Рабочая программа (стр. 2 )

В области познавательной культуры:

- владение знаниями об индивидуальных особенностях физического развития и физической подготовленности, о соответствии их возрастно-половым нормативам;

- владение знаниями об особенностях индивидуального здоровья и о функциональных возможностях организма, способах профилактики заболеваний, травматизма и оказания доврачебной помощи при занятиях физическими упражнениями;

- владение знаниями по организации и проведению занятий физическими упражнениями оздоровительной и тренировочной направленности, составлению содержания индивидуальных занятий в соответствии с задачами улучшения физического развития и физической подготовленности.

В области нравственной культуры:

- способность управлять своими эмоциями, владеть культурой общения и взаимодействия в процессе занятий физическими упражнениями, во время игр и соревнований;

- способность принимать активное участие в организации и проведении совместных физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятий;

- владение умением предупреждать конфликтные ситуации и находить выходы из спорных ситуаций в процессе игровой и соревновательной деятельности на основе уважительного и доброжелательного отношения к окружающим.
В области трудовой культуры:

- умение планировать режим дня обеспечивать оптимальное сочетание умственных, физических нагрузок и отдыха;

- умение проводить туристские пешие походы, готовить снаряжение, организовывать и благоустраивать места стоянок, соблюдать правила безопасности;

- умение содержать в порядке спортивный инвентарь и оборудование, спортивную одежду, осуществлять их подготовку к занятиям и спортивным соревнованиям.
В области эстетической культуры:

- умение длительно сохранять правильную осанку во время статичных поз и в процессе разнообразных видов двигательной деятельности;

- формирование потребности иметь хорошее телосложение в соответствии с принятыми нормами и представлениями;

- формирование культуры движений, умения передвигаться легко, красиво, непринужденно.
В области коммуникативной культуры:

- владение умением осуществлять поиск информации по вопросам современных оздоровительных систем (в справочных источниках, учебнике, в сети Интернет и др.), а также обобщать, анализировать и применять полученные знания в самостоятельных занятиях физическими упражнениями и спортом;

- владение умением формулировать цель и задачи индивидуальных и совместных с другими детьми и подростками занятий физкультурно-оздоровительной и спортивно-оздоровительной деятельностью, излагать их содержание;

- владение умением оценивать ситуацию и оперативно принимать решения, находить адекватные способы взаимодействия с партнерами во время учебной, игровой и соревновательной деятельности;
В области физической культуры:
владение умениями:

- в циклических и ациклических локомоциях: с максимальной скоростью пробегать 60 м из положения низкого старта; в равномерном темпе бегать до 20 мин (мальчики) и до 15 мин. (девочки); после быстрого разбега с 9-13 шагов совершать прыжок в длину; выполнять с 9-13 шагов разбега прыжок в высоту способом «перешагивание»; проплывать 50 м;

- в метаниях на дальность и на меткость: метать малый мяч и мяч 150 г с места и с разбега (10-12 м ) с использованием четырехшажного варианта бросковых шагов с соблюдением ритма; метать малый мяч и мяч 150 г с место и с 3 шагов разбега в горизонтальную и вертикальную цели с 10-15 м, метать малый мяч и мяч 150 г с места по медленно и быстро движущейся цели с 10-12 м;

- в гимнастических и акробатических упражнениях: выполнять комбинацию из четырех элементов на перекладине (мальчики) и на разновысоких брусьях (девочки); опорные прыжки через козла в длину (мальчики) и в ширину (девочки); комбинацию движений с одним из предметов (мяч, палка, скакалка и обруч), состоящих из шести элементов, или комбинацию, состоящую из шести гимнастических элементов; выполнять акробатическую комбинацию из четырех элементов, включающую кувырки вперед и назад, стойку на голове и руках, длинный кувырок (мальчики), кувырок вперед и назад в полу шпагат, «мост» и поворот в упор стоя на одном колене (девочки);

- в единоборствах: осуществлять подводящие упражнения по овладению приемами техники и борьбы в партере и в стойке (юноши);

- в спортивных играх: играть в одну из спортивных игр (по упрощенным правилам);

- демонстрировать результаты не ниже, чем средний уровень основных физических способностей;

- владеть способами физкультурно-оздоровительной деятельности: самостоятельно выполнять упражнения на развитие быстроты, координации, выносливости, силы, гибкости; соблюдать правила самоконтроля и безопасности во время выполнения упражнений;

- владеть способами спортивной деятельности: участвовать в соревновании по легкоатлетическому четырехборью: бег 60 м, прыжок в длину или в высоту с разбега, метание, бег на выносливость; участвовать в соревнованиях по одному из видов спорта;

владеть правилами поведения на занятиях физическими упражнениями: соблюдать нормы поведения на занятиях физическими упражнениями: соблюдать нормы поведения в коллективе, правила безопасности, гигиену занятий и личную гигиену; помогать друг другу и учителю; поддерживать товарищей, имеющих недостаточную физическую подготовленность; проявлять активность, самостоятельность, выдержку и самообладание.

Планируемые результаты изучения учебного курса

В соответствии с требованиями к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования Федерального государственного образовательного стандарта рабочая программа для 5 класса направлена на достижение обучающимися личностных, метапредметных и предметных результатов по физической культуре.

Для базового уровня результатов «выпускник научится»:

- дальнейшее развитие координационных (ориентирование в пространстве, перестроение двигательных действий, быстрота и точность реагирования на сигналы, согласование движений, ритм, равновесие, точность.
- воспроизведения и дифференцирования основных параметров движений) и кондиционных (скоростно-силовых, скоростных, выносливости, силы и гибкости) способностей;

- формирование основ знаний о личной гигиене, о влиянии занятий физическими упражнениями на основные системы организма, развитие волевых и нравственных качеств;

- выработку представлений о физической культуре личности и приемах самоконтроля;

- углубление представления об основных видах спорта, соревнованиях, снарядах и инвентаре, соблюдение правил техники безопасности во время занятий, оказание первой помощи при травмах;

- воспитание привычки к самостоятельным занятиям физическими упражнениями, избранными видами спорта в свободное Время;

- выработку организаторских навыков проведения занятий в качестве командира отделения, капитана команды, судьи;

- формирование адекватной оценки собственных физических возможностей;

- Воспитание инициативности, самостоятельности, взаимопомощи, дисциплинированности, чувства ответственности;

- содействие развитию психических процессов и обучение основам психической саморегуляции.

Для повышения уровня результатов «выпускник получит возможность научиться»:

- технически правильно осуществлять двигательные действия избранного вида спортивной специализации, использовать их в условиях соревновательной деятельности и организации собственного досуга;

- проводить самостоятельные занятия по развитию основных физических способностей, коррекции осанки и телосложе­ния;

- разрабатывать индивидуальный двигательный режим, подбирать и планировать физические упражнения, поддерживать оптимальный уровень индивидуальной работоспособности;

- контролировать и регулировать функциональное состояние организма при выполнении физических упражнений, добиваться оздоровительного эффекта и совершенствования физических кондиций;

- управлять своими эмоциями, эффективно взаимодействовать со взрослыми и сверстниками, владеть культурой общения;

- соблюдать правила безопасности и профилактики травматизма на занятиях физическими упражнениями, оказывать первую помощь при травмах и несчастных случаях;

- пользоваться современным спортивным инвентарем и оборудованием, специальными техническими средствами с целью повышения эффективности самостоятельных форм занятий физической культурой.

Материально-техническое оснащение учебного процесса по предмету «физическая культура»

Д – демонстрационный экземпляр ( 1 экземпляр);
К – полный комплект (для каждого ученика);
Ф – комплект для фронтальной работы (не менее 1 экземпляра на 2 учеников);
П – комплект, необходимый для работы в группах (1 экземпляр на 5–6 человек)

№ п/п	Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения	Количество
1	Основная литература для учителя
1.1	Стандарт среднего общего образования по физической культуре	Д
1.2	, Комплексная программа физического воспитания учащихся 1–11-х классов. – М.: Просвещение, 2012.	Д
1.3	, учебник Физическая культура 8-9 класс» - М.: «Просвещение», 2011г.	Ф
1.4	Рабочая программа по физической культуре	Д
2.1	Дидактические материалы по основным разделам и темам учебного предмета «физическая культура»	Ф
2.2	, Кузнецов по теории и методики физического воспитания 2001г.	Д
2.3	Лях в физическом воспитании школьников. Пособие для учителя Издательство Москва	Д
2.4	Ковалько разработки по физкультуре 5-9 класс Москва «Вако» 2009	Д
3	Учебно-практическое оборудование
3.1	Бревно гимнастическое напольное	П
3.2	Козел гимнастический	П
3.3	Канат для лазанья	П
3.4	Перекладина гимнастическая (пристеночная)	П
3.5	Стенка гимнастическая	П
3.6	Скамейка гимнастическая жесткая (длиной 4 м)	П
3.7	Комплект навесного оборудования (перекладина)	П
3.8	Мячи: баскетбольные, волейбольные, футбольные	К
3.9	Палка гимнастическая	К
3.10	Скакалка детская	К
3.11	Мат гимнастический	П
3.12	Гимнастический подкидной мостик	Д
3.13	Кегли	К
3.14	Обруч детский	Д
3.15	Рулетка измерительная	К
3.14	Набор инструментов для подготовки прыжковых ям
3.15	Щит баскетбольный тренировочный	Д
3.16	Сетка волейбольная	Д
3.17	Аптечка	Д

Календарно-тематическое планирование уроков физической культуры в 5 В классе

№ п/п	Тема урока	К-во уроков	Предметные результаты	Возможные виды деятельности учащихся	Дата	Примеч
план	факт
	Раздел 1. Легкая атлетика. Р.: включать беговые упражнения в различные формы занятий физической культурой. П.: демонстрировать вариативное выполнение строевой подготовки. К.: взаимодействовать со сверстниками в процессе совместного освоения беговых упражнений.
1	День знаний	1			02.09
2	Высокий старт. Бег на средние дистанции. Инструктаж по ТБ	1	Научиться выполнять строевую подготовку и бег на выносливость	Освоить ТБ. Описывать упражнения влияющие на развитее выносливости.	03.09
3	Бег с высокого старта до 30 метров.	1	Научить выполнять технику высокого старта в беге на 30м.	Описывать технику выполнения беговых упражнений	05.09
4.	Бег на результат 30 метров	1	Уметь выполнять технику высокого старта в беге на 30м.	Реализации новых знаний.	0.09
5.	Высокий старт. Бег по дистанции 60 метров.	1	Научиться за короткий отрезок времени преодолевать 60м	Описывать правильную технику на дистанции 60м.	10.09
6	Бег на результат 60 метров	1	Уметь за короткий отрезок времени преодолевать 60м	Реализации новых знаний.	12.09
7	Прыжки в длину с 7-9 шагов с разбега	1	Научиться выполнять прыжок в длину с разбега.	Описывать технику прыжковых упражнений, выявлять и исправлять типичные ошибки	16.09
8	Прыжок в длину с 7-9 шагов с разбега на результат	1	Уметь выполнять прыжок в длину с разбега.	Реализации новых знаний	17.09
9	Метание малого мяча на дальность с места	1	Научиться выполнять метание на дальность.	Описывать технику метание малого мяча	19.09
10	Метание малого мяча на дальность с места на результат	1	Уметь выполнять метание на дальность.	Реализации новых знаний	23.09
11	Определение уровня ФП. Подтягивание на перекладине.	1	Уметь подтягиваться на перекладине.	Выявлять и устранять типичные ошибки	24.09
12	Бег в равномерном темпе (6 минут). Инструктаж по ТБ	1	Научиться развивать физические качества, выносливость. Знать ТБ.	Описывать правильную технику бега на определенную дистанцию.	26.09
13	Бег в равномерном темпе. бег по дистанции 1000м.	1	Научиться правильному дыханию в беге.	Описывать технический бег по дистанции на 1000м.	30.09
14	Бег в равномерном темпе (10 минут). Развитие выносливости. Подвижные игры (лапта)	1	Научиться правильному дыханию при беге на 10мин. Научиться развивать физические качества.	Описывать технику бега по дистанции 1000 и 500м.	01.10
15	Бег в равномерном темпе (10 минут). Развитие выносливости. Подвижные игры (лапта)	1	Научиться правильному дыханию при беге на 10мин. Научиться развивать физические качества.	Описывать технику бега по дистанции 1000 и 500м.	03.10
16	Бег в равномерном темпе (12 минут). Преодоление препятствий	1	Научиться правильному дыханию при беге на 12 мин. Научиться развивать физические качества.	Описывать технику прыжковых упражнений, выявлять и исправлять типичные ошибки.	07.10
17	Бег в равномерном темпе (12 минут). Эстафеты	1	Научиться правильному дыханию при беге на 12 мин. Научиться развивать физические качества.	Выявлять и исправлять типичные ошибки.	08.10
18	Бег в равномерном темпе (12 минут). Спортивные игры	1	Научиться правильному дыханию при беге на 12 мин. Научиться развивать физические качества.	Описывать упражнения влияющие на развитее выносливости.	10.10
19	Бег по пересеченной местности (1000 метров). Спортивные игры (футбол)	1	Научиться правильному дыханию при беге на 1000 м.	Описывать упражнения влияющие на развитее выносливости.	14.10
20	Контроль. Бег по пересеченной местности.	1	Уметь пробегать определенную дистанцию по пересеченной местности.	Выявлять и исправлять типичные ошибки.	15.10
21	Бег на результат 1000м. Спортивные игры.	1	Уметь пробегать дистанцию 1000 м с максимальной скоростью.	Выявлять и исправлять типичные ошибки бега по дистанции.	17.10
Раздел II Баскетбол Р.: применять правила подбора одежды для занятий баскетболом. использовать игровые действия баскетбола для развития физических качеств.: использовать игру баскетбол в организации активного отдыха. П.: моделировать технику игровых действий и приемов. К.: взаимодействовать со сверстниками в процессе совместного освоения технический действий. соблюдать правила безопасности..: взаимодействовать со сверстниками в процессе совместного освоения технический действий
22	Стойка и передвижения игрока. ТБ при игре в баскетбол	1	Научиться выполнять стойку баскетболиста. Знать ТБ при игре в баскетбол.	Описывать технические действия баскетболиста.	21.10
23	Ведение мяча на месте и в движении	1	Научиться выполнять технику ведения мяча.	Осваивать технику игровых действий и приемов самостоятельно.	22.10
24	Передачи мяча в парах на месте и в движении	1	Научиться выполнять передачу мяча от груди и технике ведения мяча	Осваивать технику игровых действий и приемов самостоятельно. комментирование выставленных оценок.	24.10
25	Передачи мяча в парах на месте и в движении	1	Научиться выполнять передачу мяча от груди и технике ведения мяча	Осваивать технику игровых действий и приемов самостоятельно.	28.10
26	Ведение два шага – бросок. Штрафной бросок	1	Научиться ведению мяча с передачей в тройках и броском одной рукой в кольцо.	Осваивать технику игровых действий и приемов самостоятельно.	29.10
27	Ведение два шага – бросок. Штрафной бросок	1	Научиться ведению мяча с передачей в тройках и броском одной рукой в кольцо.	Осваивать технику игровых действий и приемов самостоятельно.	31.09
28	Ведение с изменением направления движения и скорости	1	Научиться ведению мяча с передачей в тройках.	Описывать технические действия баскетболиста.	11.11
29	Броски мяча по кольцу. Штрафной бросок на результат	1	Уметь ведению мяча с передачей в тройках и броском одной рукой в кольцо.	Описывать технические действия баскетболиста.	12.11
30	Броски мяча по кольцу с разных точек	1	Научиться броскам по кольцу.	Описывать технические действия баскетболиста.	14.11
31	Ведение мяча с изменением направления движения и скорости	1	Научиться ведению мяча с изменением направления движения и скорости.	Осваивать технику игровых действий и приемов самостоятельно. комментирование выставленных оценок.	18.11
32	Ведение мяча с изменением направления движения и скорости	1	Научиться ведению мяча с изменением направления движения и скорости.	Осваивать технику игровых действий и приемов самостоятельно.	18.11
33	Перемещение игроков в защите. Игра в баскетбол 5х5 по упрощенным правилам	1	Научиться соединять технические действия. Научиться играть 5*5.	Осваивать технику игровых действий и приемов самостоятельно. комментирование выставленных оценок.	21.11
34	Отработка техники ловли мяча отскочившего от щита. Учебная игра в баскетбол 5х5 по упрощенным правилам	1	Научиться играть 5*5, техники ловли мяча отскочившего от щита.	Описывать технические действия баскетболиста.	25.11
35	Отработка техники при быстром прорыве. Учебная игра в баскетбол 5х5 по упрощенным правилам	1	Научиться играть 5*5, техники при быстром прорыве.	Осваивать технику игровых действий и приемов самостоятельно. комментирование выставленных оценок.	26.11
36	Отработка техники при быстром прорыве. Учебная игра в баскетбол 5х5 по упрощенным правилам	1	Научиться играть 5*5, техники при быстром прорыве.	Осваивать технику игровых действий и приемов самостоятельно. комментирование выставленных оценок.	28.11
Раздел III Волейбол Р.: использовать игровые действия а для развития физических качеств. . использовать игры в организации активного отдыха.: уважительно относиться к партнеру. использовать игру волейбол в организации активного отдыха. П.: моделировать технику игровых действий и приемов, варьировать ее в зависимости от ситуаций и условий. К.: соблюдать правила безопасности взаимодействовать со сверстниками в процессе совместного освоения технический действий волейбола.
37	Стойка игрока. Инструктаж по ТБ по игре в волейбол	1	Научиться правильно вести себя на уроке по разделу волейбол и развивать двигательные качества по средствам ОРУ. Научиться правильно выполнять стойку волейболиста.	Организовывать совместные занятия волейболом со сверстниками	02.12
38	Перемещение в стойке. Верхний приём и передача мяча в парах	1	Научиться правильно выполнять стойку волейболиста.	Описывать технику игровых действий и приемов волейбола	03.12
39	Жонглирование мяча на месте верхним приёмом	1	Научиться качественно, выполнять технику набрасывания мяча над собой.	Организовывать совместные занятия волейболом со сверстниками.	05.12
40	Жонглирование мяча на месте верхним приёмом	1	Научиться качественно, выполнять технику набрасывания мяча над собой	Организовывать совместные занятия волейболом со сверстниками.	09.12
41	Нижний и верхний приёмы и передачи мяча в парах	1	Научится технике приема и передачи мяча, и технике прямой нижней подачи.	Организовывать совместные занятия волейболом со сверстниками.	10.12
42	Нижний и верхний приёмы и передачи мяча в парах	1	Научится технике приема и передачи мяча, и технике прямой нижней подачи.	Организовывать совместные занятия волейболом со сверстниками	12.12
43	Прием мяча снизу двумя руками над собой и через сетку	1	Научится технике приема и передачи мяча.	Организовывать совместные занятия волейболом со сверстниками	16.12
44	Прием мяча сверху двумя руками над собой и через сетку	1	Научится технике приема и передачи мяча сверху над собой.	Описывать технику игровых действий и приемов волейбола	17..12
45	Приём мяча сверху и снизу двумя руками через сетку	1	Научится технике приема и передачи мяча сверху и снизу над собой.	Описывать технику игровых действий и приемов волейбола	19.12
46	Нападающий удар. Нижняя и верхняя подачи мяча	1	Научится технике приема и передачи мяча, и технике прямой нижней подачи.	Описывать технику игровых действий и приемов волейбола	23.12
47	Нападающий удар. Нижняя и верхняя подачи мяча	1	Научится технике приема и передачи мяча, и технике прямой нижней подачи.	Описывать технику игровых действий и приемов волейбола	24.12
48	Нижняя и верхняя подача мяча. Игра в пионербол с элементами волейбола	1	Научится технике приема и передачи мяча, и технике прямой нижней подачи. Научиться техническим действиям волейбола и игре в волейбол.	Осуществлять судейство игры.	26.12
3 четверть
49	Нижняя и верхняя подача мяча. Нападающий удар. Игра в пионербол с элементами волейбола	1	Научится технике приема и передачи мяча, и технике прямой нижней подачи. Научиться техническим действиям волейбола и игре в волейбол.	Описывать технику игровых действий и приемов волейбола	13.01
50	Игра в пионербол с элементами волейбола	1	Научиться техническим действиям волейбола и игре в волейбол	Осуществлять судейство игры.	14.01
Раздел IV Гимнастика Р.: Различать строевые команды, четко выполнять строевые приемы. применять висы для подтягивания. .: использовать подтягивание в различных формах занятий. .: использовать отжимание в различных формах занятий ФК. . страховка сверстников. П.: Описывать технику висов. Описывать технику строевых приемов. Описывать технику кувырка назад. демонстрировать акробатические связки. К.: Оказывать помощь в страховке сверстникам при упражнении вис. Уметь анализировать выполнения упражнения сверстников. соблюдать правила безопасности взаимодействовать со сверстниками в процессе урока Оказывать помощь сверстникам при освоение новых элементов.
51	Перестроение из колонны по одному в колонну по четыре дроблением и сведением	1	Научиться строевым приемам.	Анализировать технику выполнения упражнений. Описывать технику строевых приемов	16.01
52	Кувырок вперед и назад	1	Научиться кувыркаться назад и вперед.	Самостоятельно комбинировать кувырки	20.01
53	Стойка на лопатках. Наклон вперед сидя	1	Научиться качественно выполнять стойку на лопатках.	Описывать технику акробатических элементов.	21.01
54	Стойка на лопатках зачёт. Спортивные игры.	1	Уметь качественно выполнять стойку на лопатках.	Комментирование выстав­ленных оценок.	23.01
55	Мост из положения стоя с помощью (девочки), лежа (мальчики).Наклон вперед сидя зачет.	1	Научиться выполнить наклон вперед сидя и гимнастический «Мост».	Комментирование выстав­ленных оценок.	27.01
56	Строевые упражнения, прыжки на скакалке. Мост из положения стоя с помощью (девочки), лежа (мальчики) зачёт	1	Научиться строевым приемам. Уметь выполнить гимнастический «Мост».	Описывать технику строевых приемов. Комментирование выстав­ленных оценок.	28.01
57	Прыжки на скакалке зачёт	1	Уметь прыгать на скакалке.	Комментирование выстав­ленных оценок.	30.01
58	Отжимание от пола (мальчики),от скамейки(девочки)	1	Научиться сгибать и разгибать руки в упоре лежа.	Анализировать технику выполнения упражнений.	03.02
59	Прыжки в высоту способом «перешагивание»	1	Научиться Прыжкам в высоту способом «перешагивание».	Анализировать технику выполнения упражнений.	04.02
60	Вис согнувшись, вис прогнувшись (мальчики), смешанные висы (девочки). Развитие силовых способностей	1	Научиться совершенствовать гимнастические действия.	Анализировать технику выполнения упражнений.	06.02
61	Прыжок через «козла» ноги врозь в длину	1	Научиться прыжку через козла.	Описывать технику гимнастических действий.	10.02
62	Прыжок через «козла» ноги врозь в длину на зачёт	1	Уметь прыгать через козла.	Описывать технику гимнастических действий. Комментирование выстав­ленных оценок.	11.02
63	Из упора присев стойка на голове с поддержкой(мальчики)Равновесие на одной ноге(девочки)	1	Научиться из упора присев стойка на голове с поддержкой(мальчики)Равновесие на одной ноге(девочки)	Описывать технику гимнастических действий	13.02
64	Подтягивание на высокой перекладине(мальчики),на низкой(девочки)	1	Научиться подтягиванию.	Комментирование выстав­ленных оценок.	17.02
Раздел V Баскетбол Р.: применять правила подбора одежды для занятий баскетболом. использовать игровые действия баскетбола для развития физических качеств.: использовать игру баскетбол в организации активного отдыха. П.: моделировать технику игровых действий и приемов. К.: взаимодействовать со сверстниками в процессе совместного освоения технический действий. соблюдать правила безопасности..: взаимодействовать со сверстниками в процессе совместного освоения технический действий
65	Ведение мяча с изменением скорости. Стойка и передвижения игрока.	1	Научиться выполнять стойку баскетболиста. Знать ТБ при игре в баскетбол.	Описывать технические действия баскетболиста.	18.02
66	Ловля мяча двумя руками от груди в кругу. Бросок двумя сверху в движении.	1	Научиться выполнять передачу мяча от груди и технике ведения мяча	Осваивать технику игровых действий и приемов самостоятельно.	20.02
67	Быстрый прорыв. Игра в баскетбол по упрощенным правилам. Развитие координационных качеств	1	Научиться ведению мяча в шаге с передачей мяча в тройках. Научиться играть 3*3	Описывать технические действия баскетболиста.	24.02
68	Передачи мяча. Штрафные броски. Игра по упрощенным правилам	1	Научиться играть 5*5	Описывать технические действия баскетболиста.,технические действия баскетболиста.	25.02
69	Бросок мяча двумя руками в кольцо с различных точек. Учебная игра по упрощенным правилам. Развитие координационных качеств	1	Научиться играть 5*5. Научиться ведению мяча с передачей в тройках и броском одной рукой в кольцо	Описывать технические действия баскетболиста.,технические действия баскетболиста.	27.02
70	Бросок мяча двумя руками в кольцо от груди. Штрафные броски на зачёт.	1	Уметь бросать одной рукой в кольцо.	Описывать технические действия баскетболиста., технические действия баскетболиста. Комментирование выстав­ленных оценок.	03.03
71	Ведение, два шага, бросок. Развитие координационных качеств	1	Научиться выполнять технику ведения мяча и бросок по кольцу.	Осваивать технику игровых действий и приемов самостоятельно.	04.03
72	Бросок двумя руками сверху в движении. Учебная игра в баскетбол по упрощенным правилам	1	Научиться играть 5*5.	Описывать технические действия баскетболиста	06.02
73	Игра в баскетбол по упрощенным правилам. Развитие координационных качеств	1	Научиться играть 5*5.	Описывать технические действия баскетболиста	10.03
Раздел VI Волейбол Р.: уважительно относиться к сопернику и управлять своими эмоциями. П.: моделировать технику игровых действий и приемов, варьировать ее в зависимости от ситуаций и условий, возникающих в процессе игрой деятельности. К.: взаимодействовать со сверстниками в процессе совместного освоения технический действий волейбола.
74	Перемещение в стойке, прием и передача мяча в игре волейбол. ТБ при игре в волейбол	1	Научиться правильно вести себя на уроке по разделу волейбол и развивать двигательные качества по средствам ОРУ. Научиться правильно выполнять стойку волейболиста	Организовывать совместные занятия волейболом со сверстниками. Описывать технику игровых действий и приемов волейбола.	11.03
75	Прием и передача мяча двумя руками сверху на месте	1	Научиться технике набрасывание мяча над собой и технике приема и передачи мяча сверху	Описывать технику игровых действий и приемов волейбола.	13.03
76	Прием и передача мяча двумя руками снизу на месте.	1	Научиться технике набрасывание мяча над собой и технике приема и передачи мяча снизу.	Описывать технику игровых действий и приемов волейбола.	17.03
77	Нападающий удар. Верхняя и нижняя подача мяча. Учебная игра в пионербол с элементами волейбола	1	Научиться качественно, выполнять технику набрасывания мяча над собой.	Организовывать совместные занятия волейболом со сверстниками. Описывать технику игровых действий и приемов волейбола.	18.03
78	Нападающий удар. Верхняя и нижняя подача мяча. Учебная игра в пионербол с элементами волейбола	1		Организовывать совместные занятия волейболом со сверстниками. Описывать технику игровых действий и приемов волейбола.	20.03
Раздел VII Кроссовая подготовка Р.: включать беговые упражнения в различные формы занятий физической культурой. П.: демонстрировать вариативное выполнение строевой подготовки. К.: взаимодействовать со сверстниками в процессе совместного освоения беговых упражнений.
79	Бег в равномерном темпе 10 минут. Инструктаж по ТБ	1	Научиться стартовый разгон. Развитие выносливости. Бег от 10 мин.	Описывать технику выполнения беговых упражнений.	24.03
4 четверть
80	Бег в равномерном темпе 10 минут. Подвижные игра «Лапта»	1	Научиться стартовый разгон. Развитие выносливости. Бег от 10 мин.	Описывать технику выполнения беговых упражнений.	01.04
81	Бег в равномерном темпе 10 минут. Подвижные игра «Лапта»	1	Научиться стартовый разгон. Развитие выносливости. Бег от 10 мин.	Описывать технику выполнения беговых упражнений, осваивать ее самостоятельно, выявлять и устранять характерные ошибки в процессе освоения.	03.04
82	Бег в равномерном темпе 12 минут. Подвижные игра «Лапта»	1	Развитие выносливости. Бег от 12 мин.	Описывать технику выполнения беговых упражнений, осваивать ее самостоятельно, выявлять и устранять характерные ошибки в процессе освоения.	07.04
83	Бег в равномерном темпе 12 минут. Подвижные игра «Лапта»	1	Развитие выносливости. Бег от 12 мин.	Описывать технику выполнения беговых упражнений, осваивать ее самостоятельно, выявлять и устранять характерные ошибки в процессе освоения.	08.04
84	Бег в равномерном темпе 12 минут. Подвижные игра «Лапта»	1	Развитие выносливости. Бег от 12 мин.	Описывать технику выполнения беговых упражнений.	10.04
85	Бег на результат 1000 метров.	1	Уметь пробегать дистанцию 1000 м.	Описывать технику выполнения беговых упражнений.	14.04
86	Высокий старт до 30 метров. Инструктаж по ТБ	1	Научиться технике высокого старта.	Описывать технику выполнения беговых упражнений.	15.04
87	Бег по дистанции 30 метров на результат	1	Уметь пробегать дистанцию30м. с максимальной скоростью.	Описывать технику выполнения беговых упражнений, осваивать ее самостоятельно, выявлять и устранять характерные ошибки в процессе освоения.	17.04
88	Бег по дистанции 60 метров. Финиширование	1	Научиться пробегать дистанцию 60м. с максимальной скоростью	Описывать технику выполнения беговых упражнений, осваивать ее самостоятельно, выявлять и устранять характерные ошибки в процессе освоения.	21.04
89	Бег по дистанции 60 метров на результат	1	Уметь пробегать дистанцию 60м. с максимальной скоростью	Описывать технику выполнения беговых упражнений, осваивать ее самостоятельно, выявлять и устранять характерные ошибки в процессе освоения.	22.04
90	Метание мяча на дальность	1	Научиться метанию мяча на дальность.	Описывать технику метания набивного мяча,, осваивать их самостоятельно.	24.04
91	Метание мяча на дальность на результат	1	Уметь метать мяч на дальность.	Описывать технику метания набивного мяча,, осваивать их самостоятельно.	28.04
92	Подтягивание на перекладине. Спортивная игра «Футбол»	1	Научиться подтягиваться на перекладине.	Выявлять и устранять характерные ошибки в процессе освоения.	29.04
93	Прыжки в высоту способом «перешагивания» с 5 – 7 беговых шагов	1	Научиться качественно, выполнять разбег в три шага прыжка в высоту на минимальных высотах.	Описывать как правильно выполнять технические действия по разделу легкой атлетики.	01.05
94	Прыжки в высоту способом «перешагивания» с 5 – 7 беговых шагов на результат	1	Уметь качественно, выполнять разбег в три шага прыжка в высоту на минимальных высотах	Описывать как правильно выполнять технические действия по разделу легкой атлетики.	05.05
95	Метание теннисного мяча с 3 – 5 шагов на заданное расстояние	1	Научиться старту с опорой на одну руку и качественное выполнение метания набивного мяча.	Описывать как правильно выполнять технические действия по разделу легкой атлетики.	06.05
96	Метание теннисного мяча с 3 – 5 шагов на заданное расстояние на результат	1	Уметь делать качественное выполнение метания набивного мяча	Описывать как правильно выполнять технические действия по разделу легкой атлетики.	08.05
97	Прыжки в длину с места. Подвижная игра «Лапта»	1	Научится максимально отталкиваться с места.	Описывать как правильно выполнять технические действия по разделу легкой атлетики.	12.05
98	Прыжки в длину с места на результат.	1	Уметь максимально отталкиваться с места.	Описывать как правильно выполнять технические действия по разделу легкой атлетики.	13.05
99	Челночный бег 3*10 метров. Подвижные игры	1	Научиться максимально пробегать отрезок 3*10.	Описывать технику выполнения беговых упражнений, осваивать ее самостоятельно, выявлять и устранять характерные ошибки в процессе освоения.	15.05
100	Челночный бег 3*10 метров на результат	1	Уметь максимально пробегать отрезок 3*10.	Описывать технику выполнения беговых упражнений.	19.05
101	Подвижная игра (лапта)	1	Освоить правила игры.	Описывать технику выполнения беговых упражнений.	20.05
102	Бег по пересеченной местности 1000 м.	1	Научиться бегать по пересеченной местности.	Описывать технику выполнения беговых упражнений.	22.05
103	Бег по пересеченной местности 1000 м. на результат	1	Уметь бегать по пересеченной местности дистанцию 1000 м.	Описывать технику выполнения беговых упражнений.	26.05
104	Подвижная игра (футбол)	1	Научиться играть в футбол.	Описывать технику выполнения беговых упражнений.	27.05
105	Обобщающий урок	1			29.05

Итог 105часов