Причины уменьшения количества практически здоровых детей:
1. Условия жизни детей
Жилищно-бытовые условия.
2. Социально-психологические условия в семье.
Причины улучшения здоровья учащихся:
1. Внедрение программы «Сохранение и укрепление здоровья школьников».
1.4.Результаты обучения
1.4.1 Состав обучающихся в учебном году.
Класс | 1а | 1б | 2а | 2б | 2в | 3 | 4а | 4б | 5а | 5б | 6а | 6б | 7а | 7б | 8а | 8б | 9а | 9б | 10 | 11 |
Кол-во | 29 | 28 | 22 | 21 | 21 | 29 | 26 | 26 | 19 | 21 | 20 | 18 | 23 | 24 | 18 | 16 | 26 | 25 | 27 | 24 |
Итого | 202 | 210 | 51 | |||||||||||||||||
1.4.2.Основные учебные результаты.
Успеваемость учащихся по школе
Учебный год | Обучалось в школе | Обучалось на «5» | Уровень успеваемости | Уровень качества |
| 100% | 54% | ||
| 25 | 100% | 63% | |
| 447 | 31 | 99% | 63% |
Успеваемость учащихся по классам за учебный год
Класс | Количество | Обученность (%) | Качество (%) |
1-а | 24 | - | - |
1-б | 22 | - | - |
1-в | 21 | - | - |
2 | 28 | 100 | 64 |
3-а | 26 | 96 | 77 |
3-б | 25 | 100 | 64 |
4-а | 18 | 100 | 72 |
4-б | 21 | 100 | 81 |
5-а | 21 | 100 | 86 |
5-б | 20 | 100 | 60 |
6-а | 21 | 100 | 57 |
6-б | 23 | 100 | 70 |
7-а | 18 | 100 | 67 |
7-б | 17 | 100 | 53 |
8-а | 25 | 100 | 56 |
8-б | 25 | 100 | 68 |
9-а | 20 | 100 | 40 |
9-б | 20 | 95 | 40 |
10 | 25 | 100 | 68 |
11 | 27 | 100 | 44 |
Итого по школе | 447 | 99 | 63 |
1.5.Уровень качества образования по классам в 2012/2013 учебном году
1.5.1.Результаты переводных экзаменов в 5-8, 10 классах
Класс | Кол-во в кл. | Предмет | Кол-во сдав | Осв. по здор | Осв. по усп. | «5» | «4» | «3» | «2» | Соответствие годовой отметке |
5-а | 21 | Русский язык (письменно) | 19 | 1 | 1 | 6/3 | 11/13 | 2/3 | - | 17 чел (89%) Выше-1 Ниже-1 |
Математика (письменно) | 19 | 1 | - | 9 | 7 | 3 | - | 13 чел(68%) Выше – 3 Ниже - 3 | ||
5-б | 20 | Русский язык (диктант) | 19 | - | 1 | 3/0 | 11/12 | 6/8 | - | 17 чел (85%) Выше - 2 |
Математика | 19 | - | 1 | 2 | 11 | 6 | - | 14 чел (70%) Выше – 1 Ниже -4 | ||
6-а | 21 | Русский язык (диктант) | 21 | - | - | 10/6 | 4/8 | 7/7 | - | 10 чел (48%) Выше-10 Ниже-1 |
Математика (письменно) | 20 | - | 1 | 1 | 12 | 6 | 1 | 15 чел (75%) Выше-1 (4%) Ниже-4 (4%) | ||
6-б | 23 | Русский язык (диктант) | 23 | - | - | 8/8 | 9/10 | 6/5 | - | 20 чел (87%) Выше -1 чел Ниже – 1 чел |
Математика (письменно) | 23 | - | - | 5 | 9 | 9 | 9 | 16 чел (70%) Выше – 0 Ниже-7 | ||
7-а | 18 | Английский язык (устно) | 15 | 3 | - | 6 | 4 | 5 | - | 12 чел(80%) Выше -2 Ниже-1 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |


