Рабочая программа Каравашкиной Зинаиды Михайловны, учителя физики, первой квалификационной категории, по учебному курсу «Физика» 10-12 класс (базовый уровень) (стр. 1 )

на заседании ШМО Протокол № ___ от «31» августа 2013 г.

УТВЕРЖДАЮ Директор «МОУ ВСОШ» ___________ (подпись) Приказ № ____ от 01.01.2001 г.

Рабочая программа Каравашкиной Зинаиды Михайловны, учителя физики, первой квалификационной категории, по учебному курсу «Физика» 10-12 класс (базовый уровень)

Муниципальное образовательное учреждение «Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа» 171502 Тверская область, г. Кимры, Южная площадь, дом 5 ; ;E-mail: [e-mail] ИНН/|

Рабочая программа

Каравашкиной Зинаиды Михайловны,

учителя физики,

первой квалификационной категории,

по учебному курсу «Физика»

10-12 класс (базовый уровень)

Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного стандарта, Примерной программы среднего (полного) образования по физике для общеобразовательных учреждений и учебного плана для вечерних школ с заочной формой обучения.

г. Кимры

2013

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа учебного курса физики в 10-12 классах составлена на основе Примерной программы среднего (полного) общего образования по физике, с учетом федерального компонента стандарта среднего (полного) общего образования по физике, базовый уровень.

Данная программа рассчитана на 108 учебных часов из расчёта 1 часа в неделю.

В классах интенсивного обучения данный курс физики изучается за два года по 2 часа в неделю. Дополнительные 36 часов планируется использовать для решения задач в рамках подготовки к ЕГЭ на базовом уровне.

Учебно-методический комплект:

10 класс:

· , Яворский 10 класс, М.: Мнемозина,2009

· Мякишев : 10 кл./, , . – М.: Просвещение, 2008

· Шахмаев эксперимент в средней школе: механика. Молекулярная физика. Электродинамика – М.: Просвещение, 1989

· , «Физика 10 класс. Дидактические материалы». «Дрофа» Москва 2005 г.

· Парфентьева задач по физике: базовый и профил. уровни: для 10-11 кл. общеобразоват. учреждений / – М.: Просвещение, 2007

11 класс:

· , Яворский 11 класс, М.: Мнемозина,2009

· Мякишев . 11 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений: базовый и профильный уровни – 17-е изд., перераб. и доп. - М.: Просвещение, 2008.

· Шилов для лабораторных работ по физике, 11 класс. М.: Просвещение, 2009

· , «Физика 11 класс. Дидактические материалы». «Дрофа» Москва 2005 г.

Цели обучения:

освоение знаний о фундаментальных физических законах и принципах, лежащих в основе современной физической картины мира; наиболее важных открытиях в области физики, оказавших определяющее влияние на влияние техники и технологии; методах научного познания природы; овладение умениями проводить наблюдения, планировать и выполнять эксперименты, выдвигать гипотезы и строить модели; применять полученные знания по физике для объяснения разнообразных физических явлений и свойств веществ; практического использования физических знаний; оценивать достоверность естественнонаучной информации; развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе приобретения знаний по физике с использованием различных источников информации и современных информационных технологий; воспитание убежденности в возможности познаний законов природы и использования достижений физики на благо развития человеческой цивилизации; необходимости сотрудничества в процессе совместного выполнения задач, уважительного отношения к мнению оппонента при обсуждении проблем естественнонаучного содержания, готовности к морально-этической оценке использования научных достижений. чувства ответственности за защиту окружающей среды; использование приобретенных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды, обеспечения безопасности собственной жизни.

Задачи обучения:

формирование умения различать факты, гипотезы, причины, следствия, доказательства, законы, теории; использование для познания окружающего мира различных естественнонаучных методов: наблюдение, измерение, эксперимент, моделирование; овладение адекватными способами решения теоретических и экспериментальных задач; приобретение опыта выдвижения гипотез для объяснения известных фактов и экспериментальной проверки выдвигаемых гипотез; владение монологической и диалогической речью, развитие способности понимать точку зрения собеседника и признавать право на иное мнение; использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации; владение навыками контроля и оценки своей деятельности, умением предвидеть возможные результаты своих действий; организация учебной деятельности: постановка цели, планирование, определение оптимального соотношения цели и средств.

Основное содержание курса (108 час)

10 класс (36 час)

Физика и методы научного познания (1 час)

Физика – наука о природе. Научные методы познания окружающего мира и их отличия от других методов познания. Роль эксперимента и теории в процессе познания природы. Моделирование физических явлений и процессов. Научные гипотезы. Физические законы. Физические теории. Границы применимости физических законов и теорий. Принцип соответствия. Основные элементы физической картины мира.

Механика (14 час)

Механическое движение и его виды. Относительность механического движения. Прямолинейное равноускоренное движение. Принцип относительности Галилея. Законы динамики. Всемирное тяготение. Законы сохранения в механике. Предсказательная сила законов классической механики. Использование законов механики для объяснения движения небесных тел и для развития космических исследований. Границы применимости классической механики.

Демонстрации

Зависимость траектории от выбора системы отсчета.

Падение тел в воздухе и в вакууме.

Явление инерции.

Сравнение масс взаимодействующих тел.

Второй закон Ньютона.

Измерение сил.

Сложение сил.

Зависимость силы упругости от деформации.

Силы трения.

Условия равновесия тел.

Реактивное движение.

Переход потенциальной энергии в кинетическую и обратно.

Лабораторные работы

Измерение ускорения свободного падения.

Исследование движения тела под действием постоянной силы.

Изучение движения тел по окружности под действием силы тяжести и упругости.

Исследование упругого и неупругого столкновений тел.

Сохранение механической энергии при движении тела под действием сил тяжести и упругости.

Сравнение работы силы с изменением кинетической энергии тела.

Молекулярная физика (15 час)

Возникновение атомистической гипотезы строения вещества и ее экспериментальные доказательства. Абсолютная температура как мера средней кинетической энергии теплового движения частиц вещества. Модель идеального газа. Давление газа. Уравнение состояния идеального газа. Строение и свойства жидкостей и твердых тел.

Законы термодинамики. Порядок и хаос. Необратимость тепловых процессов. Тепловые двигатели и охрана окружающей среды.

Демонстрации

Механическая модель броуновского движения.

Изменение давления газа с изменением температуры при постоянном объеме.

Изменение объема газа с изменением температуры при постоянном давлении.

Изменение объема газа с изменением давления при постоянной температуре.

Кипение воды при пониженном давлении.

Устройство психрометра и гигрометра.

Явление поверхностного натяжения жидкости.

Кристаллические и аморфные тела.

Объемные модели строения кристаллов.

Модели тепловых двигателей.

Лабораторные работы

Измерение влажности воздуха.

Измерение удельной теплоты плавления льда.

Измерение поверхностного натяжения жидкости.

Электродинамика (6 час)

Элементарный электрический заряд. Закон сохранения электрического заряда. Электрическое поле.

Демонстрации

Электрометр.

Проводники в электрическом поле.

Диэлектрики в электрическом поле.

Энергия заряженного конденсатора.

11 класс

Электродинамика (36 час)

Электрический ток. Закон Ома для полной цепи. Магнитное поле тока. Плазма. Действие магнитного поля на движущиеся заряженные частицы. Явление электромагнитной индукции. Взаимосвязь электрического и магнитного полей. Свободные электромагнитные колебания. Электромагнитное поле.

Демонстрации

Электроизмерительные приборы.

Магнитное взаимодействие токов.

Отклонение электронного пучка магнитным полем.

Магнитная запись звука.

Зависимость ЭДС индукции от скорости изменения магнитного потока.

Свободные электромагнитные колебания.

Осциллограмма переменного тока.

Генератор переменного тока.

Излучение и прием электромагнитных волн.

Лабораторные работы

Измерение электрического сопротивления с помощью омметра.

Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока.

Измерение элементарного заряда.

Измерение магнитной индукции.

12 класс

Электродинамика (13 часов)

Электромагнитные волны. Волновые свойства света. Различные виды электромагнитных излучений и их практические применения.

Законы распространения света. Оптические приборы.

Демонстрация

Отражение и преломление электромагнитных волн.

Интерференция света.

Дифракция света.

Получение спектра с помощью призмы.

Получение спектра с помощью дифракционной решетки.

Поляризация света.

Прямолинейное распространение, отражение и преломление света.

Оптические приборы

Лабораторные работы

Определение спектральных границ чувствительности человеческого глаза.

Измерение показателя преломления стекла.

Квантовая физика и элементы астрофизики (23 час)

Гипотеза Планка о квантах. Фотоэффект. Фотон. Гипотеза де Бройля о волновых свойствах частиц. Корпускулярно-волновой дуализм.

Планетарная модель атома. Квантовые постулаты Бора. Лазеры.

Строение атомного ядра. Ядерные силы. Дефект массы и энергия связи ядра. Ядерная энергетика. Влияние ионизирующей радиации на живые организмы. Доза излучения. Закон радиоактивного распада. Элементарные частицы. Фундаментальные взаимодействия.

Солнечная система. Звезды и источники их энергии. Галактика. Пространственные масштабы наблюдаемой Вселенной. Современные представления о происхождении и эволюции Солнца и звезд. Строение и эволюция Вселенной.

Демонстрации

Фотоэффект.

Линейчатые спектры излучения.

Лазер.

Счетчик ионизирующих частиц.

Лабораторные работы

Наблюдение линейчатых спектров.

Дополнительная литература для учителя:

Малинин вопросов и задач по физике: Для 10 – 11 кл. общеобразоват. учреждений – М.: Просвещение, 2002.

Шахмаев эксперимент в средней школе: Механика. Молекулярная физика. Электродинамика – М.: Просвещение, 1989 Никифоров измерений при выполнении лабораторных работ по физике. 7 – 11 кл. – М.: Дрофа, 2004. , Марон конспекты и дифференцированные задачи по физике. 10 класс. Книга для учителя. М.: Просвещение, 2008 Шилов : 10-11 кл.: поурочное планирование: книга для учителя – М.: Просвещение, 2007

Дополнительная литература для учащихся:

, Хуторская физика: Сборник заданий и опытов для школьников и абитуриентов с ответами. – М: АРКТИ, 2001. Экспериментальные физические задачи / авт.-сост.: , ёв, , – Ярославль, 2006. Самойленко в кроссвордах – М.: Дрофа, 2004. ЕГЭ 2009. Физика. Федеральный банк экзаменационных материалов / Авт.-сост. , . – М.: Эксмо, 2009.

Сайты:

Демонстрационные варианты тестов ЕГЭ http://www. *****/moodle/ Астрофизический портал http://www. *****/ Готов к ЕГЭ http://www. *****/testfiz. html

Календарно-тематическое планирование

по предмету «Физика»

10-2 класс (2 часа в неделю)

№ П/П	Изучаемые темы	Дом. задание	Дата	Часы
	Зачетный раздел №1 «Механика»
1.	Прямолинейное движение: равномерное, неравномерное, равноускоренное	П.1-6 упр.4,5	02.09 04.09	2
2.	Свободное падение тел. Лабораторная работа «Определение ускорения». Движение тел брошенных под углом к горизонту.	П.8,9 упр.8(2)	09.09 11.09	2
3.	Движение по окружности.	П.10,11 упр.9,10	16.09 18.09	2
4.	Законы Ньютона. Решение задач.	П.12,15 упр.11,12	23.09 25.09	2
5.	Закон всемирного тяготения. Вес, невесомость, перегрузка. Первая космическая скорость.	П.16,18 упр.12-14	30.09 02.10	2
6.	Силы в природе (упругость, трение)	П.29 упр.15	07.10 09.10	2
7.	Импульс. Закон сохранения импульса.	П.23-25 упр.18,19	14.10 16.10	2
8.	Механическая работа, мощность, энергия.	П.26-28 упр.25	21.10 23.10	2
9.	Механические колебания. Контрольная работа по теме: «Механика»	П.29	28.10 30.10	2
	Зачетный раздел №2 «Молекулярная физика»
10.	Основные положения молекулярно-кинетической теории	Упр.31-33	06.11	1
11.	Изопроцессы в газах. Лабораторная работа «Проверка закона Бойля-Мариотта».	Упр.26,27,28	11.11 13.11 18.11	3
12.	Уравнение Менделеева-Клапейрона.	П.34-38 упр.29	20.11 25.11	2
13.	Основное уравнение молекулярно-кинетической теории.	П.39 упр.30	27.11	1
14.	Особенности жидкого состояния. Влажность воздуха. Лабораторная работа «Определение влажности психрометром».	П.51-53 упр.36	02.12 04.12	2
15.	Свойства твердых тел. Закон Гука.	П.47,49	09.12 11.12	2
16.	Взаимные превращения твердых тел, жидкостей и газов.	П.38,50	16.12 18.12	2
17.	Подготовка к контрольной работе по теме «Молекулярная физика».	П.54-56	23.12	1
18.	Контрольная работа по теме «Молекулярная физика».	Упр.33	25.12	1
	Зачетный раздел № 3 «Термодинамика»
19.	Внутренняя энергия и способы её изменения	П.40-41 упр.31		2
20.	Законы термодинамики и их применение к изопроцессам	П.42-44 упр.32		2
21.	Тепловые двигатели. Их КПД. Охрана окружающей среды.	П.45-46 упр.33		2
22.	Контрольная работа по теме «Термодинамика»	Стр.151		1
	Зачетный раздел № 4 «Электростатика. Постоянный электрический ток»
23.	Электрические заряды. Закон Кулона.	П.57,58 упр.40		2
24.	Напряженность электрического поля	П.59,60 упр.41		2
25.	Работа силы электрического поля. Разность потенциалов	П.61,63 упр.42		2
26.	Электроемкость. Конденсаторы. Энергия заряженного конденсатора	П.64 упр.43		2
27.	Подготовка к контрольной работе. Контрольная работа по теме «Электростатика».	Инд. зад. стр.204		2
28.	Условия необходимые для существования электрического тока в веществе. Электродвижущая сила.	П.65,66 упр.45(1,2)		2
29.	Закон Ома для замкнутой цепи. Лабораторная работа «Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока».	П.67 упр.45(3,5)		2
30.	Соединение проводников. Лабораторная работа: «Изучение последовательного и параллельного соединения».	П.68 упр.46		2
31.	Работа и мощность тока. Самостоятельная работа «Законы постоянного тока»	П.69 упр.47(1-3,7)		2
32.	Ток в металлах.	П.70,71		1
33.	Ток в вакууме. Электронно-лучевая трубка	П.72,73		1
34.	Электропроводность электролитов	П.74 упр.49		2
35.	Электрический ток в газах. Типы самостоятельного разряда	П.75,76		2
36.	Ток в полупроводниках	П.77,78		2
37.	Подготовка к контрольной работе. Контрольная работа по теме: «Электрический ток»	Стр.221		2
38.	Резерв времени			2
Итого:				72 часа

Календарно-тематическое планирование по физике