Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ:
Содержание образовательной области "Музыка" направлено на достижение цели развития музыкальности детей, способности эмоционально воспринимать музыку через решение следующих задач:
развитие музыкально-художественной деятельности;
приобщение к музыкальному искусству.
Педагогический процесс предполагает организованное обучение. В каждой возрастной группе еженедельно проводятся два музыкальных занятия, которые проводятся в первую половину дня. Индивидуальные занятия и вечер развлечения, ( который проводится один раз в месяц), проводятся в первой половине дня.
Учебный план по реализации образовательной области «Музыка»:
Образовательные области | 2 младшая группа | Средняя группа | Старшая группа | Подготовительная к школе группа |
Музыка | 2 | 2 | 2 | 2 |
Компонент ДОУ |
На основе годового календарного учебного графика МДОУ детский сад №1 «Тополек» общеразвивающего вида» на год определено количество часов отведенных на Образовательную деятельность детей дошкольного возраста.
СЕТКА ЗАНЯТИЙ
(холодный период)
Дни недели | Вторая младшая группа | Старшая группа | Подготовительная группа | |||
ПОНЕДЕЛЬНИК | 1.РАЗВИТИЕ РЕЧИ 2.ФИЗКУЛЬТУРНОЕ | 9.00 – 9.20 9.30 – 9.50 | 1.РАЗВИТИЕ РЕЧИ 2.ФИЗКУЛЬТУРНОЕ | 9.00 – 9.25 9.35 – 10.00 | 1.МАТЕМАТИКА 2.ХУДОЖЕСТВЕННО – ПРОДУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 3.ФИЗКУЛЬТУРНОЕ | 9.00 – 9.30 9.40 – 10.10 10.20 – 10.50 |
ВТОРНИК | 1.МУЗЫКАЛЬНОЕ 2.РИСОВАНИЕ | 9.00 – 9.20 9.30 – 9.50 | 1.МАТЕМАТИКА 2.МУЗЫКАЛЬНОЕ | 9.00 – 9.25 9.35 – 10.00 | 1.РАЗВИТИЕ РЕЧИ И ПОДГОТОВКА К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ 2.МУЗЫКАЛЬНОЕ 3.КОНСТРУИРОВАНИЕ | 9.00 – 9.30 9.40 – 10.10 10.20 – 10.50 |
СРЕДА | 1.МАТЕМАТИКА 2.ФИЗКУЛЬТУРНОЕ | 9.00 – 9.20 9.30 – 9.50 | 1.РИСОВАНИЕ 2.ФИЗКУЛЬТУРНОЕ | 9.00 – 9.25 9.35 – 10.00 | 1.МАТЕМАТИКА 2.ХУДОЖЕСТВЕННО-ПРОДУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 3.ФИЗКУЛЬТУРНОЕ | 9.00 – 9.30 9.40 – 10.10 10.20 – 10.50 |
ЧЕТВЕРГ | 1. АППЛИКАЦИЯ (КОНСТРУИРОВАНИЕ) 2.МУЗЫКАЛЬНОЕ | 9.00 – 9.20 9.30 – 9.50 | 1. ЛЕПКА 2.МУЗЫКАЛЬНОЕ | 9.00 – 9.25 9.35 – 10.00 | 1.ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ 2.МУЗЫКАЛЬНОЕ | 9.00 – 9.30 9.40 – 10.10 |
ПЯТНИЦА | 1. ЛЕПКА 2. ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ | 9.00 – 9.20 9.30 – 9.50 | 1. ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ 2. АППЛИКАЦИЯ (КОНСТРУИРОВАНИЕ | 9.00 – 9.25 9.35 – 10.00 | 1.ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ 2.РИСОВАНИЕ | 9.00 – 9.30 9.40 – 10.10 |
2 РАЗА В НЕДЕЛЮ - ОБУЧЕНИЕ СПОРТИВНЫМ ИГРАМ И УПРАЖНЕНИЯМ НА ПРОГУЛКЕ
(Летий период)
ПОНЕДЕЛЬНИК | 1. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА | 9.00 – 9.15 | 1. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА 2. РИСОВАНИЕ | 9.00 – 9.25. 9.30. – 9.55. | 1. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА | 9.00 – 9.30 |
ВТОРНИК | 1.МУЗЫКА 2.РИСОВАНИЕ | 9.00 – 9.15 9.20 – 9.35 | 1.МУЗЫКА 2.ЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТ-ВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ | 9.00 – 9.25. 9.30. – 9.55. | 1.МУЗЫКА 2.РИСОВАНИЕ | 9.00 – 9.30 9.40 – 10.10 |
СРЕДА | 1. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА | 9.00 – 9.15 | 1.ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУ-РА 2. РИСОВАНИЕ | 9.00 – 9.25. 9.30. – 9.55. | 1. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА 2. ЛЕПКА/ АППЛИКАЦИЯ | 9.00 – 9.30 9.40 – 10.10 |
ЧЕТВЕРГ | 1.ЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 2.МУЗЫКА | 9.00 – 9.15 9.20 – 9.35 | 1. МУЗЫКА | 9.00 – 9.25 | 1.ЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 2.МУЗЫКА | 9.00 – 9.30 9.40 – 10.10 |
ПЯТНИЦА | 1.ЛЕПКА/ АППЛИКАЦИЯ 2. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА | 9.00 – 9.15 9.20 – 9.35 | 1.ЛЕПКА/АППЛИКАЦИЯ) 2. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА (НА СВЕЖЕМ ВОЗДУХЕ) | 9.00 – 9.25. 9.30. – 9.55. | 1.ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО (РИСОВАНИЕ) 2.ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА (НА СВЕЖЕМ ВОЗДУХЕ) | 9.00 – 9.30 9.40 – 10.10 |
Учет и оценка музыкально-творческих способностей будет осуществляться на основе диагностики музыкальных способностей по программе «Музыкальное воспитание в детском саду» под редакцией . Результатом реализации учебной рабочей программы по музыкальному воспитанию и развитию дошкольников следует считать:
- сформированность эмоциональной отзывчивости на музыку;
-умение передавать выразительные музыкальные образы;
-воспринимать и передавать в пении, движении основные средства выразительности музыкальных произведений;
-сформированность двигательных навыков и качеств (координация, ловкость и точность движений, пластичность);
-умение передавать игровые образы, используя песенные, танцевальные импровизации;
- проявление активности, самостоятельности и творчества в разных видах музыкальной деятельности.
Реализация задач по музыкальному воспитанию предполагается через основные формы музыкальной организованной образовательной деятельности с учетом учебного плана:
Форма музыкальной деятельности | Младшая группа | Средняя группа | Старшая группа | Подготовительная группа | ||||
Количество занятий | продолжительность | Количество занятий | продолжительность | Количество занятий | продолжительность | Количество занятий | продолжительность | |
Организованная образовательная деятельность эстетической направленности | 2 в неделю | 30мин | 2 в неделю | 40мин | 2 в неделю | 50 мин | 2 в неделю | 60 мин |
Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов | 1 в неделю | 15 мин | 1 в неделю | 20 мин | 1 в неделю | 25 мин | 1 в неделю | 30мин |
Праздники и развлечения: | 1 раз в месяц | 15-20 мин | 1 раз в месяц | 20-25 мин | 1 раз в месяц | 25-30 мин | 1 раз в месяц | 30-40 мин |
Кружок «Ложкари» | 1 раз в неделю | 20 мин | 1 раз в неделю | 25 мин | 1 раз в неделю | 30 мин |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


