География систем расселения населения (стр. 3 )

6. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

В ходе изучения дисциплины применяются следующие виды образовательных технологий:

1. Информационные технологии – обучение в электронной образовательной среде с целью расширения доступа к образовательным ресурсам (теоретически к неограниченному объему и скорости доступа). На лекциях с применением электронных носителей.

2. Работа в команде – совместная деятельность студентов в группе под руководством лидера, направленная на решение общей задачи путем творческого сложения результатов индивидуальной работы членов команды с делением полномочий и ответственности. Применяется на практических и семинарских занятиях, иногда на продвинутых лекциях.

3. Case-study - анализ реальных проблемных ситуаций, имевших место в соответствующей области профессиональной деятельности, и поиск вариантов лучших решений. На проблемных лекциях и семинарских занятиях.

4. Игра – ролевая имитация студентами реальной профессиональной деятельности с выполнением функций специалистов на различных рабочих местах. На семинарских занятиях.

5. Проблемное обучение – стимулирование студентов к самостоятельному приобретению знаний, необходимых для решения конкретной проблемы. При выполнении индивидуальных творческих заданий, см. работе, на семинарах.

6. Контекстное обучение – мотивация студентов к усвоению знаний путем выявления связей между конкретным знанием и его применением. При этом знания, умения, навыки даются не как предмет для запоминания, а в качестве средства решения профессиональных задач.

7. Обучение на основе опыта – активизация познавательной деятельности студента за счет ассоциации и собственного опыта с предметом изучения.

8. Индивидуальное обучение – выстраивание студентом собственной образовательной траектории на основе формирования индивидуальной образовательной программы с учетом интересов студента.

9. Междисциплинарное обучение – использование знаний из разных областей, их группировка и концентрация в контексте решаемой задачи.

10. Опережающая самостоятельная работа – изучение студентами нового материала до его изучения в ходе аудиторных занятий.

7.1. ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ

1. Задачи, структура и содержание географии систем расселения населения как науки и учебного предмета.

2. Показатели естественного движения населения (общие, частные, интегральные).

3. Основные (исторические) типы воспроизводства населения, демографический переход. Режим воспроизводства в разных группах стран.

4. Рождаемость и смертность: факторы, тенденции изменения, географические различия.

5. Состав населения по полу и возрасту.

6. Демографическая ситуация, демографическое поведение, демографическая политика.

7. Трудовые ресурсы и экономически активное население. Структура занятости.

8. Рынок труда: основные понятия и географические особенности в современной России. Политика занятости.

9. Расы и расообразование. Современная расовая картина мира.

10. Этнические общности и этнические процессы.

11. Миграция населения: понятие, типы, значение. Показатели миграции.

12. Механизм миграции. Миграционная политика.

13. Общее представление о расселении и о населенных пунктах. Расселение и размещение производства.

14. Типы сельских поселений: исторические типы, функциональная типология, внутрихозяйственное расселение.

15. Пространственная структура сельского расселения: ареалы, районы, зоны расселения. Очаговое, выборочное, сплошное расселение.

7.2. ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ

1. Структура занятости населения в странах с различным уровнем социально-экономического развития.

2. Социальная структура населения в различных типах стран.

3. «Индекс человеческого развития», его различия между странами мира.

4. Изменения этнического состава стран Западной Европы во второй половине XX в. Проблемы адаптации эмигрантов.

5. Типы стран по характеру этнического состава населения.

6. Этнические процессы и национальная политика в России.

7. Этнополитические проблемы отдельных регионов России (Северный Кавказ, Урало-Поволжье, Сибирь).

8. Особенности межрайонных миграций населения в России, их причины и последствия.

9. Международные миграции населения, их причины и последствия.

10. Особенности урбанизации в странах разного типа.

11. Специфика урбанизации в России. Основные этапы урбанизации.

7.3. ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

1. Глобальный «демографический взрыв» XX века и его причины.

2. Миграционные потоки населения современной России.

3. Национальный состав населения России и его динамика.

4. Природные и социально-экономические предпосылки географических различий в размещении населения мира.

5. Классификации и типологии городов России.

6. Особенности геодемографической ситуации в русских и национальных регионах России.

7. Влияние природных, социально-экономических и экологических факторов на миграционную привлекательность регионов России.

8. Изменение национального состава населения России и новых независимых государств в 1990-е годы.

9. Географические причины различий уровня жизни населения в регионах современной России.

10. Закономерности развития городского расселения в развитых и развивающихся государствах мира.

8. ЛИТЕРАТУРА

1. Лаппо городов. – М., 1997.

2. Максаковский, картина мира. В 2 ч. Ч. 1. Общая характеристика мира / - М. : Дрофа, 2004. – 496 с.

3. Медков М. Инфа-М. 2003.

4. Народонаселение. Энциклопедической словарь. – М., 1994.

5. Народы и религии мира. Энциклопедия. – М., 1998.

6. Перцик мира. – М., 1999.

7. Социально-экономическая география зарубежного мира / под общ. ред. . - М. : Дрофа, 20с.

8. Холина человеческой деятельности. – М., 1995.

9. Экономическая и социальная география России //Под ред. . М.: Дрофа, 2001.

9. ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА И МАТЕРИАЛЬНО – ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

9.1. Аудитория, оснащенная проекционной техникой

9.2. Комплект электронных презентаций лекций.

10. ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И ИНТЕРНЕТ РЕСУРСЫ

1. http://www. *****/user/sepr/2.shtml

2. http://www. /13/40/.php

3. http://www. *****/fs/?section=content&op=show_article&article_id=7778964

4. http://www. *****/articles. php? tid=2&pid=7&sid=30&id=408

5. http://*****/?p=25

6. http://*****/tsisa21.html

7. http://www. *****/biblio/archive/socprogn/13.aspx

8. http://www. *****/view. aspx? id=22955

9. http://www. /Основы_прогнозирования_и_планирования

10. http://*****/pp/excel74.shtml

11. http://www. *****/ots/g9p10.html

12. http://www. *****/page/lecture3