СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
Начальник Управления Образования Директор МОУ Баклушинской
Администрации МО средней общеобразовательной школы
«Павловский район» ________ //
______ // «__»_________ 2011г
«__»________ 2011г
Основная образовательная программа
МОУ Баклушинской средней
общеобразовательной школы
Рассмотрено и принято
на пед. совете МОУ
Баклушинской средней
Общеобразовательной школы
(протокол №_ от __ ___ 20__г)
Оглавление
| Введение. | 4 |
I. | Аналитическое обоснование Образовательной программы | 6 |
1. | Характеристика школы и принципов ее образовательной политики | 6 |
1.1. | Общая характеристика школы | 6 |
1.2. | Информационная справка о школе | 7 |
1.3. | Принципы реализуемой школой образовательной политики | 11 |
2. | Пояснительная записка | 13 |
II. | Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования | 24 |
1. | Содержание и структура планируемых результатов | 24 |
2. | Уровни освоения обучающимися основной образовательной программы | 25 |
III. | Учебный план начального общего образования | 28 |
IV. | Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования | 32 |
1. | Понятие, функции, состав и характеристики универсальных учебных действий | 32 |
2. | Система работы школы по формированию и развитию универсальных учебных действий | 36 |
3. | Обеспечение преемственности программы формирования универсальных учебных действий при переходе от дошкольного к начальному и основному общему образованию | 45 |
4. | Обобщенные показатели сформированности универсальных учебных действий | 47 |
V. | Программы отдельных учебных предметов, курсов | 54 |
VI. | Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования | 55 |
1. | Цели и задачи, ценностные установки духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся | 55 |
2. | Основные направления духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся | 57 |
3. | Условия реализации программы духовно-нравственного развития и воспитания учащихся | 58 |
4. | Совместная деятельность школы, семьи и общественности по духовно-нравственному развитию и воспитанию учащихся | 60 |
5. | Ожидаемые результаты духовно-нравственного развития и воспитания учащихся | 61 |
VII. | Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни | 65 |
1. | Анализ состояния здоровья контингента учащихся и факторы риска | 65 |
2. | Цель и задачи программы | 66 |
3. | Направления деятельности по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни младших школьников | 66 |
3.1. | Создание здоровьесберегающей среды в ОУ | 67 |
3.2. | Организация здоровьесберегающего учебного процесса | 67 |
3.3. | Создание системы физкультурно-оздоровительной работы | 72 |
3.4. | Реализация дополнительных образовательных программ | 74 |
3.5. | Работа с родителями (законными представителями учащихся) по программе «Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни» | 74 |
8. | Система оценки достижений планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования. | 80 |
1. | Особенности системы оценки достижения требований стандарта начального общего образования | 80 |
2. | Процедуры и механизмы оценки | 83 |
3. | Организация системы накопительной оценки | 85 |
4. | Итоговая оценка выпускников | 88 |
5. | Измерительные материалы для итоговой оценки | 89 |
| Список литературы | 91 |
Введение
Образовательная программа ступени начального образования школы разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (далее Стандарта), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 000.
Структура программы определена в соответствии с требованиями Стандарта нового поколения, а ее содержательное наполнение учитывает рекомендации Примерной основной образовательной программы начальной школы.
В Образовательной программе в системе представлены:
- цели образовательного учреждения и планируемые результаты обучения, воспитания, развития обучающихся;
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |


