(70 часов, 2 часа в неделю. Итоговых практических работ – 18).
№ п/п | Тема урока | Кол час | Практическая работа |
1. | География – наука о земной поверхности. | 1 | |
2. | Земля – планета Солнечной системы. | 1 | |
3. | Развитие географических знаний о Земле. | 1 | К/К: нанести маршруты путешествий Ф. Магеллана, Х. Колумба |
4. | Географические наблюдения. Изучение Земли. | 1 | №1 (итоговая – оценочная) Организация работы по составлению календаря погоды (наблюдений за температурой воздуха, облачностью, видами осадков, направлением ветра) |
5. | Топографический план и условные знаки. | 1 | П/Р (тренировочная) Чтение условных знаков Топографический диктант. |
6. | Масштаб. Измерение расстояний по плану. | 1 | П/Р (тренировочная) Измерение расстояний с помощью линейного масштаба |
7. | Ориентирование на местности и по плану. | 1 | №2(итоговая – оценочная) Работа с компасом по ориентированию. Определение направлений, азимутов и расстояний. |
8. | Изображение на плане неровностей земной поверхности. | 1 | Определение относительной и абсолютной высоты. №3 (итоговая – оценочная) Измерение объектов относительной высоты точек местности. Изображение рельефа местности горизонталями. |
9. | Съемка местности. | 1 | |
10. | Полярная съемка. Маршрутная съемка. | 1 | №4(итоговая – оценочная) Чтение плана местности, определение направлений, расстояний, абсолютной и относит. высоты. |
11. | Составление плана местности. | 1 | П/Р (тренировочная) Составление плана маршрутной съемки по описанию. |
12. | Форма и размеры Земли. Глобус - модель Земли. | 1 | |
13. | Географические карты. Их значение в жизни человека. | 1 | |
14. | Градусная сетка. | 1 | №5(итоговая – оценочная) Правила оформления к/к.. Обозначение на к/к материков и океанов, элементов градусной сети. |
15. | Географическая широта. | 1 | №6(итоговая – оценочная) Определение геогр. координат точек и точек по геогр. координатам. |
16. | Географическая долгота. Географические координаты. | 1 | №7(итоговая – оценочная) Обозначение на к/к местоположения своего населенного пункта, направления и расстояния от своего нас. пункта до ближайшего моря, озера, реки. |
17. | Изображение высот и глубин на физических картах. | 1 | № 8(итоговая – оценочная) Определение по карте высот и глубин объектов. |
18. | Обобщение: План и карта. | 1 | |
19. | Оболочки Земли. Внутреннее строение Земли. Литосфера. | 1 | |
20. | Породы, слагающие земную кору. | 1 | №9 (итоговая – оценочная) Изучение свойств горных пород и минералов (по образцам) |
21. | Движение земной коры. Землетрясения. | 1 | |
22. | Вулканы. Горячие источники, гейзеры. | 1 | к/к – обозначение вулканов |
23. | Основные формы рельефа суши. Горы суши. | 1 | № 10(итоговая – оценочная) Описание горной страны по типовому плану. к/к – горы, отдельные вершины |
24. | Равнины суши. | 1 | №11 (итоговая – оценочная) Описание равнины по типовому плану. к/к – крупные равнины |
25. | Рельеф дна Мирового океана. | 1 | П/Р (тренировочная) Описание рельефа дна океана по типовому плану. |
26. | Рельеф своей местности (ХМАО) | 1 | П/Р (тренировочная) Изучение рельефа своей местности. |
27. | Обобщение: Литосфера. | 1 | |
28. | Гидросфера и ее части. Мировой круговорот воды. | 1 | №12(итоговая – оценочная) Описание путешествия капельки по большому круговороту воды из своего населенного пункта (сочинение). |
29,30 | Мировой океан и его части. | 2 | П/Р (тренировочная) Определение по карте расстояния (приблизительно) от своего населенного пункта до ближайшего моря. (на К/К) к/к – океаны, моря, острова, полуострова, проливы, заливы. |
31. | Свойства океанической воды. | 1 | П/Р (тренировочная) Характеристика карты океанов (устно). |
32. | Волны в океане. | 1 | |
33. | Течения в океане. | 1 | к/к – основные течения - |
34. | Жизнь в Океане. Минеральные богатства. Изучение и охрана океана. | 1 | |
35. | Воды суши. Подземные воды и их роль в жизни человека. | 1 | |
36. | Река и ее части. | 1 | к/к – основные речные системы. |
37. | Характер реки. Питание рек. | 1 | №13(итоговая – оценочная) Характеристика реки по типовому плану. |
38. | Озера. | 1 | №14(итоговая – оценочная) Характеристика озера по типовому плану. к/к – основные озера |
39. | Ледники. | 1 | |
40. | Искусственные водоемы. Охрана вод. | 1 | к/к – каналы |
41. | Особенности вод своей местности. Загрязнение гидросферы. | 1 | |
42. | Обобщение: Гидросфера. | 1 | |
43. | Атмосфера и ее строение. | 1 | |
44. | Атмосферное давление. | 1 | |
45, 46. | Температура воздуха. | 2 | №15 (итоговая – оценочная) Составление графика температур. Определение средних температур. |
47. | Ветер. | 1 | №16(итоговая – оценочная) Построение «розы ветров». |
48. | Водяной пар и облака. | 1 | П/Р (тренировочная) Определение степени облачности, формы облаков. |
49. | Атмосферные осадки. | 1 | П/Р (тренировочная) Построение диаграммы осадков. |
50. | Погода. Типы погоды. | 1 | П/Р (тренировочная) Построение диаграммы типов погод. |
51. | Климат. Пояса освещенности. | 1 | П/Р (тренировочная) Описание наблюдаемой погоды и климата своей местности (ХМАО) . |
52. | Распределение солнечного света и тепла на Земле. | 1 | |
53. | Климатообразующие факторы. | 1 | |
54. | Обобщение: Атмосфера. | 1 | (основные понятия) |
55. | Разнообразие и распространение организмов на Земле. Биосфера. | 1 | |
56. | Природные зоны Земли. | 1 | П/Р (тренировочная) Ознакомление с наиболее распространенными растениями и животными ХМАО. |
57. | Воздействие организмов на земные оболочки. Почва. | 1 | |
58. | Природный комплекс. Воздействие человека на ПК. | 1 | П/Р (тренировочная) Работа по плану местности: найти природные комплексы и комплексы, созданные человеком. |
59. | Географическая оболочка. Взаимосвязи оболочек. | 1 | П/Р (тренировочная) Наблюдения за природой: установление сроков начала времен года (устно) |
60. | Составление и описание природного комплекса на местности. | 1 | П/Р (тренировочная) Наблюдение и описание отдельных природных объектов. Выявление взаимосвязей природных компонентов. |
61. | Обобщение: Биосфера. | 1 | |
62. | Численность населения Земли. Расы. | 1 | |
63. | Мировые религии. Народы мира. | 1 | |
64. | Городские и сельские населенные пункты. | 1 | |
65. | Государства на карте мира. | 1 | №17(итоговая – оценочная) Обозначение на к/к крупнейших государств и их столиц. |
66. | Человек-часть биосферы. Охрана природы. | 1 | №18(итоговая – оценочная) Описание ГП страны |
67. | Обобщение: Население Земли. | 1 | |
68. | Особенности географических комплексов своей местности. | 1 | П/Р (тренировочная) Составление полного описания географического комплекса своей местности. |
69. | Изменение природы своей местности. | 1 | |
70 | Обобщение знаний за курс «География. Начальный курс». | 1 |
Учебно-методический комплект / Литература
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
