ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
«УТВЕРЖДАЮ»
Первый проректор,
проректор по научной работе
_______________
«_____»__________________2009г.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
повышения квалификации научно-педагогических работников государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования,
находящихся в ведении Федерального агентства по образованию
по приоритетному направлению
по направлению Проблемы естественнонаучного образования
«Современные методы биологической диагностики состояния природных объектов»
(наименование программы)
Белгород
2009 г.
Цель: краткосрочное повышение квалификации научно-педагогических работников государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования;
сформировать у слушателей информационно-методологическую основу для успешного освоения высокотехнологичных методов диагностики состояния живых объектов и среды их обитания
Категория слушателей: научно-педагогические работники государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования.
Срок обучения 72 часа
Форма обучения с отрывом от работы
Режим занятий 6-8 часов в день
№ п/п | Наименование разделов и дисциплин | Всего, час. | в том числе | Форма контроля | |
лекции | практические занятия | ||||
1 | Теоретические основы биодетекции живых тел и среды их обитания | 10 | 10 | ||
2 | Методы биодетекции и области их применения | 58 | 58 | 2 | |
Итоговая аттестация | 4 | 4 | экзамен | ||
Итого | 72 | 12 | 60 | ||
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
«УТВЕРЖДАЮ»
Первый проректор,
проректор по научной работе
_______________
«_____»__________________2009г.
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИИ ПЛАН
повышения квалификации научно-педагогических работников государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования,
находящихся в ведении Федерального агентства по образованию
по приоритетному направлению
по направлению Проблемы естественнонаучного образования
«Современные методы биологической диагностики состояния природных объектов»
(наименование программы)
Белгород
2009 г.
Цель: краткосрочное повышение квалификации научно-педагогических работников государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования;
сформировать у слушателей информационно-методологическую основу для успешного освоения высокотехнологичных методов диагностики состояния живых объектов и среды их обитания
Категория слушателей: научно-педагогические работники государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования.
Срок обучения 72 часа
Форма обучения с отрывом от работы
Режим занятий 6-8 часов в день
№ п/п | Наименование разделов, дисциплин и тем | Всего, час. | в том числе | Форма контроля | |
Лекции | Практические, лабораторные, семинарские занятия и др. | ||||
1 | Теоретические основы биодетекции живых тел и среды их обитания | 10 | 10 |
| |
1.1. | Разнообразие и взаимосвязь природных объектов | 2 | 2 | ||
1.2 | Современные инструментальные методы оценки качества среды и выявления патологических процессов в живых телах | 2 | 2 | ||
1.3 | Интегральная оценка состояния живых объектов и среды их обитания (биоиндикация) | 6 | 6 | ||
2 | Методы биодетекции и области их применения | 58 |
| 58 | зачет |
2.1 | ПЦР-технологии | 16 | 16 | ||
2.1.1 | ПЦР-анализ | 6 | 6 | ||
2.1.2 | Генотипирование генов | 6 | 6 | ||
2.1.3 | Генотипическая экспертиза | 6 | 6 | ||
2.2 | Электрофорез белков | 6 | 6 | ||
2.3 | Тест ДНК-комет | 6 | 6 | ||
2.4 | Микроядерный тест | 6 | 6 | ||
2.5 | Тесты на токсичность веществ с использованием инфузорий | 6 | 6 | ||
2.6 | Фенетический анализ с использованием компьютерной морфометрии | 6 | 6 | ||
2.7 | Оценка уровня нарушения стабильности развития тест-объектов | 6 | 6 | ||
2.8 | Анализ эколого-таксономической структуры сообществ | 6 | 6 | ||
3. | Итоговая аттестация | 4 |
| 4 | экзамен |
Итого | 72 | 10 | 62 |
Программу разработал:
, профессор, заведующий кафедрой биоценологии и экологической генетики, доктор биологических наук.
«01» июня 2009 г.
