Рабочая программа (стр. 2 )

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ».

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.

Реализация программы дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» требует наличие учебного кабинета безопасности жизнедеятельности.

Оборудование учебного кабинета:

1. Общевойсковой защитный комплект (ОЗК).

2. Общевойсковой противогаз или противогаз ГП-7.

3. Гопкалитовый патрон ДП-5В.

4. Изолирующий противогаз в комплекте с регенеративным патроном.

5. Респиратор Р-2.

6. Индивидуальный противохимический пакет (ИПП-8,9,10,11).

7. Ватно-марлевая повязка.

8. Противопыльная тканевая маска.

9. Медицинская сумка в комплекте.

10. Носилки санитарные.

11. Аптечка индивидуальная (АИ-2).

12. Бинты марлевые.

13. Бинты эластичные.

14. Жгуты кровоостанавливающие резиновые.

15. Индивидуальные перевязочные пакеты.

16. Косынки перевязочные.

17. Ножницы для перевязочного материала прямые.

18. Шприц-тюбики одноразового пользования (без наполнителя).

19. Шинный материал (деревянные).

20. Огнетушители порошковые (учебные).

21. Огнетушители пенные (учебные).

22. Огнетушители углекислотные (учебные).

23. Устройство отработки прицеливания.

24. Учебные автоматы АК-74.

25. Винтовки пневматические.

26. Комплект плакатов по Гражданской обороне.

27. Комплект плакатов по Основам военной службы.

Технические средства обучения:

1. Аудио, видео, проекционная аппаратура.

2. Войсковой прибор химической разведки (ВПХР).

3. Рентгенметр ДП-5В.

4. Компьютер.

5. Видеоплейер.

6. Телевизор.

7. Интерактивная доска.

3.2 Информационное обеспечение обучения.

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов.

Основные источники:

1. Айзман, Р. И. ОБЖ: учеб. [Текст]: / Пособ./ под ред. . – Новосибирск: Сибирское университетское изд-во, 2004.

2. Арустамов, жизнедеятельности [Текст]: / учебник для студ. Сред. Учеб. Заведений / и др. – М.: Издательский центр «Академия», 2007.

3. Белова, жизнедеятельности [Текст]: / уч. Пособ./ под ред. . – М.: Высшая школа, 1999.

4. Богоявленский, – это образ жизни [Текст]: / – М.: Знание, 1987.

5. Бубнов, медицинских знаний [Текст]: / – М.: АСТ, 2000.

6. Бубнов, медицинских знаний: учебное пособие [Текст]: / – М.: Аст, 2000.

7. Буянов, медицинская помощь [Текст]: / – М.: Медицина, 1981.

8. Вангородский, безопасности жизнедеятельности. 8 кл.: учебник для общеобразоват. Учеб. Заведений [Текст]: / и др. – М.: Дрофа, 2000.

9. Вангородский, безопасности жизнедеятельности: учебник: 8 кл. [Текст]: / и др.. – М.: Дрофа, 2005.

10. Воробьев, по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности». для 7 класса общеобразовательных учреждений. / и др. [Текст]: / – М.: -ЛТД», 2000.

11. Ганопольский и спортивное ориентирование/ сост. . [Текст]: / – М.: Физкультура и спорт, 1987.

12. Девисилов, труда [Текст]: / – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М.: 2004 – 400с.

13. Здоровье матери и ребенка. Энциклопедия [Текст]: / – Киев: Бажана, 1993.

14. Иванюков, безопасности жизнедеятельности: тетрадь с печатной основой для учащихся с 5 по 11-ые классы [Текст]: / – Саратов: Лицей, 2004.

15. Ильин, выживания: обеспечение безопасности [Текст]: / – Ростов н/Д: Феникс, 1996.

16. Ильин, выживания при авариях и стихийных бедствиях [Текст]: / – М.: Эксмо, 2003.

17. Косолапов, безопасности жизнедеятельности[Текст]: / – М.:Издательский центр «Академия» 2010.

18. Кузнецов, безопасности жизнедеятельности: Методика преподавания предмета [Текст]: / 5-11 классы. – М.: ВАКО, 2010.

19. Кукин, жизнедеятельности. Производственная безопасность и охрана труда[Текст]: / и др.. – М.: Высш. шк., 2003.

20. Латчук, В. Н. ОБЖ: Дидактические материалы. 10-11 кл [Текст]: / – М.: Дрофа, 2001.

21. Латчук, В. Н. ОБЖ: Методические пособия.: 5,6,7,8 кл [Текст]: / – М.: Дрофа, 2000.

22. Латчук, безопасности жизнедеятельности. 10 кл.: учебник для общеобразоват. Учреждений [Текст]: / и др. – М.: Дрофа, 2005.

23. Литвинов, Е. Н. ОБЖ. 5, 6, 7 кл. [Текст]: / - М.: Аст – ЛТД, 2002.

24. Литвинов, Е. Н. ОБЖ. 5, 6, 7 кл. [Текст]: / - М.: Аст – ЛТД, 2001.

25. Марков, здорового образа жизни и профилактика болезней: [Текст]: / учебное пособие. – М.: Академия, 2000.

26. Михайлов, занятия в курсе «Основы безопасности жизнедеятельности». 5-9 кл. [Текст]: / – М.: Дрофа, 2005. – 80 с.

27. Михайлова, и методика обучения безопасности жизнедеятельности: учеб. Пособ/ под ред. . [Текст]: / – М.: Академия, 2009.

28. Мишин, книга учителя основ безопасности жизнедеятельности. [Текст]: / сост. . – М.: , 2003.

29. ОБЖ: Справочник школьника [Текст]: / – М.: АСТ «Слово», 1999.

30. Политко, В. В. ОБЖ: учебное пособие. [Текст]: / под ред. – Смоленск: Винтана – Граф, 1995.

31. Попова, безопасности жизнедеятельности: 1-4 кл: Школьный курс в тестах, стихах, играх, задачах. [Текст]: / Авт. Сост. . – Волгоград: Учитель, 2006.

32. Порцевский, жизнедеятельности: учеб. Пособ. [Текст]: / – М.: Университет, 2006.

33. Самыгина, выживания. Обеспечение безопасности жизнедеятельности: для уч-ся школ и колледжей/ под ред. . [Текст]: / – Ростов н/Д: Феникс, 1996.

34. Сапронов, жизнедеятельности: уч. Пособие для студентов сред. Проф. Образования [Текст]: / – М.: Академия, 2004.

35. Ситников, безопасности и жизнедеятельности. Справочник школьника. [Текст]: / сост. . – М.: Филологическое общество “Слово”, 1999.

36. Смирнов, А. Т. ОБЖ: учебник. 10 кл., 11кл. [Текст]: . / – М.: Просвещение, 2000.

37. Смирнов, военной службы: учеб. Пособие для студентов учреждений сред. Проф. Образования. [Текст]: . / – М.: Академия, 2001. – 240

38. Смирнов, образовательные технологии в современной школе. . – М.: АПК и ПРО, 2002.

39. Соловьев, С. С. ОБЖ: Тесты 5-11 кл. [Текст]: / – М.: ДРОФА, 2003.

40. Соловьев, контроль по ОБЖ: Комплект текстовых заданий для учащихся 5-6, 7-8 кл. [Текст]: / – М.: «Интеллект-центр», 2002.

41. Сулла, труда. [Текст]: / – М.: Просвещение, 1989 – 272с.

42. Тен, медицинских знаний. / – М.: Академия, 2005.

43. Топорев, И. К. ОБЖ. 5-6, 7-8, 9 кл. [Текст]: / – М.: Просвещение, 2000.

44. Топорев, И. К. ОБЖ. 5-6, 7-8, 9 кл. [Текст]: / – М.: Просвещение, 2000.

45. Усачев, А. А. ОБЖ. 1-4 кл. [Текст]: / – М.: Аст – ЛТД, 2001.

46. Усачев, А. А. ОБЖ. 1-4 кл. [Текст]: / – М.: Аст – ЛТД, 2001.

47. Федоренко, жизнедеятельности [Текст]: / учебное пособие. / и др. – Омск, 2003.

48. Фролов, М. П. ОБЖ. 9 кл. [Текст]: / - М.: Аст – ЛТД, 2000.

Дополнительные источники:

1. Алексеев, шум. [Текст]: / – Л.: Медицина, 1991.

2. Амосов, Н. Раздумья о здоровье. [Текст]: Н. Амосов / – Кемерово: Кемеровское книжное издательство, 1981.

3. Антропова, гигиена. [Текст]: / – М.: Медицина, 1970.

4. Бисич, валеологии. [Текст]: / – СПб.: Водолей, 1998.

5. Богоявленский, – это образ жизни. [Текст]: / – М.: Знание, 1987.

6. Бойко, психологического здоровья. [Текст]: / – М.: Академия, 2004.

7. Голубев, по педиатрии и гигиены детей д/в. [Текст]: / – М.: Академия, 2000.

8. Куценко, дня школьника. [Текст]: / – М.: Медицина, 1983.

9. Линде, современной психотерапии [Текст]: / – М.: Академия, 2002.

10. Остапец, туристско-краеведческой работы в школе [Текст]: / – М.: Педагогика, 1985.

11. Попова, – гигиенические основы рационального построения учебно – воспитательного процесса в школе. [Текст]: / – Новосибирск: Новосибирский государственный педагогический институт, 1980.

12. Популярная медицинская энциклопедия. [Текст]: / – М.: Советская энциклопедия, 1965.

13. Рублях, правил дорожного движения в школе: пособие для учителей. [Текст]: / – М.: «Просвещение», 2002.

14. Сапин, и физиология детей и подростков: учебное пособие. [Текст]: / – М.: Академия, 2000.

15. Смирнов, образовательные технологии в современной школе. [Текст]: / – М.: АПК и ПРО, 2002.

16. Сухов, психология безопасности. [Текст]: / – М.: Академия, 2002.

Интернет-ресурсы:

1. [Электронный ресурс]. / режим доступа: http://www. BestReferat.ru›Мероприятия Гражданской обороны. Дата обращения 14.02.2011.

2. [Электронный ресурс]. / режим доступа: http://www. bookarchive.ru›.osnovy-voennojj- sluzhby.html. Дата обращения 18.02.2011.

3. [Электронный ресурс]. / режим доступа: http://www. CoolReferat.com›…первой_доврачебной_помощи. Дата обращения 18.02.2011.

4. [Электронный ресурс]. / режим доступа: http://www.

›…первой_доврачебной_помощи. Дата обращения 18.02.2011.

5. [Электронный ресурс]. / режим доступа: http://www. CoolReferat.com›Основы_безопасности_жизни_ОБЖ. Дата обращения 24.02.2011.

6. [Электронный ресурс]. / режим доступа: http://www. *****›files.. Основы военной службы. Дата обращения 14.02.2011.

7. [Электронный ресурс]. / режим доступа: http://www. farvater.net›publ/grazhdanskaja_oborona. Дата обращения 10.02.2011.

8. [Электронный ресурс]. / режим доступа: http://www. festival.1september.ru› Правила проведения. Дата обращения 14.02.2011.

9. [Электронный ресурс]. / режим доступа: http://www. *****›…situacii_tehnogennogo_haraktera. Дата обращения 05.02.2011.

10. [Электронный ресурс]. / режим доступа: http://www. Дата обращения 02.03.2011.

*****›author/anatoliyi…osnoviy_voennoyi. Дата обращения 16.03.2011.

11. [Электронный ресурс]. / режим доступа: http://www. gorod-kino.ru›film.491.film.situacii-prirodnogoi. Дата обращения 05.03.2011.

12. [Электронный ресурс]. / - режим доступа: http://www. *****› Безопасность жизнедеятельности› Основы Безопасности. Дата обращения 08.02.2011.

13. [Электронный ресурс]. / режим доступа: http://www. grandars.ru›shkola.tehnogennogo-haraktera.html. Дата обращения 14.05.2011.

14. [Электронный ресурс]. / режим доступа: http://www. images.yandex.ru› ЧС Природного и техногенного характера. Дата обращения 02.03.2011.

15. [Электронный ресурс]. / режим доступа: http://www. ims.srkc.ru›images.5d.Основы безопасности жизнедеятельности.doc. Дата обращения 04.03.2011.

16. [Электронный ресурс]. / режим доступа: http://www. iso27000.ru›.prirodnogo.tehnogennogo-haraktera. Дата обращения 02.03.2011.

17. [Электронный ресурс]. / режим доступа: http://www. kapellan.ru›duxovnost-osnova-voinskoj-sluzhby. Дата обращения 14.02.2011.

18. [Электронный ресурс]. / режим доступа: http://www. lib. *****›author. osnovy_medicinskih_znanii. Дата обращения 15.03.2011.

19. [Электронный ресурс]. / режим доступа: http://www. *****›video. Гражданская-оборона. htm. 18.02.2011.

20. [Электронный ресурс]. / режим доступа: http://www. *****›books…osnovi_medicinskih_znaniy. Дата обращения 15.03.2011.

21. [Электронный ресурс]. / режим доступа: http://www. mukobgkazan. ›.prirodnogo_i_tekhnogennogo. Дата обращения 15.03.2011.

22. [Электронный ресурс]. / режим доступа: http://www. omczo.org› ОБЖ.

Дата обращения 10.03.2011.

23. [Электронный ресурс]. / режим доступа: http://www. otherreferats.allbest.ru› Медицина›.

Дата обращения 15.03.2011.

24. [Электронный ресурс]. / режим доступа: http://www. prezentacii.com›.chs-prirodnogoi-tehnogennogo. Дата обращения 02.03.2011.

25. [Электронный ресурс]. / режим доступа: http://www. refak.ru›referat/3382/. Дата обращения 02.03.2011.

26. [Электронный ресурс]. / режим доступа: http://www. ›pages/referats/rkr/Detailed/. Дата обращения 02.04.2011.

27. [Электронный ресурс]. / режим доступа: http://www. revolution.allbest.ru› Безопасность жизнедеятельности›. Дата обращения 14.02.2011.

28. [Электронный ресурс]. / режим доступа: http://www. revolution. *****› Военное дело и гражданская›. Дата обращения 07.03.2011.

29. [Электронный ресурс]. / режим доступа: http://www. ros-army.ru› Voennoe.osnovy-voennoj-sluzhby. Дата обращения 09.03.2011

30. [Электронный ресурс]. / режим доступа: http://www. ru. wikipedia. org. Основы безопасности. Дата обращения 09.10.2011.

31. [Электронный ресурс]. / режим доступа: http://www. ru.wikipedia.org›wiki/Военная_служба. Дата обращения 09.10.2011.

32. [Электронный ресурс]. / режим доступа: http://www. ru.wikipedia.org›wiki/Гражданская_оборона. Дата обращения 15.10.2011.

33. [Электронный ресурс]. / режим доступа: http://www. ru. wikipedia. org› Чрезвычайная ситуация. Дата обращения 15.11.2011.

34. [Электронный ресурс]. / режим доступа: http://www. school3-lang.ucoz.ru›bezopasnost.2011/urok_go.doc. Дата обращения 15.11.2011.

35. [Электронный ресурс]. / режим доступа: http://www. severskijkadet.ru›voennoe. Основы-военной-службы. Дата обращения 20.12.2011.

36. [Электронный ресурс]. / режим доступа: http://www. slovari. *****›.книги. Гражданская оборона. Дата обращения 20.12.2011.

37. [Электронный ресурс]. / режим доступа: http://www. slovari. *****›~книги. Основы военной службы. Дата обращения 20.12.2011.

38. [Электронный ресурс]. / режим доступа: http://www. slovari. *****›. Основы безопасности жизнедеятельности». Дата обращения 04.12.2011.

39. [Электронный ресурс]. / режим доступа: http://www. standart.edu.ru›catalog.aspx. Дата обращения 26.12.2011.

40. [Электронный ресурс]. / режим доступа: http://www. ›torrents/18302. Дата обращения 20.02.2011.

41. [Электронный ресурс]. / режим доступа: http://www. viro. *****›wp-content/uploads/ ОБЖ. Дата обращения 15.11.2011.

42. [Электронный ресурс]. / режим доступа: http://www. welding-l.ru›.pervaya-dovrachebnaya-pomosch. Дата обращения 20.12.2011.

43. [Электронный ресурс]. / режим доступа: http://www. window.edu.ru›Электронная библиотека›Библиотека›. Дата обращения 20.12.2011.

44. [Электронный ресурс]. / режим доступа: http://www. window. *****›Электронная библиотека›Библиотека›. Дата обращения 15.11.2011.

45. [Электронный ресурс]. / режим доступа: http://www. рефак. рф›13431pravovye osnovy voennoy sluzhby. Дата обращения 20.05.2011.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ».

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» осуществляется преподавателем в процессе практических занятий и приёма нормативов, а также сдачи обучающимися зачёта.

Результат обучения (освоения умения, усвоения знания)	Коды формируемых профессиональных и общих компетенций	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Освоения умения: - организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций; - применять профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и в быту; - использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения; - применять первичные средства пожаротушения; - ориентироваться в перечне военно-учётных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности; - применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью; - владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы; - оказывать первую доврачебную помощь пострадавшим. Усвоения знания: - принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуаций и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России; - основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации; - основы военной службы и обороны государства; - задачи и основные мероприятия гражданской обороны; - способы защиты населения от оружия массового поражения; - меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах; - организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на неё в добровольном порядке; - основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учётные специальности, родственные специальностям СПО; - область применения получаемых профессиональных знаний при использовании обязанностей военной службы; - порядок и правила оказания первой доврачебной помощи пострадавшим	ОК 1-13 ПК 1.1-1.5 ПК 2.1, 2.2, 2.4-2.6 ПК 3.1-3.4	Формы контроля обучения: - домашнее задание проблемного характера; - практические задания по работе с информацией, документами, литературой; - подготовка и защита индивидуальных и групповых заданий. Формы оценки результативности обучения: - тестирование; - сдача нормативов; - тестирование; - зачёт. Методы контроля направлены на проверку умения учащихся: - выполнять условия задания на творческом уровне с предоставлением собственной позиции; - делать осознанный выбор способов действий из ранее известных; - осуществлять коррекцию (исправление) сделанных ошибок на уровне предлагаемых знаний; - работать в группе и предоставлять как свою, так и позицию группы. Методы оценки результатов обучения: - рост творческой самостоятельности и навыков получения нового знания каждым обучающимся; - формирование результата итоговой аттестации по дисциплине на основе суммы результатов текущего контроля.