МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Уфимский филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования
«Уральская государственная юридическая академия»
Кафедра уголовно-правовых дисциплин
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий кафедрой
к. ю.н., доцент
__________________________
(протокол заседания кафедры
№ ____ от ___________2011 г.)
учебно-методический комплекс
ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 030501 –ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
КВАЛИФИКАЦИЯ – ЮРИСТ
Форма обучения: Очная
2011
ВВЕДЕНИЕ
Учебно-методический комплекс по юридической психологии для студентов определяет общий объем психологических знаний, умений и навыков, которыми должен обладать выпускник юридического вуза, содержание и структуру данной учебной дисциплины независимо от формы обучения. В ней определяется перечень необходимых тем, последовательность их изучения и содержание всех видов учебных занятий с учетом бюджета времени, устанавливаемого учебным планом. Студенты получают полный курс знаний, необходимый для успешного выполнения ими соответствующих профессиональных обязанностей.
Целью дисциплины «Юридическая психология» является формирование у студентов умений и навыков, позволяющих им применять психологические знания в деятельности по раскрытию и расследованию преступлений, при взаимодействии с различными категориями граждан, разрешении конфликтов.
В результате освоения дисциплины «Юридическая психология» студент должен:
Знать: психологические основы производства следственных действий; психологические особенности участников уголовного процесса; основания назначения, виды и особенности судебно-психологической и психолого-психиатрической экспертиз; основы психопрофилактики негативных психологических состояний; содержание и психологические особенности ведения переговорного процесса; причины и психологические основы предупреждения и разрешения конфликтов в профессиональной деятельности.
Уметь: использовать психологические знания при применении тактических приемов в процессе производстве следственных действий; распознавать психические отклонения в поведении отдельных лиц; правильно ставить вопросы, подлежащие разрешению, при назначении судебно-психологических экспертиз; пользоваться приемами саморегуляции психических состояний в процессе профессиональной деятельности, в том числе в экстремальных условиях.
Владеть: навыками использования психологических методов и приемов в целях расследования и раскрытия преступлений; навыками установления психологического контакта, визуальной психодиагностики и психологического воздействия, правильного поведения в конфликтной ситуации; навыками позитивного общения в процессе профессиональной деятельности.
Содержание Учебно-методического комплекса отражает современный уровень науки «Юридическая психология», ее связь с другими науками, передовой опыт следственных аппаратов МВД России, а также опыт преподавания юридической психологии в вузах России.
Тематический план для студентов очной формы обучения на базе среднего образования
Раздел (тема) учебной дисциплины | Виды учебной деятельности и трудоёмкость | Всего часов | ||
лекции | СЗ (ПЗ) | СРС | ||
Раздел 1. Общая часть | ||||
1. Введение в юридическую психологию | 2 | 2 | 4 | 8 |
2. Психология права и правоотношений | 2 | 2 | 4 | 8 |
Раздел 2. Особенная часть | ||||
3. Криминальная психология | 2 | 2 | 4 | 8 |
4. Психология потерпевшего и свидетеля | 4 | 2 | 4 | 10 |
5. Психология несовершеннолетних преступников | 4 | 2 | 6 | 12 |
6. Психология гендерных различий преступников | 4 | 2 | 6 | 12 |
7. Психология осмотра места происшествия | 4 | 2 | 6 | 12 |
8. Психология допроса и очной ставки | 4 | 4 | 6 | 14 |
9. Психология обыска | 4 | 4 | 6 | 14 |
10. Судебно-психологическая экспертиза | 4 | 4 | 6 | 14 |
Итоговый зачет – 4 семестр | ||||
ИТОГО ЗА СЕМЕСТР | 34 | 26 | 52 | 112 |
Тематический план для студентов очной формы обучения на базе среднего профессионального образования
Раздел (тема) учебной дисциплины | Виды учебной деятельности и трудоёмкость | Всего часов | ||
лекции | СЗ (ПЗ) | СРС | ||
Раздел 1. Общая часть | ||||
1. Введение в юридическую психологию | 2 | 8 | 10 | |
2. Психология права и правоотношений | 2 | 8 | 10 | |
Раздел 2. Особенная часть | ||||
3. Криминальная психология | 2 | 8 | 10 | |
4. Психология потерпевшего и свидетеля | 2 | 8 | 10 | |
5. Психология несовершеннолетних преступников | 2 | 8 | 10 | |
6. Психология гендерных различий преступников | 2 | 8 | 10 | |
7. Психология осмотра места происшествия | 2 | 8 | 10 | |
8. Психология допроса и очной ставки | 4 | 10 | 14 | |
9. Психология обыска | 4 | 10 | 14 | |
10. Судебно-психологическая экспертиза | 4 | 10 | 14 | |
Итоговый зачет – 4 семестр | ||||
ИТОГО ЗА СЕМЕСТР | 26 | 86 | 112 |
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Раздел 1. Общая часть
Тема 1. Введение в юридическую психологию
Предмет, система и содержание юридической психологии; юридическая психология в системе научных отраслей знания. Этапы формирования юридической психологии как прикладной отрасли психологической науки. Основные пути и направления в ее развитии. Содержание, система юридической психологии как научной отрасли психологических знаний и как учебной дисциплины. Задачи, решаемые юридической психологией.
Юридическая психология в системе различных научных отраслей знания. Ее методологические, естественнонаучные и правовые основы. Междисциплинарные связи юридической психологии с общей, социальной, возрастной, педагогической, медицинской, инженерной психологией, с психологией управления, труда, а также с уголовным и гражданским правом и процессом, криминалистикой и криминологией. Связь юридической психологии с судебной психиатрией.
Современные научные представления о психике человека. Психика как свойство мозга. Психические процессы, психические состояния, психические свойства человека. Понятие о сознании. Самосознание. Сознательное и бессознательное. Бессознательное в преступном деянии.
Тема 2. Психология права и правоотношений
Понятие личности в психологии и правовой науке. Психологические методы изучения личности субъектов правоприменительной деятельности. Ощущение, восприятие. Понятие и виды памяти. Мышление. Воображение и его виды. Внимание. Эмоции. Чувства. Состояния тревожности, психической напряженности. Фрустрация. Аффект. Страдания. Индивидуально-психологические особенности личности (темперамент, характер и его свойства). Биологическое и социальное в структуре личности. Мировоззренческая основа, ценностные ориентации, направленность, мотивационная сфера личности. Основные теории личности в современной отечественной и зарубежной психологии. Жизненный путь личности и ее социализация. Формирование и развитие личности, основные этапы социализации.
Психологические основы формирования правосознания личности. Понятие, сущность и формы правосознания, методы ее формирования. Индивидуальное и групповое правосознание, их соотношение. Виды правоприменительного, правоисполнительного и законопослушного поведения.
Общая социально-психологическая характеристика профессиональной деятельности юриста. Психология личности юриста. Познавательная подструктура профессиональной деятельности юриста. Общение в профессиональной деятельности юриста (коммуникативная подструктура). Организационно-управленческая подструктура профессиональной деятельности юриста.
Раздел 2. Особенная часть
Тема 3. Криминальная психология
Понятие криминальной среды. Квалификации преступников с точки зрения психологии. Социально-психологические механизмы преступного социума. Криминальная субкультура (психологический анализ современных тенденций).
Психология преступного поведения (психология преступления). Структурно-психологический анализ преступного действия. Взаимодействие объективных и субъективных факторов. Понятие мотивационной сферы преступления. Соотношение мотива, цели и наступившего результата в умышленных и неосторожных преступлениях.
Психология личности преступника. Изучение личности преступника в криминальной психологии (, и др.) Соотношение биологического и социального в криминальной личности. Психолого-криминологические типологии личности преступника и отдельных категорий преступников.
Психология преступного поведения (психология преступной группы). Преступная группа с точки зрения современной психологии. Психологические особенности формирования и функционирования преступных групп. Психолого-криминалистические типы преступных групп и их структура (по ). Случайные преступные группы. Группы типа компании. Организованные преступные группы. Сплоченные организованные группы (преступные организации). Преступные сообщества, а так же различного рода объединения организованных преступных групп.
Типология преступных групп по . Структурная (сложная) организованная группа. Организованная преступная группировка. Бандитское формирование. Преступная организация (сообщество). Мафия. Кооперация профессиональных преступных лидеров ("воров в законе"). Три категории банд: «классическая банда», «специализированная банда» и «заказники». Пять видов участников преступных формирований (организаций) по и : «лжепредприниматели», «гангстеры», «расхитители», «коррупционеры», «координаторы».
Психологический анализ мотивов хулиганских действий. Психология раскрытия и расследования преступлений, совершенных хулиганскими группами. Сущностью лидерства в преступных группах и организациях. Типология лидеров. Конфликты в преступных группах. Психологические особенности раскрытия и расследования преступлений, совершенных преступной группой. Тактико-психологические приемы обострения или создания конфликта между соучастниками в процессе расследования группового преступления.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


