Программа дисциплины «Технология радиоэлектронных средств» (стр. 1 )

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Программа дисциплины Технология радиоэлектронных средств для специальности 210201.65 «Проектирование и технология радиоэлектронных средств» подготовки специалиста

Правительство Российской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"

Московский институт электроники и математики Национального

исследовательского университета "Высшая школа экономики"

Факультет электроники и телекоммуникаций

Программа дисциплины

«Технология радиоэлектронных средств»

для специальности 210201.65 «Проектирование и технология радиоэлектронных средств» подготовки специалиста

Автор программы:

, к. т.н., доцент, [e-mail]

Одобрена на заседании кафедры РЭТ «___»____________ 20 г

Зав. кафедрой

Рекомендована профессиональной коллегией

УМС по электронике «___»____________ 20 г

Председатель

Утверждена Учёным советом МИЭМ «___»_____________20 г.

Ученый секретарь ________________________ [подпись]

Москва, 2012

Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.

1. Область применения и нормативные ссылки

Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки специальности «проектирование и технология радиоэлектронных средств" , обучающихся по магистерской программе "Радиотехнические системы специального назначения" для изучающих дисциплину «Проектирование и технология РЭС».

Программа разработана в соответствии с:

· Государственный образовательными стандартом

· Образовательной программой для направления Проектирование и технология РЭС.

· Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки специальности «210201.65 Проектирование и технология РЭС" утвержденным _____________2012.

2. Цели освоения дисциплины

Сформировать навыки методологически грамотного осмысления конкретно-научных проблем с видением их в мировоззренческом контексте истории науки; способствовать формированию научного мировоззрения; подготовить к восприятию новых научных фактов и гипотез; дать студентам основы знаний методологии и еѐ уровней; способствовать усвоению слушателями знания истории науки как неотъемлемой части истории человечества; сформировать умение ориентироваться в методологических подходах и видеть их в контексте существующей научной парадигмы.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать место и роль технологии в развитии радиоэлектроники и на современном этапе; основы передачи информации в радиоэлектронных системах; основные тенденции развития отрасли и технологии;

· тенденции и перспективы развития электроники и наноэлектроники, а также смежных областей науки и техники; передовой отечественный и зарубежный научный опыт в профессиональной сфере деятельности;

уметь планировать и осуществлять свою деятельность с учетом анализа социальной информации; выполнять компьютерное моделирование технологических процессов, сигналов и цепей и проводить анализ их параметров; предлагать новые области научных исследований и разработок, новые методологические подходы к решению задач в профессиональной сфере деятельности; использовать современные информационные и компьютерные технологии, средства коммуникаций, способствующие повышению эффективности научной и образовательной сфер деятельности; прогнозировать и анализировать социально-экономические, гуманитарные и экологические последствия научных открытий и новых технических решений;

иметь навыки (приобрести опыт) письменного аргументированного изложения собственной точки зрения; обладать навыками работы с конструкторско-технологической документацией; методами компьютерного моделирования физических и технологических процессов при передаче информации; знаниями о перспективах развития конструирования и технологии радиоэлектронных средств.

В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие общекультурные и профессиональные компетенции:

Компетенция	Код по ФГОС/ НИУ	Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)	Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции
Способен понимать освоенные способы деятельности	ОК-1	способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень	Самостоятельная работа творческие эссе, написание реферата.
Способен анализиро- вать, верифицировать, оценивать полноту ин- формации в ходе про- фессиональной деятель- ности	ОК-2	способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования устройств электроники и физических принципов действия, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности	Лекционные занятия, се- минарские занятия, само- стоятельная работа с ли- тературой, написание эс- се, практики работы с тек- стами, практика анализа индивидуальных случаев, практика моделирования консультативных и психо- терапевтических решений в проблемных жизненных ситуациях
Способен описывать проблемы и ситуации профессиональной деятельности	ПК-1	способностью использовать результаты освоения теории и технологии радиоэлектроники	Практические занятия с компонентом самостоятельного моделирования
Способен использовать конкретные концепции, модели, методы, способы и инструменты работы для решения комплексных задач в научно-исследовательских организациях.	ПК-3	способностью понимать основные проблемы в предметной области технологии радиоэлектроники, выбирать методы и средства их решения	Лекционные занятия, семинарские занятия, практические занятия
Способен к осознанному выбору стратегий принятия научно-технических решений	ПК-4	способностью самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности	Интерактивное обучение, приемы самоанализа персональной позиции в учебной группе
Способен участвовать в разрешении мировоззренческих, социальных и личностно значимых проблем	ПК-6	готовностью оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной работы по исследованию технологии устройств изделий радиоэлектроники	Семинарские и практические занятия

4. Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина относится к общепрофессиональному циклу с направленностью на формирование общей высокой профессиональной культуры разработчика-системотехника, схемотехника, конструктора, технолога (маркетолога) и организатора проектирования и производства (управленца). Дисциплина «Проектирование и технология радиоэлектронных средств» в области радиоэлектроники используется для выполнения КР и дипломной работ, в дальнейшей трудовой, научно-исследовательской деятельности.

Настоящая дисциплина относится к циклу общепрофессиональных специальных дисциплин, обеспечивающих подготовку специалиста.

Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:

· философия, физические основы микроэлектроники, технологические основы микроэлектроники, организация и планирование производства, основы автоматики и системы автоматического управления, основы проектирования РЭС.

Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями:

· знать теоретические и практические основы проектирования РЭС специального назначения;

· иметь навыки применения методов проектирования и принятия решений

· уметь применять теоретические знания непосредственно на практике

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:

· математические методы в электродинамике

· моделирование технических систем

· технологические процессы микроэлектроники

· основы автоматики и системы автоматического управления

· микро - и нанотехнологии

5. Тематический план учебной дисциплины

[ Таблица для дисциплин, закрепленных за одной кафедрой]

№	Название раздела	Всего часов	Аудиторные часы
Лекции		Лабораторные работы	Практические занятия	Контрольные работы	Домашние задания	Самостоятельные работы
		220	68		51	51	9	5	101
1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9	Предмет, цель и содержание курса Основные понятия и определения технологических систем Роль технологии в производстве РЭА Математические модели технологических процессов и методы их построения Средства технологического оснащения производства РЭА Cоставление типового ТП изготовления РЭА Основные требования к моделям ТП и их построение Структуры моделей и этапы построения Конструктивно-технологические особенности современных РЭА		1 1 3 2 2 2 1 1 2
			15				3	2	20
2.0 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9	Электромонтажные работы по получению контактных соединений Обработка поверхностей деталей и защита от коррозии Технологическая подготовка производства РЭА; положения и правила организации Технологические системы и особенности их организации Управление ТС, его алгоритмическое и программное обеспечение Физико-химические основы изготовления деталей и узлов РЭА Основные понятия и принципы построения ТП сборки и монтажа Организация поточных линий сборки Физико-технологические основы механических соединений Технология соединений токопроводящими клеями и накруткой		2 1 2 1 1 1 2 1 2 2
			15				3	3	20
3.0 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9	Физико-химическая основа пайки Активация соединяемых металлов и припоя Классификация материалов по паяемости ТП пайки в вакууме Выбор материалов для монтажной пайки и ТП использования припоев Очистные жидкости Групповые методы пайки ТП пайки погружением и волной припоя ТП пайки ультразвуковыми колебаниями Взаимодействие на границе основной металл-жидкий припой		1 1 1 2 2 1 2 1 1 2
			13				3		20
4.0 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9	ТП диффузионной пайки ТП пайки дельта-, лямбда- ,гамма-волнами Физико-химические основы сварки Контроль качества и надежность монтажных соединений ТП ультразвуковой компрессионной сварки ТП изготовления деталей холодной штамповкой Классификация несущих конструкция РЭА Обработка изделий резанием ТП литейного производства Технология изготовления печатный плат		2 2 1 2 1 1 1 1 1 1
			13		25	25			20
5.0 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 5.7 5.8 5.9 6.0	Технология изготовления многослойных печатных плат ТП лазерной обработки ТП плазменной обработки ТП ультразвуковой очистки, сварки и обработки деталей РЭА Основы управления технологическими процессами Конструкторско-технологическая документация и правила оформления Виды покрытий Надежность ТП изготовления РЭА Технология сборки и монтажа РЭА Типизация технологических процессов сборки РЭА Технология изготовления изделий из керамики, ферритов, ситалов и пластмасс		2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
			12		26	26			21
	ИТОГО		68		51	51	9	15	101

6. Формы контроля знаний студентов

Тип контроля	Форма контроля	Модуль	Параметры
Текущий	Контроль активности на практических занятиях		Ответы на вопросы, решение задач, участия в дискуссиях
Промежуточный	Проверка контрольных работ, активность и компетентность при их защите, проверка домашних заданий и самостоятельных работ, активность, компетентность и самостоятельность при их защите		Ответы на вопросы, решение задач, участия в дискуссиях, защита курсовых и контрольных работ
Итоговый	Зачет, экзамен		Зачет, экзамен

6.1 Критерии оценки знаний, навыков

Критерии оценки работы на практических занятиях, защите контрольных и курсовых работ: знание материала, умение сообщать материал, умение доносить материал, умение дополнять ответы, умение задавать существенные вопросы и формулировать проблему, умение готовить и презентовать доклады, посещаемость.