РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

__________ _____________ 2011 г.

ЭКОНОМИКА И МЕНЕДЖМЕНТ СМИ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 031300.62 «Журналистика»

профиль подготовки «Телевизионная журналистика», «Печать»

очной формы обучения

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор работы _____________________________//

«______»___________2011г.

Рассмотрено на заседании кафедры журналистского мастерства, от 01.01.2001 г., протокол Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем 12 стр.

Зав. кафедрой ______________________________//

«______»___________ 2011г.

Рассмотрено на заседании УМК Института гуманитарных наук, от г. протокол

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК ________________________//

«______»_____________2011 г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ_____________//

«______»_____________2011г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт гуманитарных наук

Кафедра журналистского мастерства

ЭКОНОМИКА И МЕНЕДЖМЕНТ СМИ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

для студентов направления 031300.62 «Журналистика»

профиль подготовки «Телевизионная журналистика», «Печать»,

очной формы обучения

Тюменский государственный университет

2011

Лысов и менеджмент СМИ. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 031300.62 «Журналистика» профиль подготовки «Телевизионная журналистика», «Печать» очной формы обучения. Тюмень, 2011, 12 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Экономика и менеджмент СМИ [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. *****., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой журналистского мастерства. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , канд. филол. наук, завкафедрой журналистского мастерства

© Тюменский государственный университет, 2011.

© , 2011.

1. Пояснительная записка

1.1. Цель и задачи дисциплины

Основная цель и задачи курса «Экономика и менеджмент СМИ» состоят в следующем:

Цель курса: сформировать у студента общие представления о принципах экономического функционирования СМИ, современном состоянии медиаиндустрии в России и за рубежом, экономических особенностях различных сегментов рынка СМИ (газетного, журнального, радио, телевидения, онлайновых СМИ), основных видах медиапредприятий и моделях их развития, специфических особенностях медиаменеджмента.

Задачи курса:

- дать общеориентирующие знания о специфике контента СМИ как особого типа медиапродукта,

- научить видеть единство и взаимозависимость деятельности СМИ как общественной службы и коммерческого предприятия медиабизнеса,

- помочь овладеть ключевыми законами медиаэкономики.

1.2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина относится к профессиональному циклу Б.3 (базовая общепрофессиональная часть).

Необходимые входные знания о принципах экономического функционирования СМИ, студенты получают из дисциплины «Введение в специальность», «Основы теории журналистики», «Социология журналистики», «История отечественной журналистики», «История зарубежной журналистики»). Важнейшем также является осведомленность о принципах формирования типологической структуры системы СМИ, особенностях различных ее каналов, видов, типов, организации работы медиакомплексов и отдельных редакций; понимание журналистской деятельности как многоаспектной; знание основных технологических этапов подготовки медиапродукции и выпуска изданий, теле-, радиопрограмм (дисциплины «Система СМИ», «Основы журналистской деятельности», «Техника и технология СМИ»). Эффективное освоение дисциплины «Экономика и менеджмент СМИ» невозможно без определенной общеэкономической подготовки на основе предшествующего курса «Экономика». Необходимым также является наличие знаний о правовом регулировании в сфере СМИ (дисциплина «Правовые основы журналистики»).

Знания, полученные в результате освоения дисциплины «Экономика и менеджмент СМИ», углубляются и конкретизируются в ходе ознакомления с материалом параллельно читаемого курса «Основы рекламы и паблик рилейшнз в СМИ» (возможных направлений редакционной деятельности), в спецсеминарах, развивающих тематику курса, профессионально-творческих практикумах, в курсах профилизации и в ходе преддипломной практики.

1.3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: способность выпускника эффективно применять в журналистской деятельности знания об основных экономических регуляторах существования СМИ в условиях рыночных отношений.

В результате освоения ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими компетенциями:

Способность использовать знания в области социальных и экономических наук (социология, политология, психология, социальная психология, правоведение, экономика) для понимания принципов функционирования современного общества, социальных, экономических, правовых, политических, психологических механизмов и регуляторов общественных процессов и отношений, способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, умение использовать полученные знания в контексте своей социальной и профессиональной деятельности (ОК 14).

Представление об основных экономических регуляторах деятельности СМИ в условиях рыночных отношений(процессах и источниках формирования бюджета медиапредприятий, их финансовой и ценовой политике) (ПК 18)

Знание основ менеджмента в СМИ (ПК 20)

Осуществлять сбор, анализ предварительной информации, необходимой для разработки медиапроекта (ПК 44)

Участвовать в разработке и коррекции концепции СМИ (издания, канала, передачи), его модели, формата, разрабатывать авторский медиапроект (ПК 45)

Принимать участие в текущем планировании деятельности СМИ и планировать собственную работу (ПК 46)

Обеспечивать (в соответствии с должностными обязанностями) продвижение медиапродукта на информационный рынок, его информационно-рекламную поддержку (ПК 49)

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Понимать суть экономических процессов и экономических отношений.

Знать основы менеджмента в СМИ

Уметь ориентироваться в экономических аспектах функционирования СМИ (процесс и источники формирования бюджета газетных или журнальных редакций, теле-, радиокомпаний, финансовой и ценовой политики, рекламной деятельности и т. п.).

Иметь представление об экономических регуляторах и факторах деятельности предприятий с различными формами собственности.

Уметь выполнять соответствующие функции в рамках должностных обязанностей.

Быть способным учитывать экономическую составляющую в своей профессиональной деятельности.

2. Структура и трудоемкость дисциплины

Семестр 7. Форма промежуточной аттестации – экзамен, контрольная работа. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы 72

Таблица 1.

3. Тематический план

№

Тема

Недели семестра

Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.

Итого часов по теме

Из них в интерактивной форме, в час

Итого количество баллов

Лекции

Самостоятельная работа

1

2

3

4

6

7

8

9

Модуль 1

1.1

Введение

1,2

4

2

6

2

0-10

1.2

Экономическая природа СМИ

3.4

4

4

8

10

0-10

1.3

Специфика рынка СМИ

5.6

4

6

10

2

0-10

Всего

12

12

24

14

0-30

Модуль 2

2.1

Экономические особенности печатных СМИ

7.8

4

6

10

2

0-10

2.2

Экономические особенности электронных СМИ

9.10

4

6

10

2

0-10

2.3

Финансирование медиапредприятия

11.

12

4

4

8

2

0-10

Всего

16

16

28

6

0-30

Модуль 3

3.1

Управление медиапредприятием

13-18

12

8

20

10

0-40

Всего

12

8

20

10

0-40

Итого (часов, баллов):

36

36

72

30

0-100

Из них в интерактивной форме

30

30

30

Таблица 2.

Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля

№ темы

Устный опрос

Письменные работы

Технические формы контроля

Итого кол-во баллов

собеседование на лекции

собеседование на семинаре

Анализ журналистских материалов

Мини-тест

Написание собственных текстов

контрольная работа

Фото - или видеоотчет

Модуль 1

1.1

0-1

1

0-10

1.2

0-1

0-3

0-2

0-1

0-10

0-10

1.3

0-1

0-1

0-10

Всего

0-3

0-3

0-2

0-3

0-10

0-30

Модуль 2

2.1

0-1

0-3

0-2

0-1

0-5

0-10

2.2

0-1

0-1

0-10

2.3

0-1

0-3

0-2

0-1

0-5

0-10

Всего

0-3

0-6

0-4

0-3

0-10

0-30

Модуль 3

3.1

0-1

0-1

0-40

Всего

0-4

0-6

0-4

0-4

0-5

0-40

Итого

0-10

0-15

0-10

0-10

0-20

0-15

0-20

0-100

Таблица 3.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2