхима.

Выберите правильные ответы.

8. МЕЗОБЛАСТИЧЕСКИЙ ЭТАП ЭМБРИОНАЛЬНОГО ГЕМОЦИТОПОЭЗА ПРОХОДИТ В

1)печени 2) стенке желточного мешка 3) тимусе 4) селезенке 5) лимфатических узлах 6) хорионе 7) красном костном мозге

Выберите правильные ответы.

9. ПЕЧЕНОЧНЫЙ ЭТАП ЭМБРИОНАЛЬНОГО ГЕМОЦИТОПОЭЗА ПРОХОДИТ В

1)печени 2) стенке желточного мешка 3) тимусе 4) селезенке 5) лимфатических узлах 6) хорионе 7) красном костном мозге

Примеры ситуационных задач: 1. На срезе органа можно обнаружить две ткани. Первая расположена на границе с внешней средой, вторая — внутри органа. Какая из них относится к эпителиальной?

Ответ: первая

2. В культуре тканей высеяны клетки: в первом флаконе - базального, во втором - блестящего слоя многослойного плоского ороговевающего эпителия. В каком флаконе будет продолжаться размножение клеток и почему?

Ответ: в первом флаконе, так как среди клеток базального слоя встречаются стволовые и полустволовые клетки, за счет которых происходит регенерация.

3. Представлены две электроннограммы секреторных клеток. На первой аппарат Гольджи развит умеренно, представлен цистернами и вакуолями. На второй аппарат Гольджи гипертрофирован, представлен цистернами, вакуолями и мелкими пузырьками. В какой из клеток процессы выведения секрета активнее?

Ответ: во второй.

4. На электроннограмме секреторной клетки представлены все органеллы. Хорошо развит аппарат Гольджи с большим количеством вакуолей и мелких пузырьков. Плазмолемма не нарушена. Какой тип секреции?

Ответ: мерокриновый

5. На препарате секреторный отдел железы. Обнаружено, что по мере удаления от базальной мембраны в клетках происходит постепенное накопление секрета, пикноз и утрата ядра, нарушение строения клеток. Какой тип секреции?

Ответ: голокриновый.

6. На препарате секреторные клетки цилиндрической формы, верхушки их выступают в просвет. Некоторые из них разрушены. В верхушках клеток определяются секреторные гранулы. Какой тип секреции?

Ответ: апокориновый.

7. Представлены два препарата. На первом препарате секреторные клетки формируют тяжи, со всех сторон окруженные кровеносными капиллярами, на втором - секреторные клетки образуют альвеолу, соединенную с выводным протоком. Какая из этих желез эндокринная?

Ответ: на первом

8. На препарате мазка крови человека видны клетки, не содержащие ядер. Назовите эти клетки.

Ответ: эритроциты.

9. На препарате мазка крови видна клетка с метахроматической зернистостью, сквозь которую просматривается слабо сегментированное ядро. Назовите эту клетку.

Ответ: базофил

10. На препарате мазка красного костного мозга видна клетка, в несколько раз превышающая по размерам окружающие ее клетки. Ядро огромное, многолопастное, сегментированное, в цитоплазме азурофильная зернистость. Назовите эту клетку.

Ответ: мегакариоцит

11. У ребенка диагностирована глистная инвазия. Какие изменения в лейкоцитарной формуле следует ожидать?

Ответ: увеличение количества эозинофилов.

12. В организме больного начался острый гнойный воспалительный процесс. Какие изменения можно ожидать в гемограмме?

Ответ: лейкоцитоз и увеличение СОЭ.

13. В эпителиальной пластинке толстой кишки на препарате, окрашенном гематоксилином-эозином, выделяются клетки в виде светлых пузырьков. Что это за клетки? Какова их функция?

Ответ: бокаловидные, вырабатывают слизь.

14. В результате болезни нарушена деятельность сальных желез. Как изменится при этом кожа и ее функции?

Ответ: нарушается целостность эпидермиса, его непроницаемость для воды, химических веществ и микроорганизмов, эластичность. Развивается заболевание, именуемое себореей.

15. На ультратонком срезе почечного тельца под электронным микроскопом видны клетки, имеющие большие толстые отростки, от которых отходят многочисленные менее толстые отростки. Как называются эти клетки и где они локализуются?

Ответ: подоциты, внутренний листок капсулы клубочка.

16. Повышена проницаемость базальной мембраны почечного тельца. Какие нарушения могут возникнуть вследствие этого?

Ответ: нарушение фильтрации, приводящее к проникновению в первичную мочу белков с высокой молекулярным весом (фибриноген, антитела) и форменных элементов крови.

В соответствии с рейтинговой системой оценки знаний студентов в ходе изучения дисциплины предусмотрены выполнение тестовых заданий, ситуационных задач, написание рефератов.

На экзамене студент после подготовки сначала отвечает по деталям строения «немых» препаратов, затем на 3 теоретических вопроса билета. Оценка слагается из оценок по всем теоретическим вопросам, оценки знаний микропрепаратов, тест-контроля и средне-годовой балльно-рейтинговой оценки. Студентам, обучающимся на кафедре гистологии с рейтинговой оценкой 4,7 и выше выставляется автомат.

8. Материально-техническое обеспечение

Практические занятия и лекции проводятся в учебных аудиториях кафедры гистологии, оснащенных мультимедийной аппаратурой (ноутбук, проектор, экран), телевизорами, , микроскопами, таблицами, муляжами, необходимым набором микро - и макропрепаратов.

Учебная группа не более 14-15 человек. Каждое рабочее место оснащено микроскопом и соответствующими микропрепаратами.

Все учебные оборудованы телевизионными экранами, через которые демонстрируются необходимые микрофотографии препаратов, таблицы, схемы.

Самостоятельная подготовка студентов на кафедре гистологии может проходить в специально оборудованной комнате для самоподготовки, а также в компьютерных классах академии с выходом в интернет и читальном зале научной библиотеки СтГМА.

9. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи

со смежными (последующими) дисциплинами

№ п/п	Наименование дисциплин	№ разделов данной дисциплины, необходимых для изучения смежных дисциплин
1	2	3
1.	Общая биология	+	+	+
2.	Экология	+
3.	Современные проблемы биологии	+	+	+
4.	Микроскопия и оптические методы в биологии	+
5.	Наука о биологическом многообразии	+	+	+
6.	Зоология	+	+	+
7.	Физиология		+	+
8.	Физиология животных и высшей нервной деятельности			+
9.	Иммунология			+
10.	Биология клетки	+	+	+
11.	Молекулярная биология	+	+
12.	Генетика и эволюция		+
13.	Биология размножения и развития		+
14.	Биология человека	+	+	+