«Ступеньки к школе» (стр. 2 )

ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

дополнительных образовательных услуг

«Ступеньки к школе»

(подготовительная группа)

№ занятия	Задачи	Содержание
1,2	Развитие умения контролировать им­пульсивные действия.	«Говори!»
Развитие межполушарного взаимодействия, специализации и связей, синхронизация работы полушарий, развитие речи, мелкой моторики, способности, памяти, внимания	Кинезиологическое упражнение «Колечко» (правая рука)
Развитие логического мышления, внимания, мелкой моторики	Задания в тетради (стр. 2-3) · Отвечай-ка · Раскрась плоды, которые растут на деревьях · Вспомни, что где должно лежать · Найди в каждой строчке рисунок, который не похож на другие · Найди и отметь три различия · Нарисуй-ка
Развитие воображения, мышления, речи	Игра «Рифмоплеты»
Развитие математических способностей: стремления получить результат: собрать, соединить, измерить, проявить инициативу, и творчество; предвидеть результат; изменить ситуацию; активно не отвлекаясь, действовать практически и мысленно; оперировать образами; устанавливать связи и зависимости, фиксировать их графически.	Игры с Блоками Дьенеша
Снятие психоэмоционального напряжения	Релаксация под музыку на ковре
3,4	Развитие произвольности внимания	Игра «Запретный номер»
Развитие межполушарного взаимодействия, специализации и связей, синхронизация работы полушарий, развитие речи, мелкой моторики, способности, памяти, внимания	Кинезиологическое упражнение «Колечко» (левая рука)
Развитие логического мышления, внимания, мелкой моторики	Задания в тетради (стр. 4-5) · Отвечай-ка · Раскрась лишнее и объясни свой выбор · Найди, какая бабочка вылетела из сачка · Дорисуй каждому предмету то, что не хватает · Найди и отметь 4 отличия · Нарисуй-ка
Развитие воображения, мышления, речи	Игра «Раздроби на действия»
Развитие математических способностей: стремления получить результат: собрать, соединить, измерить, проявить инициативу, и творчество; предвидеть результат; изменить ситуацию; активно не отвлекаясь, действовать практически и мысленно; оперировать образами; устанавливать связи и зависимости, фиксировать их графически.	Игры с Блоками Дьенеша
Снятие психоэмоционального напряжения	Релаксация под музыку на ковре
5,6	Развитие внимания, памяти	Игра «Канон»
Развитие межполушарного взаимодействия, специализации и связей, синхронизация работы полушарий, развитие речи, мелкой моторики, способности, памяти, внимания	Кинезиологическое упражнение «Колечко» (обе руки)
Развитие логического мышления, внимания, мелкой моторики	Задания в тетради (стр. 6-7) · Отвечай-ка · Раскрась лишнее и объясни свой выбор · Узнай, кто держит какого змея · Соедини линией одинаковых бабочек · Дорисуй каждому предмету то, чего не хватает · Нарисуй-ка
Развитие воображения, мышления, речи	Игра «Составление слов»
Развитие математических способностей: стремления получить результат: собрать, соединить, измерить, проявить инициативу, и творчество; предвидеть результат; изменить ситуацию; активно не отвлекаясь, действовать практически и мысленно; оперировать образами; устанавливать связи и зависимости, фиксировать их графически.	Игры с Блоками Дьенеша
Снятие психоэмоционального напряжения	Релаксация под музыку на ковре
7,8	Развитие произвольности внимания	Игра «Пожалуйста!»
Развитие межполушарного взаимодействия, специализации и связей, синхронизация работы полушарий, развитие речи, мелкой моторики, способности, памяти, внимания	Кинезиологическое упражнение «Колечко» (обе руки, быстрее темп)
Развитие логического мышления, внимания, мелкой моторики	Задания в тетради (стр. 8-9) · Отвечай-ка · Рассмотри картинку. Расскажи, что делают дети · Найди и раскрась одинаковые варежки · Назови животных, которых видишь на картинке · Нарисуй-ка
Развитие воображения, мышления и речи	Игра «Круги на воде»
Развитие математических способностей: стремления получить результат: собрать, соединить, измерить, проявить инициативу, и творчество; предвидеть результат; изменить ситуацию; активно не отвлекаясь, действовать практически и мысленно; оперировать образами; устанавливать связи и зависимости, фиксировать их графически.	Игры с Блоками Дьенеша
Снятие психоэмоционального напряжения	Релаксация под музыку на ковре
9,10	Развитие произвольности внимания	Игра «Запрещенное движение»
Развитие межполушарного взаимодействия, специализации и связей, синхронизация работы полушарий, развитие речи, мелкой моторики, способности, памяти, внимания	Кинезиологическое упражнение «Фонарики»
Развитие логического мышления, внимания, мелкой моторики	Задания в тетради (стр. 10-11) · Отвечай-ка · Обведи лишнее и объясни свой выбор · Нарисуй на правое поле все точки, заменив их кружочками · Сосчитай и раскрась… · Дорисуй каждому предмету то, чего не хватает · Нарисуй-ка
Развитие воображения, мышления и речи	Игра «Описание предметов»
Развитие математических способностей: стремления получить результат: собрать, соединить, измерить, проявить инициативу, и творчество; предвидеть результат; изменить ситуацию; активно не отвлекаясь, действовать практически и мысленно; оперировать образами; устанавливать связи и зависимости, фиксировать их графически.	Игры с Блоками Дьенеша
Снятие психоэмоционального напряжения	Релаксация под музыку на ковре
11,12	Развитие памяти, произвольности внимания	Игра с разноцветными флажками
Развитие межполушарного взаимодействия, специализации и связей, синхронизация работы полушарий, развитие речи, мелкой моторики, способности, памяти, внимания	Кинезиологическое упражнение «Фонарики»
Развитие логического мышления, внимания, мелкой моторики	Задания в тетради (стр.12-13) · Отвечай-ка · Обведи лишнее и объясни свой выбор · Выбери подходящие лоскутки для заплаток · Расставь значки в фигурах справа так же, как в образце слева · Следя глазами по веревочкам, назови, кто где живет · Нарисуй-ка
Развитие воображения, мышления и речи	Игра «Укрась слово»
Развитие математических способностей: стремления получить результат: собрать, соединить, измерить, проявить инициативу, и творчество; предвидеть результат; изменить ситуацию; активно не отвлекаясь, действовать практически и мысленно; оперировать образами; устанавливать связи и зависимости, фиксировать их графически.	Игры с Блоками Дьенеша
Снятие психоэмоционального напряжения	Релаксация под музыку на ковре
13,14	Развитие памяти, произвольности внимания	Игра «Канон»
Развитие межполушарного взаимодействия, специализации и связей, синхронизация работы полушарий, развитие речи, мелкой моторики, способности, памяти, внимания	Кинезиологическое упражнение «Фонарики»
Развитие логического мышления, внимания, мелкой моторики	Задания в тетради (стр. 14-15) · Отвечай-ка · Найди все отличия · Найди и раскрась двух одинаковых рыбок · Закрась предмет, который составлен из нарисованных геометрических фигур · Нарисуй-ка
Развитие воображения, мышления и речи	Игра «Задом наперед»
Развитие математических способностей: стремления получить результат: собрать, соединить, измерить, проявить инициативу, и творчество; предвидеть результат; изменить ситуацию; активно не отвлекаясь, действовать практически и мысленно; оперировать образами; устанавливать связи и зависимости, фиксировать их графически.	Игры с Блоками Дьенеша
Снятие психоэмоционального напряжения	Релаксация под музыку на ковре
15,16	Развитие памяти, произвольности внимания	Игра «Пожалуйста!»
Развитие межполушарного взаимодействия, специализации и связей, синхронизация работы полушарий, развитие речи, мелкой моторики, способности, памяти, внимания	Кинезиологическое упражнение «Фонарики»
Развитие логического мышления, внимания, мелкой моторики	Задания в тетради (стр. 16-17) · Отвечай-ка · Подбери к шарфу шапочку · Закрась предмет, который составлен из нарисованных геометрических фигур · Обведи лишнее и объясни свой выбор · Отметь цифрами, что было сначала, что потом Нарисуй-ка
Развитие воображения, мышления и речи	Игра «Кто кем будет? Что чем будет?»
Развитие математических способностей: стремления получить результат: собрать, соединить, измерить, проявить инициативу, и творчество; предвидеть результат; изменить ситуацию; активно не отвлекаясь, действовать практически и мысленно; оперировать образами; устанавливать связи и зависимости, фиксировать их графически.	Игры с Блоками Дьенеша
Снятие психоэмоционального напряжения	Релаксация под музыку на ковре
17,18	Развитие памяти, произвольности внимания	Игра «Разноцветные флажки»
Развитие межполушарного взаимодействия, специализации и связей, синхронизация работы полушарий, развитие речи, мелкой моторики, способности, памяти, внимания	Кинезиологическое упражнение «Кулак-ребро-ладонь»
Развитие логического мышления, внимания, мелкой моторики	Задания в тетради (стр. 18-19) · Отвечай-ка · Обведи лишнее и объясни свой выбор · Выбери подходящие лоскутки для заплаток · Угадай, что нарисовано · Подбери к чайнику чашку · Нарисуй-ка
Развитие воображения, мышления и речи	Игра «Кто кем был? Что чем было?»
Развитие математических способностей: стремления получить результат: собрать, соединить, измерить, проявить инициативу, и творчество; предвидеть результат; изменить ситуацию; активно не отвлекаясь, действовать практически и мысленно; оперировать образами; устанавливать связи и зависимости, фиксировать их графически.	Игры с Блоками Дьенеша
Снятие психоэмоционального напряжения	Релаксация под музыку на ковре
19,20	Развитие памяти, произвольности внимания	Игра «Канон»
Развитие межполушарного взаимодействия, специализации и связей, синхронизация работы полушарий, развитие речи, мелкой моторики, способности, памяти, внимания	Кинезиологическое упражнение «Кулак-ребро-ладонь»
Развитие логического мышления, внимания, мелкой моторики	Задания в тетради (стр.20-21) · Отвечай-ка · Обведи лишнее и объясни свой выбор · Проследи глазами и узнай, что включено в розетку · Найди две пары одинаковых юбочек · Соедини линией картинки, на которых предметы расположены одинаково · Нарисуй-ка
Развитие воображения, мышления и речи	Игра «Бином»
Развитие математических способностей: стремления получить результат: собрать, соединить, измерить, проявить инициативу, и творчество; предвидеть результат; изменить ситуацию; активно не отвлекаясь, действовать практически и мысленно; оперировать образами; устанавливать связи и зависимости, фиксировать их графически.	Игры с Блоками Дьенеша
Снятие психоэмоционального напряжения	Релаксация под музыку на ковре
21,22	Развитие памяти, произвольности внимания	Игра «Запомни, кто где стоит»
Развитие межполушарного взаимодействия, специализации и связей, синхронизация работы полушарий, развитие речи, мелкой моторики, способности, памяти, внимания	Кинезиологическое упражнение «Кулак-ребро-ладонь»
Развитие логического мышления, внимания, мелкой моторики	Задания в тетради (стр. 22-23) · Отвечай-ка · Обведи кружком те игрушки, которые держат флажок в правой руке · Дорисуй картинку · Нарисуй елочку · Подумай и нарисуй, какая стрелочка должна быть в свободной клеточке · Нарисуй-ка
Развитие воображения, мышления и речи	Игра «Поиск общего и отличительного»
Развитие математических способностей: стремления получить результат: собрать, соединить, измерить, проявить инициативу, и творчество; предвидеть результат; изменить ситуацию; активно не отвлекаясь, действовать практически и мысленно; оперировать образами; устанавливать связи и зависимости, фиксировать их графически.	Игры с Блоками Дьенеша
Снятие психоэмоционального напряжения	Релаксация под музыку на ковре
23,24	Развитие внимания, памяти	Игра «Канон»
Развитие межполушарного взаимодействия, специализации и связей, синхронизация работы полушарий, развитие речи, мелкой моторики, способности, памяти, внимания	Кинезиологическое упражнение «Кулак-ребро-ладонь»
Развитие логического мышления, внимания, мелкой моторики	Задания в тетради (стр.24-25) · Отвечай-ка · Что было сначала, что потом · Помоги малышу найти свою маму · Найди и раскрась всех диких животных · Помоги Вини - Пуху добраться к Пятачку · Нарисуй-ка
Развитие воображения, мышления и речи	2. Игра «Изобретатели» 3.Задание «Цвет и форма»
Снятие психоэмоционального напряжения	Релаксация под музыку на ковре
25,26	Развитие памяти, произвольности внимания	Игра «Разноцветные флажки»
Развитие межполушарного взаимодействия, специализации и связей, синхронизация работы полушарий, развитие речи, мелкой моторики, способности, памяти, внимания	Кинезиологическое упражнение «Флажок-рыбка-лодочка»
Развитие логического мышления, внимания, мелкой моторики	Задания в тетради (стр.26-27) · Отвечай-ка · Найди и раскрась заблудившихся диких животных · Помоги малышу найти свою маму · Времена года · Нарисуй-ка
Развитие воображения, мышления и речи	Игра «Ситуативные связи»
Развитие математических способностей: стремления получить результат: собрать, соединить, измерить, проявить инициативу, и творчество; предвидеть результат; изменить ситуацию; активно не отвлекаясь, действовать практически и мысленно; оперировать образами; устанавливать связи и зависимости, фиксировать их графически.	Игры с Блоками Дьенеша
Снятие психоэмоционального напряжения	Релаксация под музыку на ковре
27,28	Развитие умения контролировать им­пульсивные действия.	«Говори!»
Развитие межполушарного взаимодействия, специализации и связей, синхронизация работы полушарий, развитие речи, мелкой моторики, способности, памяти, внимания	Кинезиологическое упражнение «Флажок-рыбка-лодочка»
Развитие логического мышления, внимания, мелкой моторики	Задания в тетради (стр. 28-29) Отвечай-ка Обведи кружком то, что не могло произойти зимой Обведи лишнее и объясни свой выбор Найди две одинаковые снежинки Помоги кролику спрятаться от лисы Нарисуй-ка
Развитие воображения, мышления и речи	2. Игра «Почему это произошло?»
Развитие математических способностей: стремления получить результат: собрать, соединить, измерить, проявить инициативу, и творчество; предвидеть результат; изменить ситуацию; активно не отвлекаясь, действовать практически и мысленно; оперировать образами; устанавливать связи и зависимости, фиксировать их графически.	Игры с Блоками Дьенеша
Снятие психоэмоционального напряжения	Релаксация под музыку на ковре
29,30	Развитие произвольности внимания	Игра «Запретный номер»
Развитие межполушарного взаимодействия, специализации и связей, синхронизация работы полушарий, развитие речи, мелкой моторики, способности, памяти, внимания	Кинезиологическое упражнение «Флажок-рыбка-лодочка»
Развитие логического мышления, внимания, мелкой моторики	Задания в тетради (стр. 30-31) Отвечай-ка Помоги принцу спасти прекрасную принцессу Рассели человечков в домиках Найди мяч такого же размера Найди путь Нарисуй-ка
Развитие воображения, мышления и речи	Игра «Почему это произошло?»
Развитие математических способностей: стремления получить результат: собрать, соединить, измерить, проявить инициативу, и творчество; предвидеть результат; изменить ситуацию; активно не отвлекаясь, действовать практически и мысленно; оперировать образами; устанавливать связи и зависимости, фиксировать их графически.	Игры с Блоками Дьенеша
Снятие психоэмоционального напряжения	Релаксация под музыку на ковре
31,32	Развитие внимания, памяти	Игра «Канон»
Развитие межполушарного взаимодействия, специализации и связей, синхронизация работы полушарий, развитие речи, мелкой моторики, способности, памяти, внимания	Кинезиологическое упражнение «Флажок-рыбка-лодочка»
Развитие логического мышления, внимания, мелкой моторики	Задания в тетради (стр. 32-33) · Отвечай-ка · Узнай, на какой из ниток завязан бантик · Найди в каждой строчке такое же сочетание фигур · Найди и отметь пять отличий · Назови из каких геометрических фигур составлены роботы · Нарисуй-ка
Развитие воображения, мышления и речи	Игра «Что может произойти?»
Развитие математических способностей: стремления получить результат: собрать, соединить, измерить, проявить инициативу, и творчество; предвидеть результат; изменить ситуацию; активно не отвлекаясь, действовать практически и мысленно; оперировать образами; устанавливать связи и зависимости, фиксировать их графически.	Игры с Блоками Дьенеша
Снятие психоэмоционального напряжения	Релаксация под музыку на ковре
33,34	Развитие умения контролировать им­пульсивные действия.	«Говори!»
Развитие межполушарного взаимодействия, специализации и связей, синхронизация работы полушарий, развитие речи, мелкой моторики, способности, памяти, внимания	Кинезиологическое упражнение «Зайчик-коза-вилка»
Развитие логического мышления, внимания, мелкой моторики	Задания в тетради (стр. 34-35) · Отвечай-ка · Рассмотри картину и ответь на вопросы · Расставь значки в стрелочках в соответствии с образцом · Раскрась бабочек с одинаковым рисунком на крылышках · Нарисуй-ка
Развитие воображения, мышления и речи	Игра «Что может произойти?»
Развитие математических способностей: стремления получить результат: собрать, соединить, измерить, проявить инициативу, и творчество; предвидеть результат; изменить ситуацию; активно не отвлекаясь, действовать практически и мысленно; оперировать образами; устанавливать связи и зависимости, фиксировать их графически.	Игры с Блоками Дьенеша
Снятие психоэмоционального напряжения	Релаксация под музыку на ковре
35,36	Развитие произвольности внимания	Игра «Запретный номер»
Развитие межполушарного взаимодействия, специализации и связей, синхронизация работы полушарий, развитие речи, мелкой моторики, способности, памяти, внимания	Кинезиологическое упражнение «Зайчик-коза-вилка»
Развитие логического мышления, внимания, мелкой моторики	Задания в тетради (стр. 36-37) · Отвечай-ка · Узнай, какого зайца догонит Тобик · Сосчитай, сколько котят на картинке · Найди лишнего котенка · Раскрась по образцу геометрические фигуры · Нарисуй-ка
Развитие воображения, мышления и речи	Игра «Описание характера»
Развитие математических способностей: стремления получить результат: собрать, соединить, измерить, проявить инициативу, и творчество; предвидеть результат; изменить ситуацию; активно не отвлекаясь, действовать практически и мысленно; оперировать образами; устанавливать связи и зависимости, фиксировать их графически.	Игры с Блоками Дьенеша
Снятие психоэмоционального напряжения	Релаксация под музыку на ковре
37,38	Развитие умения контролировать им­пульсивные действия.	«Говори!»
Развитие межполушарного взаимодействия, специализации и связей, синхронизация работы полушарий, развитие речи, мелкой моторики, способности, памяти, внимания	Кинезиологическое упражнение «Зайчик-коза-вилка»
Развитие логического мышления, внимания, мелкой моторики	Задания в тетради (стр. 38-39) Отвечай-ка Обведи лишнее и объясни свой выбор Раскрась одинаковых золотых рыбок Узнай, какая гусеница доберется до яблока Подумай и нарисуй, какая рожица должна быть в свободной клеточке Нарисуй-ка
Развитие воображения, мышления и речи	Игра «Исследовательские вопросы»
Развитие математических способностей: стремления получить результат: собрать, соединить, измерить, проявить инициативу, и творчество; предвидеть результат; изменить ситуацию; активно не отвлекаясь, действовать практически и мысленно; оперировать образами; устанавливать связи и зависимости, фиксировать их графически.	Игра Танграм
Снятие психоэмоционального напряжения	Релаксация под музыку на ковре
39,40	Развитие внимания, памяти	Игра «Канон»
Развитие межполушарного взаимодействия, специализации и связей, синхронизация работы полушарий, развитие речи, мелкой моторики, способности, памяти, внимания	Кинезиологическое упражнение «Зайчик-коза-вилка»
Развитие логического мышления, внимания, мелкой моторики	Задания в тетради (стр. 40-41) · Отвечай-ка · Найди и раскрась два одинаковых коврика · Найди и отметь, чем отличаются два снеговика · Найди в каждой строчке такие же сочетания фигур · Раскрась по образцу геометрические фигуры · Нарисуй-ка
Развитие воображения, мышления и речи	Игра «Свойства предметов»
Развитие математических способностей: стремления получить результат: собрать, соединить, измерить, проявить инициативу, и творчество; предвидеть результат; изменить ситуацию; активно не отвлекаясь, действовать практически и мысленно; оперировать образами; устанавливать связи и зависимости, фиксировать их графически.	Игра Танграм
Снятие психоэмоционального напряжения	Релаксация под музыку на ковре
41,42	Развитие произвольности внимания	Игра «Запретный номер»
Развитие межполушарного взаимодействия, специализации и связей, синхронизация работы полушарий, развитие речи, мелкой моторики, способности, памяти, внимания	Кинезиологическое упражнение «Зайчик-колечко-цепочка»
Развитие логического мышления, внимания, мелкой моторики	Задания в тетради (стр. 42-43) · Отвечай-ка · Вообразилия · В каждой строке найди и раскрась такой же предмет, как в кружочке справа · Выбери фигуру, которая должна быть вместо знака вопроса · Нарисуй-ка
Развитие воображения, мышления и речи	2.Игра «Свойства предметов»
Социально-психологическая подготовка к школе	3.Задание «Твой портрет. Твое имя» (стр.5,8)
Развитие математических способностей: стремления получить результат: собрать, соединить, измерить, проявить инициативу, и творчество; предвидеть результат; изменить ситуацию; активно не отвлекаясь, действовать практически и мысленно; оперировать образами; устанавливать связи и зависимости, фиксировать их графически.	Игра Танграм
Снятие психоэмоционального напряжения	Релаксация под музыку на ковре
43,44	Развитие умения контролировать им­пульсивные действия.	«Говори!»
Развитие межполушарного взаимодействия, специализации и связей, синхронизация работы полушарий, развитие речи, мелкой моторики, способности, памяти, внимания	Кинезиологическое упражнение «Зайчик-колечко-цепочка»
Развитие логического мышления, внимания, мелкой моторики	Задания в тетради (стр.44-45) Отвечай-ка Рассмотри картинку и ответь на вопросы Найди ошибку в каждой строке Раскрась по образцу геометрические фигуры Нарисуй-ка
Развитие воображения, мышления и речи	Игра «Говори наоборот»
Социально-психологическая подготовка к школе	Задание «Где ты живешь?»
Развитие математических способностей: стремления получить результат: собрать, соединить, измерить, проявить инициативу, и творчество; предвидеть результат; изменить ситуацию; активно не отвлекаясь, действовать практически и мысленно; оперировать образами; устанавливать связи и зависимости, фиксировать их графически.	Игра Танграм
Снятие психоэмоционального напряжения	Релаксация под музыку на ковре
45,46	Развитие произвольности внимания	Игра «Пожалуйста!»
Развитие межполушарного взаимодействия, специализации и связей, синхронизация работы полушарий, развитие речи, мелкой моторики, способности, памяти, внимания	Кинезиологическое упражнение «Зайчик-колечко-цепочка»
Развитие логического мышления, внимания, мелкой моторики	Задания в тетради (стр.46-47) · Отвечай-ка · Следя только глазами, узнай, кому какой шарик достался · В каждой строке найди и раскрась такой же предмет, как в кружочке справа · Выбери фигуру, которая должна быть вместо знака вопроса · Нарисуй-ка
Развитие воображения, мышления и речи	Игра «Противоположности»
Социально-психологическая подготовка к школе	Задание «Твоя семья»
Развитие математических способностей: стремления получить результат: собрать, соединить, измерить, проявить инициативу, и творчество; предвидеть результат; изменить ситуацию; активно не отвлекаясь, действовать практически и мысленно; оперировать образами; устанавливать связи и зависимости, фиксировать их графически.	Игра Танграм
Снятие психоэмоционального напряжения	Релаксация под музыку на ковре
47,48	Развитие произвольности внимания	Игра «Запретный номер»
Развитие межполушарного взаимодействия, специализации и связей, синхронизация работы полушарий, развитие речи, мелкой моторики, способности, памяти, внимания	Кинезиологическое упражнение «Зайчик-колечко-цепочка»
Развитие логического мышления, внимания, мелкой моторики	Задания в тетради (стр. 48-50) · Отвечай-ка · Выбери фигуру, которая должна быть вместо знака вопроса · Найди пару каждой рукавичке · «Пальчики» · Назови предметы, изображенные слева · Нарисуй-ка
Развитие воображения, мышления и речи	Игра «Во что с этим можно играть?»
Социально-психологическая подготовка к школе	Задание «День рождения»
Развитие математических способностей: стремления получить результат: собрать, соединить, измерить, проявить инициативу, и творчество; предвидеть результат; изменить ситуацию; активно не отвлекаясь, действовать практически и мысленно; оперировать образами; устанавливать связи и зависимости, фиксировать их графически.	Игра Танграм
Снятие психоэмоционального напряжения	Релаксация под музыку на ковре
49,50	Развитие умения контролировать им­пульсивные действия.	«Говори!»
Развитие межполушарного взаимодействия, специализации и связей, синхронизация работы полушарий, развитие речи, мелкой моторики, способности, памяти, внимания	Кинезиологическое упражнение «Дом-ёжик-замок»
Развитие логического мышления, внимания, мелкой моторики	Задания в тетради (стр. 51-53) · Отвечай-ка · Отметь звездочки по образцу · Помоги собачкам вернуться домой · Найди и раскрась одинаковые домики · Покажи, кто где живет · Раскрась по образцу геометрические фигуры · Нарисуй-ка
Развитие воображения, мышления и речи	Игра «Бывает – не бывает»
Социально-психологическая подготовка к школе	Задание «Для чего нужны руки, ноги?»
Развитие математических способностей: стремления получить результат: собрать, соединить, измерить, проявить инициативу, и творчество; предвидеть результат; изменить ситуацию; активно не отвлекаясь, действовать практически и мысленно; оперировать образами; устанавливать связи и зависимости, фиксировать их графически.	Игра Танграм
Снятие психоэмоционального напряжения	Релаксация под музыку на ковре
51,52	Развитие внимания, памяти	Игра «Канон»
Развитие межполушарного взаимодействия, специализации и связей, синхронизация работы полушарий, развитие речи, мелкой моторики, способности, памяти, внимания	Кинезиологическое упражнение «Дом-ёжик-замок»
Развитие логического мышления, внимания, мелкой моторики	Задания в тетради (стр. 54-55) · Отвечай-ка · Найди ошибку в каждой строчке и вычеркни лишнюю фигуру · Узнай, какая бабочка на какой цветок прилетит · Помоги склеить вазу · Найди и раскрась одинаковых бабочек · Нарисуй-ка
Развитие воображения, мышления и речи	Игра «Подумайте и скажите»
Социально-психологическая подготовка к школе	Задание «Что ты знаешь о своих глазах?»
Развитие математических способностей: стремления получить результат: собрать, соединить, измерить, проявить инициативу, и творчество; предвидеть результат; изменить ситуацию; активно не отвлекаясь, действовать практически и мысленно; оперировать образами; устанавливать связи и зависимости, фиксировать их графически.	Игра Танграм
Снятие психоэмоционального напряжения	Релаксация под музыку на ковре
53,54	Развитие произвольности внимания	Игра «Запретный номер»
Развитие межполушарного взаимодействия, специализации и связей, синхронизация работы полушарий, развитие речи, мелкой моторики, способности, памяти, внимания	Кинезиологическое упражнение «Дом-ёжик-замок»
Развитие логического мышления, внимания, мелкой моторики	Задания в тетради (стр. 56-57) · Отвечай-ка · Рассмотри картину и ответь на вопросы · Помоги сове добраться к кролику · Найди ошибку в каждой строчке и вычеркни лишнюю фигуру · Нарисуй-ка
Развитие воображения, мышления и речи	Игра «Использование предметов»
Социально-психологическая подготовка к школе	Задание «Как человек думает?»
Развитие математических способностей: стремления получить результат: собрать, соединить, измерить, проявить инициативу, и творчество; предвидеть результат; изменить ситуацию; активно не отвлекаясь, действовать практически и мысленно; оперировать образами; устанавливать связи и зависимости, фиксировать их графически.	Игра Танграм
Снятие психоэмоционального напряжения	Релаксация под музыку на ковре
55,56	Развитие умения контролировать им­пульсивные действия.	«Говори!»
Развитие межполушарного взаимодействия, специализации и связей, синхронизация работы полушарий, развитие речи, мелкой моторики, способности, памяти, внимания	Кинезиологическое упражнение «Дом-ёжик-замок»
Развитие логического мышления, внимания, мелкой моторики	Задания в тетради (стр.58-59) · Отвечай-ка · Найди пару каждому ботинку и раскрась их одинаково · Найди ошибку в каждой строчке и вычеркни лишнюю фигуру · Раскрась шарики по инструкции · Раскрась домик, в котором живет зайка · Нарисуй-ка
Развитие воображения, мышления и речи	Игра «Что было бы, если…»
Социально-психологическая подготовка к школе	Задание «Все ли люди думают одинаково?»
Развитие математических способностей: стремления получить результат: собрать, соединить, измерить, проявить инициативу, и творчество; предвидеть результат; изменить ситуацию; активно не отвлекаясь, действовать практически и мысленно; оперировать образами; устанавливать связи и зависимости, фиксировать их графически.	Игра Танграм
Снятие психоэмоционального напряжения	Релаксация под музыку на ковре
57,58	Развитие внимания, памяти	Игра «Канон»
Развитие межполушарного взаимодействия, специализации и связей, синхронизация работы полушарий, развитие речи, мелкой моторики, способности, памяти, внимания	Кинезиологическое упражнение «Сарай-дом с трубой - пароход»
Развитие логического мышления, внимания, мелкой моторики	Задания в тетради (стр. 60-61) · Отвечай-ка · Найди недостающий рисунок · Расставь знаки в соответствии с образцом · Следя только глазами, скажи, кто какой игрушкой играет · Нарисуй-ка
Развитие воображения, мышления и речи	Игра «Архимед»
Социально-психологическая подготовка к школе	Задание «Кто такой «воспитанный человек»?
Развитие математических способностей: стремления получить результат: собрать, соединить, измерить, проявить инициативу, и творчество; предвидеть результат; изменить ситуацию; активно не отвлекаясь, действовать практически и мысленно; оперировать образами; устанавливать связи и зависимости, фиксировать их графически.	Игра Танграм
Снятие психоэмоционального напряжения	Релаксация под музыку на ковре
59,60	Развитие произвольности внимания	Игра «Пожалуйста!»
Развитие межполушарного взаимодействия, специализации и связей, синхронизация работы полушарий, развитие речи, мелкой моторики, способности, памяти, внимания	Кинезиологическое упражнение «Сарай-дом с трубой - пароход»
Развитие логического мышления, внимания, мелкой моторики	Задания в тетради (стр. 62-63) · Отвечай-ка · Рассмотри картину и ответь на вопросы · Расставь значки в стрелочках в соответствии с образцом · Нарисуй недостающую фигуру · Нарисуй-ка
Развитие воображения, мышления и речи	Игра «Плохо-хорошо»
Социально-психологическая подготовка к школе	Задание «Что такое школа?»
Развитие математических способностей: стремления получить результат: собрать, соединить, измерить, проявить инициативу, и творчество; предвидеть результат; изменить ситуацию; активно не отвлекаясь, действовать практически и мысленно; оперировать образами; устанавливать связи и зависимости, фиксировать их графически.	Разгадывание ребусов
Снятие психоэмоционального напряжения	Релаксация под музыку на ковре
61,62	Развитие произвольности внимания	Игра «Запретный номер»
Развитие межполушарного взаимодействия, специализации и связей, синхронизация работы полушарий, развитие речи, мелкой моторики, способности, памяти, внимания	Кинезиологическое упражнение «Сарай-дом с трубой - пароход»
Развитие логического мышления, внимания, мелкой моторики	Задания в тетради (стр.64-66) · Отвечай-ка · Отгадай название предмета · Отметь, что неправильно отразилось в зеркале · Помоги ослику найти свой хвостик · Нарисуй недостающий предмет · Нарисуй-ка
Развитие воображения, мышления и речи	Игра «Комбинация элементов»
Социально-психологическая подготовка к школе	Задание «Твоя дорога в школу»
Развитие математических способностей: стремления получить результат: собрать, соединить, измерить, проявить инициативу, и творчество; предвидеть результат; изменить ситуацию; активно не отвлекаясь, действовать практически и мысленно; оперировать образами; устанавливать связи и зависимости, фиксировать их графически.	Разгадывание ребусов
Снятие психоэмоционального напряжения	Релаксация под музыку на ковре
63,64	Развитие умения контролировать им­пульсивные действия.	«Говори!»
Развитие межполушарного взаимодействия, специализации и связей, синхронизация работы полушарий, развитие речи, мелкой моторики, способности, памяти, внимания	Кинезиологическое упражнение «Сарай-дом с трубой - пароход»
Развитие логического мышления, внимания, мелкой моторики	Задания в тетради (стр. 67-69) · Отвечай-ка · Рассмотри картину и ответь на вопросы · Нарисуй фигуры по образцу · Раскрась по образцу геометрические фигуры · Раскрась домик, в котором живет Вини-Пух · Нарисуй-ка
Развитие воображения, мышления и речи	Игра «Образные сравнения»
Социально-психологическая подготовка к школе	«Как правильно переходить дорогу?»
Развитие математических способностей: стремления получить результат: собрать, соединить, измерить, проявить инициативу, и творчество; предвидеть результат; изменить ситуацию; активно не отвлекаясь, действовать практически и мысленно; оперировать образами; устанавливать связи и зависимости, фиксировать их графически.	Разгадывание ребусов
Снятие психоэмоционального напряжения	Релаксация под музыку на ковре
65,66	Развитие внимания, памяти	Игра «Канон»
Развитие межполушарного взаимодействия, специализации и связей, синхронизация работы полушарий, развитие речи, мелкой моторики, способности, памяти, внимания	Кинезиологическое упражнение «Ножницы-собака-лошадка»
Развитие логического мышления, внимания, мелкой моторики	Задания в тетради (стр.70-71) · Отвечай-ка · Рассмотри картину и найди одинаковые предметы · Раскрась кубики по образцу · Сложи узоры · Нарисуй-ка
Развитие воображения, мышления и речи	Игра «Фантастическое животное»
Социально-психологическая подготовка к школе	Задание «Какие предметы нужны ученику в школе?»
Развитие математических способностей: стремления получить результат: собрать, соединить, измерить, проявить инициативу, и творчество; предвидеть результат; изменить ситуацию; активно не отвлекаясь, действовать практически и мысленно; оперировать образами; устанавливать связи и зависимости, фиксировать их графически.	Разгадывание ребусов
Снятие психоэмоционального напряжения	Релаксация под музыку на ковре
67,68	Развитие произвольности внимания	Игра «Пожалуйста!»
Развитие межполушарного взаимодействия, специализации и связей, синхронизация работы полушарий, развитие речи, мелкой моторики, способности, памяти, внимания	Кинезиологическое упражнение «Ножницы-собака-лошадка»
Развитие логического мышления, внимания, мелкой моторики	Задания в тетради (стр. 72-73) · Отвечай-ка · Рассмотри картину и ответь на вопросы · Помоги мальчику найти дорогу к школе · Нарисуй недостающую фигуру · Нарисуй-ка
Развитие воображения, мышления и речи	Игра «Фантастическое животное»
Социально-психологическая подготовка к школе	Задание «Который час?»
Развитие математических способностей: стремления получить результат: собрать, соединить, измерить, проявить инициативу, и творчество; предвидеть результат; изменить ситуацию; активно не отвлекаясь, действовать практически и мысленно; оперировать образами; устанавливать связи и зависимости, фиксировать их графически.	Разгадывание ребусов
Снятие психоэмоционального напряжения	Релаксация под музыку на ковре
69,70	Развитие памяти, произвольности внимания	Игра с разноцветными флажками
Развитие межполушарного взаимодействия, специализации и связей, синхронизация работы полушарий, развитие речи, мелкой моторики, способности, памяти, внимания	Кинезиологическое упражнение «Ножницы-собака-лошадка»
Развитие логического мышления, внимания, мелкой моторики	Задания в тетради (стр. 74-76) · Отвечай-ка · Найди и обведи точно такую же фигуру · Рисунок школы · Нарисуй-ка
Развитие воображения, мышления и речи	Игра «Превращение»
Социально-психологическая подготовка к школе	Задание «Режим дня»
Развитие математических способностей: стремления получить результат: собрать, соединить, измерить, проявить инициативу, и творчество; предвидеть результат; изменить ситуацию; активно не отвлекаясь, действовать практически и мысленно; оперировать образами; устанавливать связи и зависимости, фиксировать их графически.	Разгадывание ребусов
Снятие психоэмоционального напряжения	Релаксация под музыку на ковре
71,72	Развитие произвольности внимания	Игра «Запретный номер»
Развитие межполушарного взаимодействия, специализации и связей, синхронизация работы полушарий, развитие речи, мелкой моторики, способности, памяти, внимания	Кинезиологическое упражнение «Ножницы-собака-лошадка»
Развитие логического мышления, внимания, мелкой моторики	Задания в тетради (стр.77-80) · Отвечай-ка · Расставь знаки в фигурах по образцу · Нарисуй недостающие фигуры · Найди правильную дорогу к домику · Раскрась гномиков
Развитие воображения, мышления и речи	Игра «Сказочный город»
Социально-психологическая подготовка к школе	Задание Как сделать, чтобы в школе тебя полюбили?»
Развитие математических способностей: стремления получить результат: собрать, соединить, измерить, проявить инициативу, и творчество; предвидеть результат; изменить ситуацию; активно не отвлекаясь, действовать практически и мысленно; оперировать образами; устанавливать связи и зависимости, фиксировать их графически.	Разгадывание ребусов
Снятие психоэмоционального напряжения	Релаксация под музыку на ковре