Календарно-тематическое планирование по общей биологии (11 кл.)

№№ п/п

Темы и уроки

Основные понятия

Формы проведения

Домашнее задание

Основы генетики и селекции

7. Основные закономерности явлений наследственности

(8 час.)

1.

Генетика – наука, изучающая закономерности наследственности и изменчивости

Генетика, наследственность, изменчивость, ген, дискретность, гибридологический метод, гибрид, чистая линия

Вводная лекция, беседа, знакомство с генетической символикой

Стр. 96

2

Моногибридное скрещивание. Первый и второй законы Менделя.

Альтернативные признаки, моногибридное скрещивание, доминантные и рецессивные гены, единообразие первого поколения, расщепление признаков, гомозиготные и гетерозиготные особи.

Лекция с опорой на таблицу, записи схем скрещивания, выполнение зад. 4 на стр. 100

п. 26

3

Генотип фенотип. Аллельные гены

Аллельные гены, аллель, генотип, фенотип, анализирующее скрещивание, неполное доминирование

Рассказ с элементами беседы, запись схем скрещивания, решение задач на моногибридное и анализирующее скрещивание

П. 27, зад. 5, 6 на стр. 102

4

Дигибридное скрещивание. Третий закон Менделя

Дигибридное скрещивание, независимое наследование, закон независимого расщепления

Лекция с опорой на таблицу, решение задачи на дигибридное скрещивание. Практическая работа «Составление простейших схем скрещивания»

П. 28, зад. 5 на стр. 106

5.

Решение генетических задач

Практическая работа

Зад. 6, 7 на стр. 106

6.

Сцеплённое наследование генов

Сцеплённое наследование, группы сцепления, перекрёст гомологичных хромосом, рекомбинация

Рассказ с элементами беседы с использованием таблицы и рис.39 учебника, самостоятельная работа по решению генетических задач по карточкам

П. 29

7.

Генетика пола

Аутосомы, половые хромосомы, хромосомное определение пола

Эвристическая беседа, рассказ с записью схем

П. 30

8.

Взаимодействие генов. Внеядерная наследственность. Взаимодействие генотипа и среды при формировании признака

Множественное действие гена, новообразования, внеядерная наследственность, материнское наследование. Качественные и количественные признаки, норма реакции

Лекция с элементами беседы, терминологическая самостоятельная работа, самостоятельная работа с материалами учебника по заполнению таблицы «Влияние условий среды на качественные и количественные признаки»

Пп. 31, 32

8. Закономерности изменчивости (3 часа)

9.

Модификационная и наследственная изменчивость. Комбинативная изменчивость.

Наследственная и ненаследственная изменчивость, модификации, генотипическая и цитоплазматическая изменчивость

Рассказ, лабораторная работа: «Изменчивость, построение вариационного ряда и вариационной кривой»

П. 33

10

Мутационная изменчивость

Мутации геномные, хромосомные, генные, полиплоидия, делеция, дупликация, инверсия, транслокация, закон гомологических рядов наследственной изменчивости

Рассказ, самостоятельное заполнение таблицы «Виды мутаций», лабораторная работа «Выявление источников мутагенов в окружающей среде (косвенно) и оценка возможных последствий их влияния на организм»

П. 34

11

Наследственная изменчивость человека. Лечение и предупреждение некоторых наследственных болезней человека

Методы: генеалогический, близнецовый, цитогенетический, биохимический; неидентичные идентичные близнецы, хромосомные болезни

Беседа с заполнением таблицы «Методы изучения генетики человека», самостоятельная работа по составлению генетической карты своего организма

Пп. 35, 36, повт гл. 7, 8

9. Генетика и селекция

(3 часа)

12

Селекция как наука. Методы современной селекции

Селекция, сорт, пород, штамм, одомашнивание, коллекционирование, центры происхождения культурных растений. Искусственный отбор, чистая линия. Полиплоиды, отдалённая гибридизация, мутагены, искусственный мутагенез.

Вводная беседа, рассказ с опорой на таблицу, заполнение схемы «Методы селекции»

Пп. 37-39, задания в группах

13

Успехи селекции. Сортовое и породное многообразие в Сибирском регионе.

Клонирование, стволовые клетки, трансгенез.

Экскурсия по теме: «Многообразие сортов растений и пород животных»

П. 40, повт. раздел 3

14

Обобщение темы: «Основы генетики и селекции»

Интерактивный опрос, работа с творческими заданиями. Лабораторная работа «Анализ и оценка этических аспектов развития некоторых исследований в биотехнологии».

Эволюция

10. Развитие эволюционных идей. Доказательства эволюции (3 часа)

15

Возникновение и развитие эволюционных представлений. Чарльз Дарвин его теория происхождения видов

Эволюция, трансформизм. Предпосылки к созданию эволюционного учения Дарвина, основные положения учения.

Фронтальная беседа, вводная лекция, тематическая компьютерная презентация, заполнение схемы.

Пп. 41, 42

16.

Доказательств эволюции

Эмбриологические, морфологические, палеонтологические, биогеографические доказательства, рудименты, атавизмы.

Самостоятельная работа в группах с материалами учебника по заполнению таблицы «Доказательства эволюции»

П. 43

17.

Вид. Критерии вида. Популяция

Вид, систематика, ареал, репродуктивная изоляция, критерии вида, популяция

Рассказ, беседа, лабораторная работа «Морфологические особенности растений различных видов»

П. 44

11. Механизмы эволюционного процесса

(6 час.)

18

Роль изменчивости в эволюционном процессе

Главные движущие силы эволюции: наследственность, изменчивость, борьба за существование, естественный отбор, синтетическая теория эволюции

Эвристическая беседа

П. 45

19

Борьба за существование и естественный отбор – факторы эволюции. Формы естественного отбора в популяциях

Формы борьбы за существование: внутривидовая и межвидовая, прямая (конкуренция) и косвенная. Движущий и стабилизирующий отбор

Беседа по содержанию таблицы, эвристическая беседа

Пп. 46, 47

20

Дрейф генов и изоляция – эволюционные факторы

Географическая и экологическая изоляция, дрейф генов, популяционные волны.

Пп. 48, 49

21

Приспособленность – результат действия факторов эволюции

Маскировка, мимикрия, дивергенция, конвергенция

Лабораторная работа «Приспособленность организмов к среде обитания»

П. 50

22

Видообразование. Основные направления эволюционного процесса

Географическое, экологическое видообразование, микроэволюция. Биологический прогресс, биологический регресс, ароморфоз, идиоадаптация, дегенерация

Эвристическая беседа с комментариями по таблицам.

Пп. 51, 52, повт. гл. 10, 11

23

Обобщение сведений по темам: «Развитие эволюционных идей», «Механизмы эволюционного процесса»

Интерактивное общение, тестирование, экскурсия в окрестности школы по теме: «Многообразие видов. Сезонные изменения в природе»

Отчеты

12. Возникновение жизни на Земле (1 час)

24.

Развитие представлений о возникновении жизни. Современные взгляды на возникновение жизни

Биогенез, абиогенез, коацерваты

Лекция с элементами беседы, записи с использованием ключевых слов, Научный спор – презентация групповых заданий в форме отстаивания разных гипотез.

Пп. 53, 54 задания в группах

13. Развитие жизни на Земле (3 часа)

25-26

Основные этапы развития жизни на Земле.

Эоны, эры, периоды

Видеоурок с последующим обсуждением

Пп. 55-59

27.

Многообразие органического мира. Принципы систематики. Классификация организмов

Систематика

Презентация индивидуального задания, беседа по таблице

Пп. 60, 61, повт. пп. 53-60

14. Происхождение человека (4 часа)

28

Ближайшие «родственники» человека среди животных

Антропогенез, доказательства животного происхождения человека

Вводная беседа. Лабораторная работа «Выявление признаков сходства зародышей человека и других млекопитающих как доказательство их родства»

П. 62

29

Основные этапы эволюции приматов. Первые представители рода Homo. Появление человека разумного

Дриопитеки, австралопитеки. Человек умелый, человек прямоходящий. Неандерталец, кроманьонец

Видеоурок, самостоятельное заполнение таблицы «Основные этапы антропогенеза»

Пп. 63-65

30

Факторы эволюции человека

Биологические и социальные факторы антропогенеза, человеческие расы: европеоидная, монголоидная, негроидная

Видеоурок, самостоятельная работа в группах, научный спор по теме: «Анализ и оценка различных гипотез происхождения человека».

П. 66, повт. пп. 53-65

31

Обобщение сведений по темам: «Эволюция органического мира. Происхождение человека»

Терминологическая работа в группах, тестирование

15. Основы экологии

Экосистемы (4 часа)

32

Предмет экологии. Экологические факторы среды. Взаимодействие популяций разных видов

Экология, экосистемы, экологические факторы абиотические, биотические; ограничивающий фактор, биологический оптимум. Конкуренция, хищничество, паразитизм, симбиоз

Видеоурок с последующим обсуждением, инструктаж по подготовке групповых и индивидуальных экологических проектов. Практическая работа «Составление схем передачи веществ и энергии (цепей питания)».

Пп. 67, 68, перечень тем экологических групповых и индивидуальных проектов

33-34

Природные и искусственные экосистемы. Глобальные экологические проблемы.

Презентация индивидуальных и групповых проектов по теме: «Выявление антропогенных изменений в экосистемах своей местности», экскурсия в окрестности школы по теме: «Естественные и искусственные экосистемы». Презентация результатов исследований по темам: «Сравнительная характеристика природных экосистем и агроэкосистем своей местности», «Анализ и оценка последствий собственной деятельности в окружающей среде, глобальных экологических проблем и путей их решения». Решение экологических задач.

Пр. раб. «Исследование изменений в экосистемах на биологических моделях (аквариум)»