Компьютерные технологии в науке и образовании (химия) (стр. 2 )

Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля.

№	Название темы	Формы текущего контроля (баллы)	Итого баллов
Посещ. лекц.	Выполн. лаб. раб.	Отчет по работе	Контр. работа
Модуль 1
1.1	Введение. Информационные технологии. Информация в электронных сетях и ее использование. Работа с поисковыми системами.	2	3	3	2	10
1.2	Современные технологии компьютерного перевода. Программное обеспечение и он-лайн сервисы.	2	3	3	2	10
1.3	Облачные вычисления: основные концепции и возможности. Работа в Google Docs, Microsoft Office Web Apps. Химич. ресурсы в облаках.	2	3	3	2	10
	Всего	6	9	9	6	30
Модуль 2
2.1	Специализированные химические редакторы формул. Редактор ACD/Labs Chemsketch: построение химических структур и 3d-моделей молекул.	2	3	5	2	12
2.2	Специализированные базы данных в сети Интернет и их использование для поиска химической информации	2	3	5	2	12
2.3	Компьютерные технологии в исследованиях фазовых превращений. Редактор диаграмм состояния EdState2D	2	3	4	2	11
	Всего	6	9	14	6	35
Модуль 3
3.1	Компьютерные технологии в исследованиях структуры вещества. Программы для моделирования и анализа ЯМР-спектров	2	3	5	2	12
3.2	Программы для моделирования и анализа рентгеновских спектров и визуализации кристаллических структур	2	3	4	2	11
3.3	Информационные технологии в учебном процессе средней и высшей школы. ПО для разработки локальных и сетевых образовательных продуктов	2	3	5	2	12
	Всего	6	9	14	6	35
	ИТОГО:	18	27	37	18	100

Таблица 3

Планирование самостоятельной работы студентов

№	Модули и темы	Виды СРС	неделя семест-ра	объем часов	кол-во баллов
обяза-тельные	дополни-тельные
Модуль 1
1.1	Введение. Информационные технологии. Информация в электронных сетях и ее использование. Работа с поисковыми системами.	Подготовка отчетов к лаборат. работе	Работа над проектами	1-2	6	10
1.2	Современные технологии компьютерного перевода. ПО и он-лайн сервисы.	Подготовка отчетов к лабор. работе	Работа над проектами	3-4	6	10
1.3	Облачные вычисления: основные концепции и возможности. Работа в Google Docs, Microsoft Office Web Apps. Хим. ресурсы в облаках.	Подготовка отчетов к лаборат. работе	Работа над проектами	5-6	6	10
	Всего	18	30
Модуль 2
2.1	Специализированные химические редакторы формул. Редактор ACD/Labs Chemsketch: построение химических структур и 3d-моделей молекул.	Подготовка отчетов к лаборат. работе	Работа над проектами	7-8	8	12
2.2	Специализированные базы данных в сети Интернет и их использование для поиска химической информации	Подготовка отчетов к лаборат. работе	Работа над проектами	9-10	8	12
2.3	Компьютерные технологии в исследованиях фазовых превращений. Редактор диаграмм состояния EdState2D	Подготовка отчетов к лаборат. работе	Работа над проектами	11-12	7	11
Всего	23	35
Модуль 3
3.1	Компьютерные технологии в исследованиях структуры вещества. Программы для моделирования и анализа ЯМР-спектров	Подготовка отчетов к лаборат. работе	Работа над проектами	13-14	8	12
3.2	Программы для моделирования и анализа рентгеновских спектров и визуализации кристаллических структур	Подготовка отчетов к лаборат. работе	Работа над проектами	15-16	7	11
3.3	Информационные технологии в учебном процессе средней и высшей школы. ПО для локальных и сетевых образовательных продуктов	Подготовка отчетов к лаборат. работе	Работа над проектами	17-18	8	12
Всего	23	35
ИТОГО:	64	100

Таблица 4

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1.1	1.2	1.3	2.1	2.2	2.3	3.1	3.2	3.3
1.	Методы расшифровки кристаллической стр.	+	+	+	+	+	+	+	+	+
2.	Методы исследования макро и нано матер-ов	+	+	+	+	+	+	+	+	+
3.	Научно-исследовательская работа в семестре	+	+	+	+	+	+	+	+	+
4.	Подготовка магистерской диссертации	+	+	+	+	+	+	+	+	+

4. Содержание дисциплины