Учебно - методический комплекс по дисциплине ГСЭ. В.01 Деловой иностранный язык (стр. 1 )

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Майкопский государственный технологический университет»

Факультет Информационных систем в экономике июриспруденции_________________

Кафедра Иностранных языков

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета

______________

«_____»__________ 20____г.

УЧЕБНО - МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

по дисциплине ГСЭ. В.01 Деловой иностранный язык

по специальности

(направлению) 080507 Менеджмент организации

Факультет Управления

Майкоп

Учебно - методический комплекс составлен на основе ФГОС ВПО и учебного плана МГТУ по направлению (специальности) 080507.65 - Менеджмент организации

Составитель УМК:

доцент, кандидат педагогических наук
(должность, ученое звание, степень)	(подпись)		(Ф. И.О.)

УМК утвержден на заседании кафедры

Иностранных языков

(наименование кафедры)

Заведующий кафедрой «___»________200__г
	(подпись)		(Ф. И.О.)

Одобрено учебно-методической комиссией факультета

(где осуществляется обучение) «___»_________20__г.

Председатель учебно-методического совета направления (специальности) (где осуществляется обучение)
	(подпись)		(Ф. И.О.)

Декан факультета (где осуществляется обучение) «___»_________20__г.
	(подпись)		(Ф. И.О.)

СОГЛАСОВАНО: Начальник УМУ «___»_________20__г.
	(подпись)		(Ф. И.О.)

Зав. выпускающей кафедрой по направлению (специальности)
	(подпись)		(Ф. И.О.)

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

по деловому английскому языку

для специальности 080507 - Менеджмент организации

Курс II семестр III

Распределение часов учебных занятий по семестрам

Номер семестра	Общий объем	всего	лекции	практи- ческие	Контр раб	СРС	Форма Итоговой аттестации	лекции	Практич в неделю	лабор
ОФО
I
II
IV	124	34	1	17		90	ЗАЧЕТ		2
ЗФО
IV	124	14	10	4		110			ЗАЧЕТ

Рабочая учебная программа составлена на основании примерной типовой программы дисциплины «Иностранный язык» (английский, немецкий, французский, испанский языки) в соответствии с государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования, рекомендованной НМС по иностранному языку при Министерстве Образования РФ (председатель -Минасова). М., 2000 г.

Программа предназначена для студентов ОФО И ЗФО, прошедших курс английского языка в общеобразовательной школе, достигших согласно международному стандарту владения английским языком "уровня выживания".

В основе настоящей программы лежат следующие концептуальные положения:

1. Владение иностранным языком является обязательным компонентом профессиональной подготовки квалифицированного специалиста.

2. Курс делового иностранного языка продолжает вузовский курс иностранного языка.

3. Предлагаемый данной программой курс английского языка носит коммуникативно-ориентированный характер. Цель курса - приобретение коммуникативной и профессиональной компетенции.

4. В данной программе содержание обучения рассматривается как некая модель естественного общения, участники которого обладают определенными иноязычными навыками и умениями, а также способностью соотносить языковые средства с нормами речевого поведения, которых придерживаются носители языка.

1. Цели и задачи освоения дисциплины

Дисциплина «Деловой иностранный язык» является общеобразовательной дисциплиной в составе вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла и федеральным компонентом в любой специальности в неязыковых вузах РФ.

· В основе Программы лежат следующие положения, зафиксированные в современных документах по модернизации высшего профессионального образования:

- Владение иностранным языком является неотъемлемой частью профессиональной подготовки всех специалистов в вузе.

- Курс иностранного языка является многоуровневым и разрабатывается в контексте непрерывного образования.

- Изучение иностранного языка строится на междисциплинарной интегративной основе.

- Обучение иностранному языку направлено на комплексное развитие коммуникативной, когнитивной, информационной, социокультурной, профессиональной и общекультурной компетенций студентов.

· Основной целью курса является повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнутого на предыдущей ступени образования, и овладение студентами необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетенции для решения социально-коммуникативных задач в различных областях профессиональной и научной деятельности при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования. А именно: овладение первичными навыками делового общения на иностранном языке, а также совершенствование нормативного курса грамматики, дальнейшее развитие навыков устной и письменной речи в результате овладения речевыми образцами, содержащими новые лексические и грамматические явления и более углубленное изучение отдельных особенностей языка, свойственных деловой речи.

При обучении студентов деловому иностранному языку акцент делается на достижение им практического владения основами делового общения в устных и письменных формах в типичных ситуациях: знакомство, разговор по телефону, командировка за рубеж, заказ билета и номера в гостинице, виды оплаты, виды фирм, культура предпринимательства, ведение деловых переговоров, коммерческая корреспонденция (коммерческое письмо, факс, письмо ( запрос, предложение и т. п.))

· Кроме того, изучение делового иностранного языка призвано обеспечить приобретение общей, коммуникативной и профессиональной компетенции.

Задачи:

- стимулировать интеллектуальное и эмоциональное развитие личности учащегося;

- овладеть определенными когнитивными приемами, позволяющими совершать познавательную и коммуникативную деятельность;

- развить индивидуальные психологические способности;

- развить способности к социальному взаимодействию;

- формировать общеучебные и компенсационные умения, умения постоянного самосовершенствования.

Коммуникативная компетенция включает лингвистический, социокультурный и прагматический компоненты. Особое значение приобретает решение таких задач как: умение соотносить языковые средства с конкретными сферами, ситуациями, условиями и задачами общения; языковой материал рассматривается как средство реализации речевого общения; при отборе языкового материала осуществляется функционально-коммуникативный подход.

Наряду с практической целью – обучением общению на иностранном языке – данный курс ставит образовательные и воспитательные цели. Достижение образовательных целей означает расширение кругозора студентов, повышение уровня их общей культуры и образования, а также культуры мышления, общения и речи. Воспитательный потенциал дисциплины «Деловой иностранный язык» реализуется путем формирования уважительного отношения к культурным ценностям, обычаям, традициям и особенностям других стран и народов.

Данная программа нацелена на формирование и развитие автономности учебно-познавательной деятельности студента по овладению иностранным языком, что предполагает учет личностных потребностей и интересов обучаемого. При этом студент выступает в качестве полноправного участника процесса обучения, построенного на принципах сознательного партнерства и взаимодействия с преподавателем, что непосредственно связано с развитием самостоятельности студента, его творческой активности и личной ответственности за результативность обучения.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Деловой иностранный язык» является частью гуманитарного, социального и экономического цикла ООП ВПО.

Дисциплина ориентирована на формирование профессионально значимых знаний, умений и навыков, обеспечивающих достижение уровня языковой компетенции, необходимого и достаточного для реализации целей научной и профессиональной коммуникации. Преподавание языка осуществляется во взаимосвязи со специальными дисциплинами, прежде всего в аспекте изучения принятой в деловом мире терминологии, языковых конструкций, характерных для делового общения.

Для изучения дисциплины «Деловой иностранный язык» студент должен обладать уровнем подготовки по иностранному языку за курс средней (полной) общеобразовательной школы по результатам ЕГЭ не ниже базового уровня - A2 («предпороговый уровень») до повышенного уровня - В1 («пороговый уровень») в соответствии с Общеевропейской системой уровней владения иностранным языком. (Common European Framework of Reference – CEFR).

Обучение курсу «Деловой иностранный язык» проводится на 2-м году обучения в университете, но после того, как студенты освоили основную часть базового курса иностранного для профессиональных целей .

3. Задачи освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих умений и навыков:

-владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;

- владение одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного;

- владение основными методами, способами и средствами получения,

хранения, переработки информации;

- владение навыками работы с компьютером как средством управления информацией, способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях.

- умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и

письменную речь;

- умение быть готовым к кооперации с коллегами, работе в коллективе.

- использование отечественных и зарубежных источников информации;

В результате изучения дисциплины студент должен освоить стиль делового общения:

- владеть навыками профессиональной речи, в т. ч.

- понимать устную (монологическую и дилогическую) речь в ситуации делового общения, а именно: понимать при однократном предъявлении аутентичную монологическую и диалогическую речь длительностью до 3-х минут звучания (10-12 фраз в нормальном среднем темпе речи) в пределах пройденной тематики в непосредственном контакте с партнером, а также в записи на различных носителях;

- знать базовую лексику, представляющую нейтральный стиль делового общения,

-читать со словарем и понимать специальную литературу по профилю специальности в диапазоне деловой коммуникации

- участвовать в обсуждении тем, связанных со специальностью (уметь задавать вопросы и отвечать на них).

Владеть:

- навыками подготовленного и неподготовленного монологического высказывания в объеме не менее 10-12 фраз, в том числе такими, как сообщение, объяснение, развернутая реплика, реферирование профессионально-ориентированного текста, презентация, доклад по специальности;

- навыками ведения диалога с партнером и выражения обширного реестра коммуникативных намерений (вопрос, информирование, пояснение, уточнение, совет, иллюстрирование и др.) в процессе иноязычного общения в объеме пройденной тематики в различных по степени официальности ситуациях; навыками продуктивной письменной речи нейтрального и официального характера в следующих формах: деловая переписка, составление тезисов отчета, аннотирование; фиксирование нужной информации при аудировании; перевод с иностранного языка на русский/родной и с русского/родного языка на иностранный.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ План ДИСЦИПЛИНЫ

Распределение часов курса дисциплины по темам и видам работ

3 семестр

№ п/п	Раздел дисциплины	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
Л	С/ПЗ	ЛР	СРС
1.	Путешествие поездом (командировка)	1-2	2	2			- монолог по теме - диалог - ознакомительное чтение - лексико-грамматический тест -прослушивание текстов -выполнение устных и письменных заданий -блиц-опрос
2.	Путешествие самолетом (командировка)	3-4	2	2			- монолог по теме - диалог - ознакомительное чтение - лексико-грамматический тест -прослушивание текстов -выполнение устных и письменных заданий -тестирование
3.	Прохождение через таможню	5- 6	2	2			- монолог по теме - диалог - ознакомительное чтение - лексико-грамматический тест -прослушивание текстов -выполнение устных и письменных заданий - проверка домашнего задания -блиц-опрос
4.	Заселение в гостиницу	7-8	2	2			- монолог по теме - диалог - ознакомительное чтение - лексико-грамматический тест -прослушивание текстов -выполнение устных и письменных заданий -тестирование
5	Телефонные переговоры	9-10	2	2			- монолог по теме - диалог - ознакомительное чтение - лексико-грамматический тест -выполнение устных и письменных заданий -прослушивание текстов -блиц-опрос
6.	В офисе	11-12	2	2			- монолог по теме - диалог - ознакомительное чтение - лексико-грамматический тест -выполнение устных и письменных заданий -прослушивание текстов -тестирование
7.	Устройство на работу (резюме, заявление)	13-14	2	2			- монолог по теме - диалог - ознакомительное чтение - лексико-грамматический тест -выполнение устных и письменных заданий -прослушивание текстов -обсуждение докладов
8.	Формы оплаты, денежные средства, валюты	15-16	2	2			- монолог по теме - диалог - ознакомительное чтение - лексико-грамматический тест -выполнение устных и письменных заданий -прослушивание текстов -тестирование
9.	Основы деловой переписки. Составление контрактов.	17	2	2			- монолог по теме - диалог - ознакомительное чтение - лексико-грамматический тест -выполнение устных и письменных заданий -прослушивание текстов -тестирование
	зачет
	Итого за 3 семестр		18	18