Искусствоведение (стр. 1 )

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________ //

__________ _____________ 2011 г.

ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 036401.65 «Таможенное дело»

(очная и заочная формы обучения)

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор (ы) работы _____________________________//

«__8__»____апреля____2011г.

Рассмотрено на заседании кафедры зарубежной литературы__11.04.11___

Протокол № 10

Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем _________стр.

Завкафедрой ______________________________//

«___11___»___04__ 2011г.

Рассмотрено на заседании УМК Института права, экономики и управления

_____________________Протокол №______________

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК ________________________//

«______»_____________2011г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ_____________//

«______»_____________2011г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт гуманитарных наук

Кафедра зарубежной литературы

ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 036401.65 «Таможенное дело»

(очная и заочная формы обучения)

Тюменский государственный университет

2011

Искусствоведение. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 036401.65 «Таможенное дело» (очная и заочная формы обучения). Тюмень, 2011, ___ стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Искусствоведение [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. *****., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой зарубежной литературы. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

© Тюменский государственный университет, 2011.

© , 2011.

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1.1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Искусствоведение – дисциплина, которая позволяет обратиться к изучению истории искусства как неотъемлемой части мировой культуры. Тесно связанное не только с повседневной практической необходимостью, но и демонстрирующее уровень эмоционального и интеллектуального развития человечества, художественное творчество отражает весь диапазон многообразных жизненных явлений, специфически свидетельствует о коренных преобразованиях в человеческом обществе на определенном этапе его развития. Особое внимание уделяется изучению явлений, сыгравших значительную роль в становлении и развитии основных жанровых форм художественного творчества, а также – ведущих эстетических систем и художественных направлений.

Цель курса «Искусствоведение» – сформировать у студентов систему ориентирующих знаний об основных тенденциях развития искусства на примере наиболее значительных явлений художественной культуры (архитектура, живопись, скульптура). ФГОС ВПО предусматривает знание выпускниками основных этапов истории искусства, основанное на последовательном изучении выдающихся достижений различных национальных культур. Основными задачами изучения истории искусства разных стран и регионов мира являются углубленное познание исторических процессов в этих национальных культурах, их интерпретация отечественными и зарубежными искусствоведами, философами, историками, культурологами; изучение закономерностей взаимодействия общих тенденций в искусстве; освоение основного корпуса мирового художественного наследия.

Основные дидактические единицы: теория и история искусства, художественные течения и направления, система основных понятий искусствоведения, эстетические категории, закономерности взаимодействия общих тенденций в искусстве, преемственные черты в эволюции стилей, методы и приемы анализа художественного произведения.

Курс «Искусствоведение» ведется в течение 1-го семестра. Составной частью предмета является история эстетических учений и художественной критики, представляющих методологическую и теоретическую основы дисциплины. Данный курс является немаловажным элементов в системе развивающих гуманитарных дисциплин, позволяющих получить представление об общих закономерностях развития мирового культурного процесса.

1.2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП БАКАЛАВРИАТА

Дисциплина «Искусствоведение» входит в раздел «Гуманитарный, социальный и экономический цикл. С.1. Дисциплины по выбору студента». Развивая и углубляя гуманитарный элемент в образовании студента, приобретающего негуманитарную специальность, эта дисциплина является по-своему необходимым элементом профессиональной подготовки, поскольку расширяет общекультурный кругозор. Данный курс формирует систему знаний, способствующих освоению базовых гуманитарных предметов («Философия» и др.). Освоение данного материала позволяет получить представление об общих закономерностях развития мировой художественной культуры. Выдающиеся явления эстетической сферы, которые до сих пор обладают непреходящей

культурно-исторической ценностью, изучаются в тесной связи с историей философии, литературы и языка, проблем общественно-политического устройства. Предложенный курс помогает выработать навыки самостоятельного изучения наиболее значительных явлений в истории художественного мировоззрения, по возможности научиться использовать приобретенные знания для совершенствования своей личности.

1.3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной дисциплины.

В результате освоения дисциплины «Искусствоведение» выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями:

· способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный, общекультурный и морально-психологический уровень (ОК-1).

В результате освоения дисциплины студент должен:

· Знать: основные понятия и термины теории и истории искусства; понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества.

· Уметь: применять на практике базовые навыки сбора специальных фактов с использованием традиционных методов и современных информационных технологий.

· Владеть: основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией; навыками работы с информацией в глобальных компьютерных сетях.

2. СТРУКТУРА И ТРУДОЕМКОСТЬ ДИСЦИПЛИНЫ

Семестр 1. Формы промежуточной аттестации: экзамен (1 семестр). Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.

3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Таблица 1.1

Тематический план для студентов очной формы обучения

№	Тема	недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.	Итого часов по теме	Из них в интерактивной форме, в час	Итого количество баллов
Лекции	Практические занятия	Самостоятельная работа
1	2	3	4	5	6	7	8	9
Искусствоведение
Модуль 1
1.	Объект и предмет изучаемой дисциплины. Общие проблемы курса.	1	2	2	12	16	1	0-10
2.	Искусство Древнего Востока (Междуречье, Древний Египет).	2	2	2	12	16	1	0-10
3.	Искусство античного мира (Древняя Греция, Древний Рим).	3	2	2	12	16	2	0-10
4.	Эстетика Средневековья.	4	2	2	12	16	1	0-10
	Всего		8	8	48	64	5	0-40
Модуль 2
5.	Искусство эпохи Возрождения.	5	2	2	12	16	2	0-10
6.	Искусство XVII столетия.	6	2	2	12	16	1	0-10
7.	Искусство эпохи Просвещения.	7	2	2	12	16	1	0-10
8.	Основные тенденции развития искусства в XIX веке.	8	2	2	12	16	1	0-15
9.	Своеобразие искусства к. XIX – нач. XX вв.	9	2	2	12	16	2	0-15
	Всего		10	10	60	80	7	0-60
	Итого (часов, баллов):		18	18	108	144	12	0 – 100
	Из них часов в интерактивной форме:		6	6			12

Таблица 1.2