Вопросы для подготовки к зачету
1. Опишите и проанализируйте специфику деятельности спортивного психолога с тренером и спортсменом.
2. Опишите особенности направлений и методов деятельности спортивного и медицинского психолога.
3. Опишите особенности направлений и методов деятельности организационного психолога и психолога в силовых структурах.
4. Опишите особенности направлений и методов деятельности психолога в образовании и организационного психолога.
5. Опишите и проанализируйте работу психолога по обеспечению психологической подготовки спортсмена, спасателя МЧС, сотрудника силовых структур.
6. Опишите и проанализируйте деятельность клинического психолога с соматическими больными, с психически больными пациентами, с психически здоровыми людьми, обращающимися по поводу психологических проблем.
7. Проанализируйте деятельность психолога как отдельного специалиста и как специалиста в составе бригады специалистов-медиков, группы менеджеров разного профиля, группы педагогов разного профиля.
8. Проанализируйте и сравните деятельность психолога с пациентами, клиентами и их ближайшим окружением (семья, друзья, сотрудники).
9. Проанализируйте и опишите деятельность психолога с медицинским персоналом учреждений здравоохранения.
10. Опишите и проанализируйте деятельность пенитенциарного психолога в исправительном учреждении с сотрудниками и осужденными.
11. Опишите и проанализируйте деятельность психолога МЧС, направленную на оптимизацию состояния специалистов-спасателей в ходе ликвидации чрезвычайной ситуации.
12. Опишите и проанализируйте деятельность психолога МВД с сотрудниками и жертвами/свидетелями преступлений.
13. Сравните направления и методы профессиональной деятельности психолога МЧС, МВД, ФСИН.
14. Опишите и проанализируйте специфику деятельности психолога МЧС в ходе ликвидации чрезвычайной ситуации с пострадавшими детьми и взрослыми.
15. Опишите и проанализируйте запросы и трудности, с которыми обращаются сотрудники и руководители к психологу в организации.
16. Проанализируйте возможности и ограничения различных функций психолога в организации, в образовательном, медицинском учреждении, учреждениях силового профиля.
17. Опишите феномены организационного поведения, на которые распространяется сфера компетенции психолога.
18. Опишите основные составляющие функциональных обязанностей психолога в организации, в образовательном, медицинском учреждении.
19. Опишите основные составляющие положения о психологической службе в организации, в образовательном, медицинском учреждении.
20. Опишите и проанализируйте особенности функциональных обязанностей психолога в образовательных учреждениях разного типа.
21. Опишите и проанализируйте особенности организации и функционирования психологических служб в образовательных учреждениях разного типа.
22. Опишите и проанализируйте особенности деятельности психолога с детьми разного возраста (дошкольники, младшие школьники, средний и старший школьный возраст).
23. Опишите и проанализируйте направления деятельности психолога применительно к разным субъектам образовательного процесса.
24. Проанализируйте необходимость организации психологических служб в образовательных учреждениях разного типа.
8. Образовательные технологии.
Работа с материалами профильных сайтов в режиме он-лайн, работа с протоколами и результатами реальных испытуемых, подготовка психодиагностического обследования для реальной организации в соответствии с актуальными организационными потребностями.
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).
11.1. Основная литература:
1. Волкова, специальных способностей. Дифференционно-интеграционный подход [Электронный ресурс] / . - М.: Институт психологии РАН, 20с210-8. Режим доступа: http://*****/index. php? page=book&id=86273 (дата обращения 17.01.2014).
2. Ермолаева, социальной реализации профессионала [Электронный ресурс] / . - М.: Институт психологии РАН, 20с146-0. Режим доступа: http://*****/index. php? page=book&id=87221 (дата обращения 17.01.2014).
3. Журавлев, совместной деятельности [Электронный ресурс] / . - М.: Институт психологии РАН, 20с8. Режим доступа: http://*****/index. php? page=book&id=86429 (дата обращения 17.01.2014).
11.2. Дополнительная литература:
1. Битянова психологической работы в школе. – М.: Совершенство, 1998. – 298 с.
2. Пахомов, служба в школьном образовании: учебное пособие / , , [и др.] – Томск : Издательство ТГПУ, 20с.
3. Журавлев, -психологическое пространство личности [Электронный ресурс] / , . - М.: Институт психологии РАН, 20с233-7. Режим доступа: http://*****/index. php? page=book&id=220990 (дата обращения 17.01.2014).
4. Журавлев, управления совместной деятельностью. Новые направления исследований [Электронный ресурс] / , . - М.: Институт психологии РАН, 20с194-1. Режим доступа: http://*****/index. php? page=book&id=87639 (дата обращения 17.01.2014).
5. Завалишина, мышление. Специфика и проблемы развития [Электронный ресурс] / . - М.: Институт психологии РАН, 20с0. Режим доступа: http://*****/index. php? page=book&id=86456 (дата обращения 17.01.2014).
6. Куприянов, стрессоустойчивости личности в условиях промышленного предприятия [Электронный ресурс] / . - М.: Лаборатория книги, 20с. - . Режим доступа: http://*****/index. php? page=book&id=86949 (дата обращения 17.01.2014).
7. Равен, Д. Компетентность в современном обществе: выявление, развитие и реализация [Электронный ресурс] / Д. Равен. - М.: Когито-Центр, 20с7. Режим доступа: http://*****/index. php? page=book&id=56412 (дата обращения 17.01.2014).
8. Закон Российской Федерации «Об образовании»
9. Рубцов поддержка современного образования // Известия РАО. 1999. № 1. С. 49-58., с.50-51
10. Райгородский персонала. Методика и тесты. Т.1,2. Бахрах-М, 2007
11.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:
1. www. *****
2. http://psf. /library/copy_of_04/inform01/25//Быков основы психологической службы в системе социально-педагогических учреждений. Автореферат дисс. …канд. психол. н., М., 2001
3. http://*****/articles/labour/psyslujba//Ю. Тукачев К вопросу о психологической службе промышленного предприятия
4. http://psi. *****/st/091300.htm
5. Возрастная и педагогическая психология //http://www. gumer. info/bibliotek_Buks/Pedagog/gamez/10.php
6. , . Автоматизированный Psy-офис Psychometric Excpert-6. Руководство пользователя. В 3 частях. - М.: УСПВРО ФСИН России, НИИ ФСИН России, МПЛ УФСИН России по Ярославской области, 2009.
7. 15 лет психологической службе УИС: состояние и приоритетные направления развития. // Ведомости уголовно-исполнительной системы. – 2008, № 4 – С. 18–23
8. Дебольский оценки ведомственной психологической службы (на примере уголовно-исполнительной системы Минюста России). // Психология управления в современной России. Материалы научной конференции. – Тверь, 2001. – С.251-253
9. Дебольский пенитенциарного психолога УИС. // Материалы 3 съезда Российского психологического общества. – СПб., 2003 (электронный вариант)
10. Дебольский деятельности психологической службы. // Энциклопедия юридической психологии / Под общ. ред. проф. .– М.: ЮНИТИ-ДАНА, Закон и право, 2003 (а).– С.470-471
11. О ходе реализации концепции развития психологической службы УИС Минюста России. // Социально-психологическая реабилитация осужденных: эффективные модели работы. Материалы международной конференции – Минск, 2003 (в). – С. 12-45.).
12. Дебольский и проблемы совершенствования системы подготовки пенитенциарных психологов. // Проблемы развития психологической службы в образовательных учреждениях Минюста России и совершенствования подготовки психологов для уголовно-исполнительной системы. – Рязань: Академия права и управления Минюста России, 2005. – С. 13 – 22
13. Дебольский профессиограммы психолога и ее использование при профотборе специалистов. – М., 1996
14. Дебольский подготовки, переподготовки и повышения квалификации психологов правоохранительных органов. // Энциклопедия юридической психологии / Под общ. ред. проф. . – М.: ЮНИТИ-ДАНА, Закон и право, 2003 (б). – С.486
15. , Котляров структура психологической службы. // Энциклопедия юридической психологии / Под общ. ред. проф. . – М.: ЮНИТИ-ДАНА, Закон и право, 2003 – С.472-473
16. , Стрижак психологические лаборатории в уголовно-исполнительной системе. // Энциклопедия юридической психологии / Под общ. ред. проф. . – М.: ЮНИТИ-ДАНА, Закон и право, 2003 . – С.469-470
17. Должностная инструкция психолога //http://www. *****/information/164/485
18. Кондрашев практического психолога в спорте//http:///sport/00002.htm
19. Психологическая служба уголовно-исполнительной системы как составляющая единого профессионально-психологического сообщества России //http://psy. su/psyche/news_gold_psyhe/3450/
20. Особенности организации работы клинического психолога в реабилитационных центрах (отделениях) психиатрической службы//http://www. /balance-and-stress/3782/31570/
21. Особенности организация работы клинического психолога в медицинских учреждениях другого профиля//http://www. /balance-and-stress/3782/31574
22. Особенности профессиональной деятельности спортивного психолога//http://*****/item/27
23. Положение о порядке организации психологического обеспечения сотрудников органов внутренних дел РФ// http://www. *****/Norm/Prikaz/690(00).htm
24. Положение о психологической службе // http://*****/doc/Polozenie-o-psixologiheskoy-sluzbe-OOO-Teplogazstroy-redakciy/90/1.html
25. Положительный опыт в деятельности психологической службы. Сб. творческих работ участников конкурса «Лучший психолог УИС.» - М.: ФСИН России, 2007. – 200с.;
26. Психологическая работа в медицинской сфере//http://www. *****/index. php/lectures-on-the-psychology/110-introduction-to-the-profession-of-psychologist/568-lecture-2-psychological-work-in-the-medical-field
27. Психологическая служба МВД России: история, состояние, перспективы// http://*****/?p=35
28. Психологическая служба МВД России: история, состояние, перспективы//http://*****/?p=35&page=3
29. Психологическая служба МВД России: история, состояние, перспективы//http://*****/?p=35&page=4
30. Психология профессиональной деятельности сотрудников УИС: научно-прикладные исследования межрегиональных, психологических лабораторий за 2008 год. - М.: ФСИН России, 20с
31. Не допускать панических настроений // http://www. *****/society/2010/3/9/382315.html
32. Роль клинического психолога в общей системе оказания медицинской помощи//http://www. /balance-and-stress/3782/31575/
33. Структура психологической службы МЧС // http://psi. *****/about/detail. php? ID=101
34. http://www. ***** Лаборатория «Гуманитарные технологии» , демо-версии тестов, профессиональный психологический форум, статьи по психодиагностике, мнения экспертов
35. http://www. ***** Актуальные тенденции в работе с персоналом, освещение отечественного и зарубежного опыта
10. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).
Мультимедийное презентационное оборудование. Методический психодиагностический инструментарий (Психрон, ИМАТОН).
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
