Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Тематический план для заочной формы обучения
№ | Тема | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Итого часов по теме (модулю) | В том числе в интерактивной форме | ||
Лекции | Семинарские (практические) занятия | Самостоятельная работа | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
Модуль 1. | ||||||
1. | Возникновение и развитие системных представлений | 0,5 | 0,5 | 8 | 9 | 0 |
2. | Закономерности функционирования и развития систем | 1 | 1 | 16 | 18 | 0 |
3. | Моделирование систем | 1 | 1 | 16 | 18 | 0 |
4. | Информационные аспекты изучения систем | 0,5 | 0,5 | 8 | 9 | 0,5 |
| Всего | 3 | 3 | 48 | 54 | 0,5 |
Модуль 2. | ||||||
1. | Декомпозиция и агрегирование как процедуры системного анализа | 0,5 | 0,5 | 8 | 9 | 0 |
2. | Основы управления сложными системами | 1 | 1 | 16 | 18 | 0 |
3. | Организационные структуры систем с управлением и показатели качества управленческих систем. | 0,5 | 0,5 | 8 | 9 | 0 |
4. | Принятие решений в системах. | 1 | 1 | 16 | 18 | 0,5 |
| Всего | 3 | 3 | 48 | 54 | 0,5 |
| Итого (часов): | 6 | 6 | 96 | 108 |
|
В том числе в интерактивной форме | 0 | 1 | 0 | 1 |
Таблица 2.
Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
(для очной формы обучения)
№ темы | Устный опрос | Письменные работы | Технические формы контроля | Информационные системы и технологии | Итого количество баллов | |||||||||||||||
собеседование | ответ на семинаре | тест | реферат | эссе | программы компьютерного тестирования | комплексные ситуационные задания | электронные практикум | другие формы | ||||||||||||
Модуль 1 | ||||||||||||||||||||
Возникновение и развитие системных представлений | 0 | 0 | 0-2 | 0 | 0-2 | 0 | 0-4 | 0 | 0 | 0-2 | 0 | 0 | 0-10 | |||||||
Закономерности функционирования и развития систем | 0 | 0 | 0-2 | 0 | 0-4 | 0 | 0-4 | 0 | 0 | 0-5 | 0 | 0 | 0-15 | |||||||
Моделирование систем | 0 | 0 | 0-2 | 0 | 0-4 | 0 | 0-4 | 0 | 0 | 0-5 | 0 | 0 | 0-15 | |||||||
Информационные аспекты изучения систем | 0 | 0 | 0-2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0-3 | 0 | 0 | 0-5 | |||||||
Всего | 0 | 0 | 0-8 | 0 | 0-10 | 0 | 0-12 | 0 | 0 | 0-15 | 0 | 0 | 0-45 | |||||||
Модуль 2 | ||||||||||||||||||||
Декомпозиция и агрегирование как процедуры системного анализа | 0 | 0 | 0-2 | 0 | 0-2 | 0 | 0-4 | 0 | 0 | 0-2 | 0 | 0 | 0-10 | |||||||
Основы управления сложными системами | 0 | 0 | 0-2 | 0 | 0-2 | 0 | 0-4 | 0 | 0 | 0-2 | 0 | 0 | 0-10 | |||||||
Организационные структуры систем с управлением и показатели качества управленческих систем. | 0 | 0 | 0-2 | 0 | 0-2 | 0 | 0-4 | 0 | 0 | 0-2 | 0 | 0 | 0-10 | |||||||
Принятие решений в системах. | 0 | 0 | 0-1 | 0 | 0-10 | 0 | 0-4 | 0 | 0 | 0-10 | 0 | 0 | 0-25 | |||||||
Всего | 0 | 0 | 0-7 | 0 | 0-16 | 0 | 0-16 | 0 | 0 | 0-16 | 0 | 0 | 0-55 | |||||||
Итого | 0 | 0 | 0-15 | 0 | 0-26 | 0 | 0-28 | 0 | 0 | 0-31 | 0 | 0 | 0-100 | |||||||
Таблица 3.1.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


