Учебно-тематический план (стр. 1 )

АРХАНГЕЛЬСКИЙ ОБЛАСТНОЙ ИНСТИТУТ ПЕРЕПОДГОТОВКИ И

ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ

СОГЛАСОВАНО:	УТВЕРЖДАЮ:
Руководитель подразделения	Проректор по УМР
______________________ //	________________ //
«14 » октября 2013 г.	«17 » октября 2013 г.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

очно-дистанционных курсов: «ФГОС: Системно - деятельностный подход в преподавании информатики и ИКТ»

в соответствии с программой ПК «Компетентностный подход в преподавании информатики и ИКТ» и модулями «ФГОС нового поколения и системно-деятельностный подход в образовании», «Использование электронных образовательных ресурсов в процессе обучения информатике и ИКТ в основной школе».

Цель: Cпособствовать развитию профессиональных ИКТ компетенций учителя информатики и ИКТ

Категория слушателей: учителя информатики и ИКТ образовательных учреждений

Сроки обучения: с «28» октября 2013 г. по «1» ноября 2013 г. (очно)

с «5» ноября 2013 г. по «30» ноября 2013 г. (дистанционно)

Длительность: 27 учебных дней

Количество учебных часов (на одного слушателя) 72 час.(36 ч. – очно, 36 ч. - дистанционно)

Общее количество часов (работа преподавателя) – 44 ч.

К оплате: 8 ч. (Антонов. – 8 ч.)

Очное обучение

Сроки обучения: с «28» октября 2013 г. по «1» ноября 2013 г.

№ п/п	Наименование разделов и дисциплин	Лектор	Кол-во учеб. часов	Из них	Форма контр
лекц	практ
Модуль I. Инвариантный модуль		4	2	2
1.1	Организационно - диагностический практикум.	, преподаватель каф. ТМП	2		2	анкета
1.2	Приоритетные направления развития системы образования РФ и региона.	, к. п.н., доцент, зав. каф. педагогики и психологии	2	2
Модуль II. ФГОС нового поколения и системно - деятельностный подход в образовании	8	5	3
2.1.	Структура и содержание ФГОС основного общего образования.	,к. б.н., Доцент каф. ТПМ	1	1
2.2	Системно-деятельностный подход как методологическая основа ФГОС нового поколения		3	2	1	модель образовательного процесса
2.3	Фундаментальное ядро содержания общего образования по информатике		2	1	1	таблица "Теорет-е основы ФЯ по информатике"
2.4	Примерные программы по информатике и ИКТ		1	1
2.5	Зачетное занятие «ФГОС нового поколения: плюсы и минусы»		1		1	участие в дискуссии
Модуль III. Современное содержание образования по информатике и ИКТ	8	4	4
3.1	Анализ современных УМК.	, учитель информатики и ИКТ НОУ школа «Ксения»	8	4	4	Разработ ка занятия по информа тике и ИКТ по представленному УМК
Модуль IV. Использование электронных образовательных ресурсов в процессе обучения информатике и ИКТ в основной школе		8	4	4
4.1	Особенности и функциональные возможности ЭОР по информатике	, ст. преподаватель каф. ТМП	2	1	1
4.2	ЭОР по информатике, размещённые на сайтах сетевых сообществ и профильных издательств		2	1	1
4.3	Разработка элементов ЭОР по информатике на основе облачных сервисов Интернета (на примере сервисов пространства Google)		2	1	1
4.4	Проектирование уроков различного типа по информатике в основной школе на основе ЭОР		2	1	1	Практическое задание
Модуль V. Профессиональная компетентность учителя информатики и ИКТ		4	2	2
5.1	Программное обеспечение учебного процесса.	, ст. преподаватель каф. ТМП	4	2	2	Практическое задание
Модуль VI. Мониторинг учебных достижений учащихся по информатике и ИКТ		4	2	2
6.2	Итоговая аттестация учащихся по информатике и ИКТ (решение ЕГЭ, часть С)		4	2	2	Практическое задание

Дистанционное обучение