№ | Тема урока | Кол-во часов | Вид урока | Контроль уровня обученности | Реализуемые проекты | Сроки ( учебная неделя) | Примечания |
Введение в органическую химию -2часа | |||||||
1 | Введение. Особенности органической химии. | 1 | Комбинированный | текущий | 1 | ||
2 | Основные положения теории химического строения. | 2 | сообщение и усвоение новых знаний | текущий | 2 | ||
Углеводороды - 11 часов | |||||||
3. | Алканы | 1 | Комбинированный | текущий | 3 | ||
4. | Алканы | 1 | Комбинированный | с/р | 4 | ||
5. | Алкены | 1 | Комбинированный | текущий | 5 | ||
6. | Алкены | 1 | Комбинированный | с/р | 6 | ||
7. | Диены и каучуки. | 1 | Комбинированный | электронное тестирование | 7 | ||
8. | Алкины | 1 | Комбинированный | текущий | 8 | ||
9. | Арены | 1 | Комбинированный | с/р | 9 | ||
10. | Природные источники углеводородов | 1 | Комбинированный | текущий | Проект " Природные источники углеводородов" | 10 | |
11 | Решение расчётных задач | 1 | Комбинированный | с/р | 11 | ||
12 | Обобщение и систематизация знаний о строении и свойствах углеводородов | 1 | повторение и обобщение | электронное тестирование | 12 | ||
13 | Контрольная работа №1 "Углеводороды | 1 | применение ЗУН, контроль | К/Р | 13 | ||
Кислородсодержащие органические соединения-11 | |||||||
14 | Анализ результатов контрольной работы Спирты | 1 | сообщение и усвоение новых знаний | текущий | 14 | ||
15 | Спирты | 1 | Комбинированный | с/р | 15 | ||
16 | Фенолы | 1 | Комбинированный | электронное тестирование | 16 | ||
17 | Альдегиды | 1 | Комбинированный | текущий | 17 | ||
18 | Карбоновые кислоты. | 1 | Комбинированный | с/р | 18 | ||
19 | Сложные эфиры. Жиры. | 1 | Комбинированный | текущий | 19 | ||
20 | Углеводы. | 1 | сообщение и усвоение новых знаний | текущий | 20 | ||
21 | Углеводы. | 1 | Комбинированный | с/р | 21 | ||
22 | Решение расчётных задач | 1 | Комбинированный | текущий | Проект"Бенефис расчётных задач" | 22 | |
23 | Обобщение и систематизация знаний по теме «Кислородсодержащие органические соединения | 1 | повторение и обобщение | электронное тестирование | 23 | ||
24 | Контрольная работа №2 «Кислородсодержащие органические соединения» | 1 | применение ЗУН, контроль | К/Р | 24 | ||
Азотсодержащие соединения -4 | |||||||
25 | Анализ результатов контрольной работы Понятие об аминах. Анилин. | 1 | сообщение и усвоение новых знаний | текущий | 25 | ||
26 | Аминокислоты | 1 | Комбинированный | с/р | 26 | ||
27 | Белки | 1 | Комбинированный | электронное тестирование | 27 | ||
28 | Практическая работа 1"Идентификация органических соединений | 1 | применение ЗУН, контроль | П/Р | 28 | ||
Высокомолекулярные соединения -2 | |||||||
29 | Искусственные и синтетические органические вещества. Полимеры. | 1 | Комбинированный | текущий | Проект "Полимеры вокруг нас" | 29 | |
30 | Практическая работа 2 «Распознавание пластмасс и волокон» | 1 | применение ЗУН, контроль | П/Р | 30 | ||
Химия и жизнь -2 | |||||||
31 | Ферменты, витамины | 1 | Комбинированный | текущий | 31 | ||
32 | Гормоны, лекарства | 1 | Комбинированный | текущий | Проект "Химия и жизнь" | 32 | |
33-35 | Резерв | 3 | |||||
Всего: | 35 | К/р – 2 П/Р-2 С/р – 8 | Например: 4 групповых 10 индивидуальных | 35 учебных недель | |||
К/р – контрольные работы
С/р – самостоятельные работы
П/Р –практические работы
VII. Материально-техническое обеспечение предмета
Библиотечный фонд:
Федеральный компонент государственного стандарта общего образования, утвержденный Приказом Минобразования РФ от 01.01.2001,№ 000;
Требования к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов федерального компонента государственного образовательного стандарта (Письмо Министерства образования и науки РФ -417 «О перечне учебного и компьютерного оборудования для оснащения образовательных учреждений» (//Вестник образования, 2005, № 11 или сайт http:/ www. vestnik. edu. ru).
Учебно-методический комплект:
Рудзитис, Г. Е Органическая химия: учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений -М.: Просвещение, 2007.
Радецкий, материал но химии 10-11: пособие для учащихся - М.: Просвещение, 2009
Органическая химия в тестах, задачах, упражнениях. 10 класс: учебное пособие для общеобразовательных учреждений / , , .- 3-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2005.
Габриелян и проверочные работы по химии. 10 класс / , , и др.- М.: Дрофа, 2008.
Дополнительная литература
1. Алексинский опыты по химии. – М.: Химия, 1995.
2. Макареня Иванович Менделеев. – М.: Просвещение, 1983.
3. Опыты без взрывов. – М.: Химия, 1995.
4. Чудеса на выбор: Забавная химия для детей. – М.: Детская литература, 1997.
5. , Аликберова задания и эффектные опыты по химии. – М.: Дрофа, 2006.
6.Штеремплер на досуге. – М
Цифровые образовательные ресурсы
.http://fcior. *****/
.http://school-collection. *****/
Химия для всех – XXI: Решение задач. Самоучитель Интерактивный самоучитель решения задач по химии. Для любого уровня владения предметом химии! Базы данных программы включают свыше 1100 различных задач. 1С
Открытая химия 2.0 Полный интерактивный курс химии для учащихся средних школ
Физикон
1С: Репетитор. Химия. Обучающая программа для школьников старших классов и абитуриентов, содержит изложение всего школьного курса химии.
1С.
Открытая химия 2.5 Солидный мультимедийный учебник позволит вам разобраться в различных вопросах общей и органической химии, термодинамики и физической химии, химической кинетики и биохимии.
Физикон
Интернет - источники
http://getfilejr. *****/?type=join
http://www.chem.msu.su/rus/books//eremin-chemprog/welcome.html
Информационно-коммуникативные средства
http://chemica-book. *****/ электронная библиотека по химии
http://www. chem. msu. su/rus/elibrary/ электронная библиотека по химии
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |
