Рабочая программа дисциплины: «Экология» (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Бузулукский гуманитарно-технологический институт

(филиал) государственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Оренбургский государственный университет»

Кафедра биологии

	УТВЕРЖДАЮ Декан факультета ____________ “____” ______________ 2010г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ДИСЦИПЛИНЫ «ЭКОЛОГИЯ»

Специальность 080109 Бухгалтерский учет, анализ и аудит

Факультет: экономики и права, заочного обучения

Форма обучения: очная, заочная

Бузулук 2010

Рецензент доктор биологических наук профессор

Рабочая программа дисциплины: «Экология»/ сост. – Бузулук: БГТИ (филиал) ГОУ ОГУ, 2010 г. – 14 с.

Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины общего математического и естественнонаучного цикла ЕН. В.02.02 для очной формы (полного срока) обучения и ЕН. В.01.02 для заочной формы (сокращенного срока) обучения специальности 080109 Бухгалтерский учет, анализ и аудит в 5 и 3 семестрах.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки дипломированных специалистов: 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит». Учебный план разработан в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования 17.03.2000г.

Составитель: ___________________

"_25_"__08________2010 г.

©, 2010

©БГТИ (филиал) ГОУ ОГУ, 2010

Содержание

1	Цели и задачи дисциплины……………………………………………	4
2	Место дисциплины в учебном процессе…………………………………..	4
3	Организационно-методические данные дисциплины……………….	5
4	Содержание дисциплины……………………………………………...	6
4.1	Выписка из ГОСВПО «Требования к обязательному минимуму содержания по дисциплине»……………………………………..…….…...….	6
4.2	Разделы дисциплины, их содержание и виды занятий …..…………....	6
5	Тематический план изучения дисциплины…..…………………………	8
5.1	Лабораторные занятия…………………………………………………...	8
5.2	Практические занятия……………………….…………………………...	9
5.3	Самостоятельное изучение разделов дисциплины…………….……….	9
6	Учебно-методическое обеспечение дисциплины………………………	9
6.1	Рекомендуемая литература……………………………………….……..	9
6.1.1	Основная литература…………………………………………………….	9
6.1.2	Дополнительная литература………………………………………..……	9
6.2	Средства обеспечения освоения дисциплины……………………..…...	10
6.2.1	Методические указания и материалы по видам занятий……….……..….	10
6.2.1.1	Методические рекомендации студентам по организации изучения дисциплины…………………………………………………………………..	10
6.2.1.2	Методические рекомендации преподавателям по методике проведения основных видов учебных занятий……………………………………….	11
6.2.2	Контрольные вопросы для самоподготовки…………………..………...	11
6.2.3	Критерии оценки знаний, умений и навыков……………………………	13
7	Материально-техническое обеспечение дисциплины………………….	13
7.1	Учебно-лабораторное оборудование …….……………………………..	13
7.2	Технические и электронные средства обучения и контроля знаний студентов …………………………………………………………………….	13
	Лист согласования рабочей программы ……………………………….	14

1 Цели и задачи дисциплины

В результате изучения дисциплины студент должен:

иметь представление:

- о функциональных связях в биосфере;

- о средообразующей роли живого организма;

- о популяции как биологической системе;

- о биоценозе как биологической системе;

- об основных формах межвидовых связей в экосистемах;

- о биохимических циклах;

знать:

- о влиянии температуры на жизненные процессы;

- о водно-солевом обмене на суше и в воде;

- о биологическом действии света;

- о пространственной структуре популяции;

- о гомеостазе популяции;

- о динамике популяции;

- о трофических структурах биоценозов;

- о динамике экосистем;

уметь:

- определять приоритеты при обосновании методов и средств охраны окружающей среды и рационального природопользования;

- владеть рациональными приемами поиска и использования научно-технической информации во всем спектре экологических дисциплин;

- обосновать экономическую эффективность реализуемых мероприятий, рассчитывать реальный экологический ущерб;

- решать оптимизационные задачи, связанные с минимизацией проектно-экологического риска и потенциального ущерба природной среды.

2 Место дисциплины в учебном процессе

Дисциплина относится к циклу общих математических и естественнонаучных дисциплин ЕН. В.02.02 для очной формы обучения и ЕН. В.01.02 для заочной формы обучения.

При изучении дисциплины «Экология» частично используются знания полученные при изучении дисциплины «Концепции современного естествознания» и знания основ школьных курсов химии и биологии. Основные положения дисциплины могут быть использованы в дальнейшем, при изучении дисциплины «Безопасность жизнедеятельности».

Курс «Экология» призван обеспечить подготовку будущих специалистов, отвечающих как современным квалификационным требованиям, так и требованиям интеллектуальной и естественнонаучной подготовки.

Промежуточная оценка знаний и умений студентов проводится с помощью тестов, коллоквиумов. Итоговый контроль предусмотрен в виде зачета.

3 Организационно - методические данные дисциплины

Виды работ с разбивкой трудоемкости по семестрам

Для студентов специальности 080109 Бухгалтерский учет, анализ и аудит очной формы полного срока обучения

Вид работы	Трудоемкость в ч
5 семестр	Всего
1	2	3
Общая трудоемкость	61	61
Аудиторная работа	36	36
Лекции (Л)	18	18
Лабораторные занятия (ЛЗ)	18	18
Самостоятельная работа	25	25
Самоподготовка (самостоятельное изучение разделов, проработка и повторение лекционного материала и материала учебников, учебных пособий, подготовка к семинарским занятиям, коллоквиумам, рубежному контролю и т. д.)	25	25
Вид итогового контроля	зачет

Для студентов специальности 080109 Бухгалтерский учет, анализ и аудит заочной формы сокращенного срока обучения

Вид работы	Трудоемкость в ч
3 семестр	Всего
1	2	3
Общая трудоемкость	140	140
Аудиторная работа	8	8
Лекции (Л)	6	6
Практические занятия (ПЗ)	2	2
Самостоятельная работа Самоподготовка (самостоятельное изучение разделов, проработка и повторение лекционного материала и материала учебников, учебных пособий, подготовка к семинарским занятиям, коллоквиумам, рубежному контролю и т. д.)	132	132
Вид итогового контроля	зачет

4 Содержание дисциплины