МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

РУБЦОВСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Специальность: 030503.51

Правоведение

Форма обучения: заочная

Кафедра общественных дисциплин

Рубцовск - 2011

При разработке учебно-методического комплекса дисциплины в основу положены:

1) ГОС СПО специальности 030503.51 Правоведение, утвержденный Министерством образования РФ «21» февраля 2002 г. № Б.

2) Учебный план по специальности 030503.51 Правоведение, утвержденный Ученым Советом РИ (Филиала) АлтГУ от «23» мая 2011г., протокол

Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры общественных дисциплин от «27» июня 2011 г., протокол

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 4

2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ План 6

3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 8

4. СОДЕРЖАНИЕ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ (СЕМИНАРОВ). 14

5. МАТЕРИАЛЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ И ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ 22

6. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 26

7.МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ…………………………………………………… 30

8. СПИСОК ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ДРУГИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ 31

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Успешная реализация экономических реформ в Российской федерации предполагает активное участие профессионально подготовленных, грамотных и эрудированных специалистов, обладающих глубокими знаниями по различным аспектам развития общества, в том числе и по проблемам его безопасности. Подготовке такого специалиста способствует изучение в учебных заведениях дисциплины «Безопасность жизнедеятельности».

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Цели и задачи освоения дисциплины:

¾ Формирование у специалистов представления о неразрывном единстве профессиональной и иной деятельности с требованиями безопасности создаваемой и эксплуатируемой ими техники и о реализации условий комфортности и защищенности человека от опасностей;

¾ Формирование представления о процессах взаимодействия системы «человек – среда обитания» и понимание процессов этого взаимодействия;

¾ Формирование и выработка идеологии безопасности и конструктивного мышления и поведения для достижения комфортных условий жизнедеятельности;

¾ Формирование у студентов определённой системы знаний, умений и навыков по основам военной службы;

¾ Развитие у студентов личностных качеств, необходимых для успешного выполнения профессионального, гражданского и воинского долга;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

¾ Идентифицировать опасность; вид опасности, пространственные и временные координаты опасности, величину, возможный ущерб;

¾ Организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

¾ Проводить профилактику опасностей на основе сопоставления затрат и выгод;

¾ Оказывать первую медицинскую помощь при различных видах травм.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

¾ Теоретические основы безопасности жизнедеятельности в системе «человек – техносфера»;

¾ Направления научно-практической деятельности специалистов в области безопасности жизнедеятельности;

¾ Принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях;

¾ Особенности обеспечения безопасных условий труда в сфере профессиональной деятельности, правовые, нормативные и организационные основы охраны труда в организации (на предприятии);

¾ Основы военной службы и обороны государства;

¾ Иметь представление о медицинских знаниях;

¾ Анатомо-физиологические последствия воздействий на человека вредных и поражающих факторов, их идентификацию;

¾ Методы повышения экологичности и безопасности технологических систем.

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» относится к циклу ОПД.14 обще-профессиональных дисциплин.

Программа предусматривает различные формы работы со студентами: проведение лекционных занятий и контрольных работ, коллоквиумов, ситуационных практикумов, проверка знаний – опрос, тестирование.

2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Заочная форма обучения

Дидактические единицы (ДЕ)	Наименование тем	Максимальная учебная нагрузка студента, час	Количество аудиторных часов при заочной форме о6учения	Самостоятельная работа студента
Лекции	Семинары	Лаборатор работы
1	2	3	4	5	6	7
ДЕ I.	1. Безопасность жизнедеятельности (Введение, предмет, цели и задачи курса)	8		1	1	6
Промежуточный контроль	Коллоквиум
ДЕ II	2. Основные формы деятельности человека.	8		1	1	6
3. Охрана труда	4				4
4. Нормативно-правовые и организационные основы охраны труда.	4				4
Промежуточный контроль	Контрольная работа
ДЕ III	5. . Основы военной службы	8		1	1	6
6. Основы обороны государства.Концепция национальной безопасности, военная доктрина РФ	4				4
7. Назначение и задачи гражданской обороны	4				4
8 Обязательная и добровольная подготовка граждан к военной службе.	4				4
9. Альтернативная гражданская служба	4				4
Промежуточный контроль	Устный опрос
ДЕ IV	10. Основы медицинских знаний	7		1		6
Промежуточный контроль	Доклады
ДЕ V	11. Конституция РФ об организации обороны государства	7		1		6
12. Федеральные законы «Об обороне», «О воинской обязанности и военной службе», «О статусе военнослужащих»	7		1		6
Промежуточный контроль	Устный опрос
ДЕ VI	13. Права и обязанности военнослужащих	9		2	1	6
Промежуточный контроль	Устный опрос
Итоговый контроль	Зачет
Итого часов	78		8	4	66

3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Содержание ГОС по дисциплине

Общие сведения о чрезвычайных ситуациях; чрезвычайные ситуации мирного и военного времени, природного и техногенного характера, их последствия; устойчивость производств в условиях чрезвычайных ситуаций.

Назначение и задачи гражданской обороны; организация защиты и жизнеобеспечения населения в чрезвычайных ситуациях; содержание и организация мероприятий по локализации и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций; средства защиты.

Основы военной службы: основы обороны государства. Вооруженные Силы Российской Федерации; боевые традиции, символы воинской чести

Основы медицинских знаний; негативное воздействие на организм человека курения табака.

3.2. Содержание учебной дисциплины

(дидактические единицы)

ДЕ 1

Безопасность жизнедеятельности. Общие сведения о чрезвычайных ситуациях

Тема 1. Безопасность жизнедеятельности

Аудиторное изучение. Человек и среда обитания. Эволюция системы «человек - среда обитания». Переход к техносфере. Демографический взрыв. Урбанизация. Общие сведения о чрезвычайных ситуациях. Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени, природного и техногенного характера, их последствия. Устойчивость производств в условиях чрезвычайных ситуаций

Самостоятельное изучение. Опасности, их классификация. Объекты и зоны защиты, критерии оценки их состояния. Безопасность, системы безопасности. Принципы защиты от опасностей. Техногенная ситуация в РФ и в Алтайском крае.

Ключевые понятия темы: безопасность жизнедеятельности, среда обитания, биосфера, техносфера, защита от опасностей, личные, коллективные меры безопасности, культура безопасности, безопасность жизнедеятельности, потоки вещества, энергии, информации, естественные, техногенные, антропогенные, потенциальные, реальные, реализованные опасности, происшествие, чрезвычайное происшествие, авария, катастрофа, стихийное бедствие, чрезвычайная ситуация, вредный фактор, травмирующий (травмоопасный) фактор, риск, безопасность объекта, защита от опасностей

ДЕ II

Формы деятельности человека. Охрана труда

Тема 2. Основные формы деятельности человека.

Аудиторное изучение. Виды и формы деятельности. Энергетические затраты при различных формах деятельности. Классификация условий трудовой деятельности. Способы оценки тяжести и напряженности трудовой деятельности. Работоспособность и ее динамика.

Самостоятельное изучение. Пути повышения эффективности трудовой деятельности. Особенности трудовой деятельности женщин и подростков.

Ключевые понятия темы: физический труд, умственный труд, формы труда, механизированные формы труда, групповые формы труда, обмен веществ, основной обмен, условия труда, оптимальные условия труда, допустимые условия труда, вредные условия труда, травмоопасные условия труда, физическая тяжесть труда, статическая нагрузка, напряженность труда, монотомия, работоспособность, потенциальные возможности человека, утомление, переутомление.

Тема 3. Охрана труда.

Аудиторное изучение. Тепловое состояние организма человека. Теплообмен человека с окружающей средой. Нормальное гигиеническое нормирование параметров микроклимата. Оптимальные показатели микроклимата на рабочих местах производственных помещений Терморегуляция организма человека. Системы восприятия человеком состояния среды обитания. Органы чувств. Чувствительность органов чувств. Нервная система. Воздействие негативных факторов на человека. Идентификация травмирующих и вредных факторов.

Самостоятельное изучение. Методы и средства защиты от опасностей технических систем и технологических процессов. Экобиозащитная техника. Естественные системы защиты организма. Допустимое воздействие негативных факторов на человека.

Ключевые понятия темы: охрана труда, негативные факторы воздействия, травмирующие факторы, вредные факторы воздействия, средства защиты от опасностей.

Тема 4. Нормативно-правовые и организационные основы охраны труда.

Аудиторное изучение. Правовые, нормативные и организационные основы охраны труда в организации (на предприятии). Особенности обеспечения безопасных условий труда в сфере профессиональной деятельности

Самостоятельное изучение. Рациональная организация рабочего места. Роль несанкционированных и ошибочных действий работающих и населения в возникновении негативных ситуаций.

Ключевые понятия темы : нормативно-правовые нормы охраны труда, безопасные условия труда, организация рабочего места.

ДЕ Ш

Основы военной службы

Тема 5. Основы военной службы

Аудиторное изучение. Вооруженные сила Российской Федерации

Организационная структура Вооруженных сил. Боевые традиции, символы воинской чести. Патриотизм – духовно нравственная основа личности. Патриотизм и верность воинскому долгу – качества защитника отечества. Дни воинской славы России.

Самостоятельное изучение. Ритуалы Вооруженных Сил РФ. История государственных наград за военные отличия в России. Основные государственные награды в СССР, России.

Ключевые понятия темы: воинский долг, патриотизм, защитник Отечества, дни воинской славы, военные отличия, военные награды

Тема 6. Основы обороны государства. Концепция национальной безопасности, военная доктрина РФ

Аудиторное изучение. Оборона государства. Понятие национальной безопасности. Концепция национальной безопасности. Содержание разделов Концепции. Основные направления обеспечения национальной безопасности в различных сферах.

Понятие и сущность военной доктрины РФ. Оборонный характер военной доктрины. Правовая основа военной доктрины. Основные положения военной доктрины. Приоритетные задачи современного этапа военного строительства.

Самостоятельное изучение. Полномочия высших органов власти в области обороны. Регламентация организации обороны РФ.

Ключевые понятия темы: национальная безопасность, военная доктрина РФ, оборона государства.

Тема 7. Назначение и задачи гражданской обороны

Аудиторное изучение. Организация защиты и жизнеобеспечения населения в чрезвычайных ситуациях. Организация мероприятий по локализации и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.

Самостоятельное изучение. Средства защиты при возникновении чрезвычайных ситуаций

Ключевые понятия темы: Чрезвычайные ситуации. Мероприятия по ликвидации чрезвычайных ситуаций. Средства защиты.

Тема 8. Обязательная и добровольная подготовка граждан к военной службе

Аудиторное изучение. Содержание обязательной подготовки граждан к военной службе. Периоды подготовки к военной службе. Требования к индивидуально-психологическим качествам специалистов по сходным военным должностям. Содержание добровольной подготовки к военной службе.

Самостоятельное изучение. Требования к состоянию здоровья призывников. Порядок проведения медицинского освидетельствования. Заключение о профессиональной пригодности граждан к военной службе.

Ключевые понятия темы: подготовка к военной службе, профессиональная пригодность к военной службе, медицинская пригодность к военной службе.

Тема 9. Альтернативная гражданская служба

Аудиторное изучение. Правовая основа альтернативной гражданской службы. Основания замены военной службы по призыву альтернативной гражданской службой.

Самостоятельное изучение. Место прохождения, срок, порядок прохождения альтернативной гражданской службы.

Ключевые понятия темы: альтернативная гражданская служба

ДЕ IV

Основы медицинских знаний

Тема 10. Основы медицинских знаний

Аудиторное изучение. Негативное воздействие на организм человека курения табака. Первая медицинская помощь при отморожении и ожогах, электротравме, тепловом и солнечном ударе, ушибах и растяжении связок. Оказание первой помощи при ожогах. Первая помощь при электротравме. Первая медицинская помощь при острой сердечной недостаточности и остановке дыхания. Основы реанимации. Первая медицинская помощь при использовании оружия массового поражения, при авариях на химических производствах, террористических атаках: применение средств индивидуальной защиты.

Самостоятельное изучение. Первая помощь при тепловом ударе. Первая помощь при укусах животных и насекомых.

Ключевые понятия темы: взаимопомощь, самопомощь, раны, проникающие ранения, наружное кровотечение, внутреннее кровотечение, давящая повязка, жгут-закрутка, открытый перелом, закрытый перелом, иммобилизация, шина, термический ожог, химический ожог, реанимация, проходимость верхних дыхательных путей, искусственная вентиляция легких, наружный массаж сердца.

ДЕ V

Правовые нормы организации обороны государства

Тема 11. Конституция РФ об организации обороны государства

Аудиторное изучение. Полномочия высших органов власти в области обороны. Регламентация организации обороны РФ.

Самостоятельное изучение. Основы обороны государства, борьба с терроризмом, терроризм

Ключевые понятия темы: оборона государства, полномочия высших органов власти в обороне государства, терроризм.

Тема 12. Федеральные законы «Об обороне», «О воинской обязанности и военной службе», «О статусе военнослужащих»

Аудиторное изучение. Структура, содержание и основные положения ФЗ «Об обороне». Структура, содержание и основные положения ФЗ «О воинской обязанности и военной службе». Структура, содержание и основные положения ФЗ «О статусе военнослужащих» .

Самостоятельное изучение. «Право войны». Гуманитарный кодекс военно-сухопутной войны. Гаагские и Женевские конвенции. Международные правила ведения боевых действий.

Ключевые понятия темы: ФЗ «Об обороне», ФЗ «О воинской обязанности и военной службе»,ФЗ «О статусе военнослужащих»

ДЕ VI

Права военнослужащих

Тема 13. Права и обязанности военнослужащих

Аудиторное изучение. Статус военнослужащих. Социальная и правовая защита военнослужащих. Общегражданские права и свободы военнослужащих. Права, обусловленные военной службой. Права граждан, проходящих альтернативную службу.

Самостоятельное изучение. Общие обязанности военнослужащих. Должностные обязанности военнослужащих. Специальные обязанности. Обязанности граждан на альтернативной гражданской службе.

Ключевые понятия темы: социальные права военнослужащих, гражданские права военнослужащих, обязанности военнослужащих.

4. СОДЕРЖАНИЕ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ (СЕМИНАРОВ).

Тема №1. Основы учения о безопасности жизнедеятельности.

Вопросы:

1. Эволюция системы «человек - среда обитания». Переход к техносфере.

2. Причины возникновения учения о БЖД

3. Цель учения и содержание учения о БЖД.

4. Воздействие потоков жизненного пространства на человека.

5. Опасности, их классификация.

6. Принципы защиты от опасностей.

Литература:

1. Безопасность жизнедеятельности: учебник для вузов/под общей редакцией д-ра техн. наук, проф. – М.:«Высшая школа, 2001. – 448с.

2. Безопасность жизнедеятельности: учебник для студентов средних проф. учеб. заведений/, , и др.; под общей ред. – 5-е изд., испр. и доп.-М.: Высш. шк., 2006. – 423 с.: ил.

Тема №2. Основные формы деятельности человека.

Вопросы:

1. Виды и формы деятельности. Энергетические затраты при различных формах деятельности.

2. Классификация условий трудовой деятельности.

3. Работоспособность и её динамика.

4. Способы оценки тяжести и напряженности трудовой деятельности.

Литература:

5. Безопасность жизнедеятельности: учебник для студентов средних проф. учеб. заведений/, , и др.; под общей ред. – 5-е изд., испр. и доп.-М.: Высш. шк., 2006. – 423 с.: ил.

6. Безопасность жизнедеятельности: учебник / под ред. проф. . – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательский дом Дашков и К, 2001. – 678с.

Тема № 3. Взаимодействие человека со средой обитания.

Вопросы:

1. Теплообмен человека с окружающей средой.

2. Гигиеническое нормирование параметров микроклимата.

3. Терморегуляция организма человека

4. Естественные системы защиты организма.

5. Допустимое воздействие негативных факторов на человека.

Литература:

1. Безопасность жизнедеятельности: учебник для студентов средних проф. учеб. заведений/, , и др.; под общей ред. – 5-е изд., испр. и доп.-М.: Высш. шк., 2006. – 423 с.: ил.

2. Хван, жизнедеятельности: учебное пособие / , . - Ростов н/Д: Феникс, 2000. – 352 с.

Тема №4. Защита от естественных опасностей.

Вопросы:

1. Вентиляция и кондиционирование. Контроль показателей микроклимата.

2. Освещение, системы и виды освещения. Нормирование производственного освещения.

3. Рациональная организация рабочего места. Цветовое оформление производственного интерьера.

Литература:

2. Хван, жизнедеятельности: учебное пособие / , . - Ростов н/Д: Феникс, 2000. – 352 с.

Тема №5. Негативные факторы и опасные зоны техносферы.

Вопросы:

1. Причины возникновения негативных факторов. Отходы.

2. Негативные факторы производственной среды, их классификация.

3. Техногенные аварии.

4. Роль человеческого фактора при возникновении аварий в технических системах.

Литература:

1. Безопасность жизнедеятельности: учебник для вузов/ под общей редакцией д-ра техн. наук, проф. . – М.: Высшая школа, 2001. – 448 с.

3. Безопасность жизнедеятельности: учебник / под ред. проф. . – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательский дом Дашков и К, 2001. – 678с.

4. Хван, жизнедеятельности: учебное пособие / , . - Ростов н/Д: Феникс, 2000. – 352с.

Тема №6. Вредные вещества.

Вопросы:

1. Вредные вещества, пути поступления в организм и характер их воздействия.

2. Классификация вредных веществ в зависимости от их практического применения.

3. Токсикологическая классификация вредных веществ.

4. Классификация по избирательной токсичности.

5. Пути обезвреживания ядов.

Литература:

1. Безопасность жизнедеятельности: учебник для вузов/ под общей ред. д-ра техн. наук, проф. . – М.: Высшая школа, 2001. – 448 с.

4. Хван, жизнедеятельности: учебное пособие / , . - Ростов н/Д: Феникс, 2000. – 352 с.

Тема №7. Вибрации и акустические колебания.

Вопросы:

1. Классификации вибраций. Общая и локальная вибрация.

2. Вибрационная болезнь.

3. Защита от вибрации.

4. Акустические колебания.

5. Инфразвук, ультразвук, шум.

6. Защита от шума.

Литература:

1. Безопасность жизнедеятельности: учебник / под ред. проф. . – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательский дом Дашков и К, 2001. – 678 с.

2. Безопасность жизнедеятельности: учебник для вузов/ под общей ред. д-ра техн. наук, проф. – М.: Высшая школа, 2001. – 448 с.

3. Безопасность жизнедеятельности: учебник для студентов средних проф. учеб. заведений/, , и др.; под общей ред. – 5-е изд., испр. и доп.- М.: Высш. шк., 2006. – 423 с.: ил.

Тема №8. Электромагнитные поля и излучения.

Вопросы:

1. Электрические поля. Магнитные поля. Радиоволны. Геомагнитное поле.

2. Инфракрасное излучение. Видимое (световое) излучение.

3. Ультрафиолетовое излучение.

4. Лазерное излучение.

5. Ионизирующие излучения.

6. Защита от энергетических воздействий.

Литература:

4. Инструкция по охране труда для операторов и пользователей персональных электронно-вычислительных машин (ПЭВМ) ОТ-1 / Филиал Алтайского государственного университета в городе Рубцовске.- Рубцовск, 2000 .

Тема №9. Электрический ток.

Вопросы:

Термические, электролитическое и биологическое действие электрического тока на организм. Классификация помещений по опасности поражения током. Защита от воздействия электрического тока. Защита от статического электричества. Виды электротравм.

Литература:

1. Безопасность жизнедеятельности: учебник / под ред. проф. . – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательский дом «Дашков и Ко», ,2001. – 678 с.

2. Безопасность жизнедеятельности: учебник для вузов / под общей ред. д-ра техн. наук, проф. – М.: Высшая школа, 2001. – 448 с.

4. Инструкция по охране труда для неэлектротехнического персонала на 1 группу по электробезопасности ОТ-7 / Филиал Алтайского государственного университета в городе Рубцовске.- Рубцовск, 2003.

Тема №10. Комплекс мероприятий по оказанию первой помощи.

Вопросы:

1. Первая помощь при ранениях.

2. Первая помощь при кровотечении.

3. Первая помощь при переломах, вывихах, ушибах и растяжении связок.

4. Оказание первой помощи при ожогах.

5. Первая помощь при электротравме.

6. Первая помощь при тепловом ударе.

7. Основы реанимации.

8. Первая помощь при укусах животных и насекомых.

Литература:

1. Бубнов, медицинских знаний. Спаси и сохрани: учеб. пособие для учащихся 9 – 11 классов общеобр. учр. / , . - М.: Издательство АСТ-ЛТД, 1997. – 400 с.

2. Правила оказания первой (доврачебной) медицинской помощи. ОТ-11/ Филиал Алтайского государственного университета в городе Рубцовске.- Рубцовск, 2003 .

Тема №11. Чрезвычайные ситуации мирного времени природного и техногенного характера.

Вопросы:

1. Общие освещения о чрезвычайных ситуациях. Классификация.

2. Промышленные взрывы.

3. Пожары.

4. Аварии с выбросом вредных веществ.

5. Стихийные явления и бедствия.

6. Пожарная защита производственных объектов.

Литература:

1. Безопасность жизнедеятельности: учебник для вузов/ под общей ред. д-ра техн. наук, проф. – М.: Высшая школа, 2001. – 448 с.

4. Безопасность жизнедеятельности: учебник / под ред. проф. . – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательский дом «Дашков и Ко», , 2001. – 678 с.

5. Хван, жизнедеятельности: учебное пособие / , . - Ростов н/Д: Феникс, 2000. – 352 с.

6. О чрезвычайном положении: Федеральный конституционный закон РФ от 01.01.2001 №3-ФКЗ (ред. от 01.01.2001) // Российская газета. – 2001. - № 000.

Тема №12. Чрезвычайные ситуации военного времени.

Вопросы:

1. Ядерное оружие.

2. Химическое оружие.

3. Бактериологическое (биологическое) оружие.

4. Назначение и задачи гражданской обороны на объектах экономики.

5. Организация защиты и жизнеобеспечения населения в чрезвычайных ситуациях.

6. Содержание и организация мероприятий по локализации и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.

Литература:

2. Безопасность жизнедеятельности: учебник для вузов/ под общей ред. д-ра техн. наук, проф. .– М.: Высшая школа, 2001. – 448 с.

4. О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера : Федеральный закон РФ от 01.01.2001 №68-ФЗ (ред. от 01.01.2001) // СЗ РФ. – 1994. - №35. – Ст.3648.

5. О чрезвычайном положении: Федеральный конституционный закон РФ от 01.01.2001 №3-ФКЗ (ред. от 01.01.2001) // Российская газета. – 2001. - № 000.

6. Хван, жизнедеятельности: учебное пособие. / , . - Ростов н/Д: Феникс, 2000. – 352с.

5. МАТЕРИАЛЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ И ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ

Экзаменационные вопросы, вопросы к зачету и темы рефератов по курсу «Безопасность жизнедеятельности»:

Понятия и термины в области БЖД. Основы физиологии труда и комфортные условия жизнедеятельности в техносфере. Опасные и вредные факторы среды обитания. Критерии комфортности. Нормирование параметров микроклимата. Характеристика анализаторов человека. Электромагнитные излучения и защита от них. Ионизирующие излучения и защита от них. Электромагнитные поля и защита от них. Защита от влияния инфракрасного излучения, высоких и низких температур. Основы электробезопасности. Методы и средства защиты от поражения электрическим током. Статическое электричество. Причины возникновения статического электричества. Методы и средства борьбы со статическим электричеством. Пожаро– и взрывобезопасность. Процессы горения и взрыва. Причины возникновения пожаров на предприятии. Классификация производств по пожарной безопасности. Огнестойкость зданий и сооружений, способы их повышения. Понятие о пределе огнестойкости конструкции. Принципы и средства пожаротушения. Классификация вредных веществ, их предельно-допустимые концентрации в воздухе рабочей зоны и способы контроля. Организационно-технические мероприятия и индивидуальные средства защиты от вредных веществ. Производственные шумы и вибрации. Нормирование шумов на производстве, приборы для измерения уровней шума. Способы защиты от шума: звукоизоляция, звукопоглощение. Источники производственных вибраций. Влияние вибраций на организм человека. Нормирование вибраций и их измерений. Методы снижения вибрации. Индивидуальные средства защиты от вибрации. Производственное освещение и его характеристики. Санитарные нормы освещенности рабочих мест и факторы их определяющие. Характеристики источников света и светильников. Основные методы расчета искусственного освещения. Организация охраны труда на предприятии. Обучение работающих вопросам охраны труда. Обеспечение работников инструкциями по охране труда. Виды инструкций. Контроль организации охраны труда на предприятии. Законодательные основы охраны труда. Обучение безопасности труда и виды инструктажа. Особенности охраны труда женщин и молодёжи. Аттестация рабочих мест по условиям труда. Рабочая зона. Рабочее место. Постоянное рабочее место. Условия труда. Вредный производственный фактор. Опасный производственный фактор. Тяжесть труда. Количественные характеристики тяжести труда. Напряжённость труда. Факторы, характеризующие напряжённость труда. Классификация условий трудовой деятельности. Сертификация работ по охране труда. Критерии безопасности. Опасности технических систем. Безопасность и экологичность технических систем. Безопасность работы на компьютере и другой оргтехнике. Риск. Индивидуальный риск. Технический риск. Экологический риск. Социальный риск. Экономический риск. Концепция приемлемого риска. Развитие риска на промышленных объектах. Анализ риска: понятие и место в обеспечении безопасности технических систем. Оценка риска и управление риском: понятие и место в обеспечении безопасности технических систем. Принципы построения информационных технологий управления риском. Ориентирующий принцип обеспечения безопасности труда. Технический принцип обеспечения безопасности труда. Организационный принцип обеспечения безопасности труда. Управленческий принцип обеспечения безопасности труда. Контроль средств безопасности. Безопасность функционирования автоматизированных и роботизированных производств. Профессиональный отбор операторов технических систем. Психологические факторы при работе с информационными системами. Оказание помощи при ранениях, переломах, ожогах и несчастных случаях. Приемы и способы остановки кровотечений, правила наложения повязок при ранениях. Оказание первой медицинской помощи при шоке, поражении электрическим током. Первая помощь при укусе клеща. Первая помощь при отравлении сильнодействующими ядовитыми веществами. Экономические последствия и материальные затраты на обеспечение безопасности жизнедеятельности. Социальное страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональные заболевания. Прогнозирование и расследование несчастного случая. Методы анализа производственного травматизма. Выявление и профилактика профессиональных заболеваний. Международное сотрудничество в области безопасности жизнедеятельности. Классификация и общие характеристики ЧС. Основные понятия безопасности жизнедеятельности в условиях чрезвычайных ситуаций. Классификация и общая характеристика чрезвычайных ситуаций: природного антропогенного и техногенного характеров. Законы РФ по ГО и ЧС. Организационная структура Российской системы предупреждения и действий в ЧС. Безопасность жизнедеятельности в условиях чрезвычайных ситуаций. Прогнозирование и оценка поражающих факторов ЧС. Гражданская оборона и защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях. Оказание первой медицинской помощи при утоплении, обморожении. Оказание первой медицинской помощи при тепловом ударе, солнечном ударе. Взаимосвязь «человек–машина», напряженность трудового процесса, интеллектуальные нагрузки. Рабочая поза. Гигиенические требования к персональным компьютерам. Роль эргономики и безопасности в профессиональной деятельности человека. Психическая и половая гигиена, венерические болезни и их профилактика. СПИД. Экстренная реанимационная помощь при остановке сердечной деятельности и прекращении дыхания.

6. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Курс «Безопасность жизнедеятельности» базируется на знаниях, умениях и навыках, полученных в средней школе при изучении основ безопасности жизнедеятельности. Изучение данной дисциплины предполагает использование новых образовательных технологий - использование видеопроектора и электронных презентаций в лекциях, материалов всемирной компьютерной сети Интернет при подготовке студентов к семинарским занятиям и контрольным точкам.

Изучение материала ведется в форме лекций и семинаров. Для самостоятельной работы и при подготовке к семинарам предполагается использование студентами рекомендованной учебной литературы, а также изучение материалов: законодательных и нормативных актов РФ и Алтайского края, международных соглашений, справочных статистических документов по РФ и Алтайскому краю, статей СМИ в области безопасности жизнедеятельности.

Текущая проверка усвоения материала проводится путём самостоятельных работ по индивидуальным вопросам, устных опросов и контрольной работы по терминам и определениям дисциплины.

Список основной и дополнительной литературы составлен на основе фондов центральной городской библиотеки и библиотеки Рубцовского института (филиала) АлтГУ.

При подготовке к семинарским занятиям следует внимательно изучить вопросы плана и список литературы, обратить внимание в каком издании наиболее полно освящен ответ на тот или иной вопрос, сделать необходимые выписки из литературы, изучить соответствующие разделы учебников по безопасности жизнедеятельности, сделать необходимые план ответа, выписки из литературы.

Одной из форм самостоятельной работы студентов при освоении курса безопасности жизнедеятельности является контрольная работа. В качестве темы студент вправе взять любую из указанных в разделе тем контрольных работ, а также самостоятельно выбрать в качестве темы актуальную проблему в области безопасности жизнедеятельности согласовав её с преподавателем. Объем контрольной работы около 25 стр. машинописного текста.

Контрольная работа выполняется на листах бумаги формата А4 (шрифт Times New Roman, размер 14, интервал между строк полуторный). Титульный лист оформляется в соответствии с принятыми в РИ АлтГУ нормами. Контрольная работа должна иметь содержание, введение, основную часть, заключение и список литературы. Во введении автору нужно подчеркнуть актуальность данной темы, коротко охарактеризовать использованную литературу. В заключении - сделать выводы по основной части, дать авторские оценки той проблемы, которая рассматривалась в контрольной работе. Предполагается подготовка докладов по вопросам семинарских занятий.

6.1.Самостоятельная работа студента

ДЕ. I: