Рабочая программа (стр. 1 )

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Копьевская средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов»

УТВЕРЖДАЮ:    СОГЛАСОВАНО:  РАССМОТРЕНО:

Директор МБОУ Зам. директора по УВР  Руководитель ШМО «Копьёвская СОШ»

__________________  ___________________    _______________

«___»_________ ____г  «__»____________г.  « __»________ __г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Арефьева Михаила Юрьевича

по физической культуре

5 В класс

на учебный год

Копьево 2013г.

Пояснительная записка

Рабочая программа по предмету «Физическая культура» для 5 В класса классов МБОУ «Копьёвская средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов» разработана на основе следующих нормативных документов: Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом № 000 от 6 октября 2009 года, (зарегистрирован Минюс. России 22 декабря 2009 года № 000), Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования, программы Министерства образования РФ: среднее общее образование, примерной программы по физической культуре на основе авторской методической концепции курса «образовательного стандарта общего начального образования и скорректирована по материалам авторской программы «Физическая культура».

Программа ориентирована на достижение планируемых результатов ФГОС утвержденного МО РФ в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта начального образования. Программа разработана с учетом основной образовательной программы НОО, учебного плана МБОУ «Копьёвская СОШ», Федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2013/2014 учебный год, утвержденного приказом Минобрнауки РФ 19.12.2013 г. от 1067. Рабочая программа ориентирована на использование учебно-методического комплекта, включающего следующие компоненты: учебник для 5,6,7,8,9 класса Физическая культура. Учебник. 5-9 кл. (ФГОС) Москва «Просвещение» 2011г. Автор:

В соответствии с федеральным базисным планом и учебным планом МБОУ «Копьёвская СОШ» учебный предмет «физическая культура» является обязательным в основной школе и на его преподавание отводится 105 часов в год при трехразовых занятиях в неделю. Фактически выходит 103 часов.

Возможные риски: актированные дни; карантин; ЕМД; учебный отпуск. Возможны сокращения часов по темам в разделах «Волейбол», «Баскетбол».

Личностными результатами изучения предмета «Физическая культура» являются следующие умения:

- активное включение в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания.

Средством достижения этих результатов служат совместные спортивные игры на уроках.

Особенности класса: Учащиеся общеобразовательных учреждений распределяются по состоянию здоровья на медицинские группы (I,II,III). Аттестация учебных достижений учащихся по предмету «Физическая культура » осуществляется в устной и практической формах с учётом указанных медицинских групп.

К учащимся I медицинской группы предъявляются все требования учебных программ без ограничений.

Учащиеся, отнесённые по состоянию здоровья к II и III медицинской группе, выполняют требования учебных программ с учётом медицинских показаний и противопоказаний. При этом из программных требований, предъявляемых к учащимся, исключаются те виды учебной деятельности и контрольные нормативы, которые им противопоказаны. Указанные исключения не должны влиять на итоговую отметку.

Текущая аттестация представляет собой поурочный контроль соответствия результатов учебной деятельности учащихся требованиям образовательных стандартов и учебных программ согласно содержанию соответствующих разделов и тем учебного предмета на уроках с выставлением отметок.

Группы здоровья:

I Группа: (Багрецова Яна, Гулькова Анна, Матюшков Данил, Петрова Юлия., Прахт Максим, Теряева Дарья, Трофим Данил, Усанин Никита.)

II Группа: (Арндт Алина, Быкова Анастасия, Вагнер Артур, Гаппель Юлия, Гринцев Антон, Громыко Данил, Исаева Юлия, Козлов Александр, Куницин Тимофей, Миллер Михаил, Мордвинов Антон, Мызников Денис, Пикулик Дарья, Пикулик Кристина, Сковпень Максим, Туев Данил ).

Метапредметными результатами изучения курса «Физическая культура» являются:

- характеристика явлений (действий и поступков), их объективная оценка на основе усвоенных знаний и имеющегося опыта;

- обнаружение ошибок при выполнении учебных заданий, способов их исправления.

- Предметными результатами изучения курса «Физическая культура» являются:

- представление физической культуры как средства укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека;

- взаимодействие со сверстниками по правилам проведения апортивных игр.

Личностные, метапредметные и предметные

результаты освоения учебного курса:

В соответствии с требованиями к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования Федерального государственного образовательного стандарта рабочая программа для 5 класса направлена на достижение обучающимися личностных, метапредметных и предметных результатов по физической культуре.

Личностные результаты:

- воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувства гордости за свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России;

- знание истории физической культуры своего народа, своего края как части наследия народов России и человечества;

- усвоение гуманистических, демократических и традиционных ценностей многонационального российского общества;

- воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной;

- формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию, осознанному выбору и построению дальнейшей индивидуальной траектории образования на базе ориентировки в мире профессий и профессиональных предпочтений, с учетом устойчивых познавательных интересов;

- формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира;

- формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции, к истории, культуре, религии, традициям, языкам, ценностям народов России и народов мира;

- готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нем взаимопонимания;

- освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни в группах и сообществах, включая взрослые социальные сообщества;

- участие в школьном самоуправлении и общественной жизни в пределах возрастной компетенции с учетом региональных, этнокультурных, социальных и экономических особенностей;

- развитие морального сознания и компетентности в решении моральных проблем на основе личностного выбора, формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам;

- формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, старшими и младшими в процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности;

- формирование ценности здорового и безопасного образа жизни; усвоение правил индивидуального и коллективного безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях, угрожающих жизни и здоровью людей, правил поведения на транспорте и на дорогах;

- осознание значения семьи в жизни человека и общества, принятие ценности семейной жизни, уважительное и заботливое отношение к членам своей семьи.

Личностные результаты отражаются в готовности обучающихся к саморазвитию индивидуальных свойств личности, которые приобретаются в процессе освоения учебного предмета «Физическая культура». Они включают в себя основы гражданской идентичности, сформированную мотивацию к обучению и познанию в сфере физической культуры, умения использовать ценности физической культуры для удовлетворения индивидуальных интересов и потребностей, достижения личностно значимых результатов в физическом совершенстве.

Учебные нормативы по физической культуре для учащихся 5 класса

№	Контрольные упражнения	мальчики	девочки
3	4	5	3	4	5
1	Бег 30 м.	6.3	5.5	5.2	6.4	5.8	5.4
2	Бег 60 м.	11.2	10.6	10.0	11.4	10.8	10.4
3	Челночный бег 3х10 м.	9.7	9.0	8.6	10.1	9.6	8.9
4	Бег 1000 м.	6.25	5.25	4.45	6.30	6.00	5.20
5	Бег 2000 м.	без	учета	врем.
6	Прыжки в длину с места	140	170	190	130	160	175
7	Прыжки в длину с разбега	260	300	340	220	260	300
8	Метание мяча на дальность	20	26	32	14	17	20
9	Вис на согнутых руках	6	15	25	5	12	20
10	Подтягивания в висе	3	4	6	8	10	14
11	Сгибание рук в упоре лежа	9	16	23	4	7	10
12	Наклон вперед	0	6	10	2	8	14
13	Поднимание туловища(1мин.)	27	39	49	22	33	42

Личностные результаты освоения программного материала проявляются в следующих областях культуры