№ п/п | Раздел, тема учебного курса, содержание лекции | Всего часов | ||
ОФО | ЗФО |
| ||
1. | Раздел 1. Формы существования языка. Тема 1.1. Разновидности национального языка. Стили современного литературного языка. Диалекты, просторечие, жаргоны, литературный язык. Условия, функционирования книжной и разговорной речи. Различие между ними. Письменная и устная форма книжной и разговорной речи. Формы существования языка. | 6 | 1 |
|
2.. | Тема 1.2. Научный стиль в его устной и письменной разновидности. Речевые нормы учебной и научной сфер деятельности. Стилевые и жанровые особенности научного стиля. Норма в терминологии. | 6 | 1 |
|
3. | Раздел 2. Культура деловой речи. Тема 2.1. Культура деловой этики. Официально-деловой стиль, сфера его функционирования, видовое разнообразие. Языковые формулы официальных документов, составление текста. Текстовые нормы делового стиля. Устная деловая речь. | 2 |
| |
4. | Тема 2.2. Язык – знаковая система. Единицы языковой системы. Язык – система (единицы языка, уровни языка, разделы). Язык – знаковая система (естественные знаки – знаки признаки, искусственные знаки – знаки информанты), языковые знаки. Функции языка (коммуникативная, познавательная (когнитивная), аккумулятивная, эмоциональная (эмотивная), функция воздействия (волюнтативная). | 4 | 1 |
|
5. | Тема 2.3. Нормативный аспект культуры речи. Понятие норм в современной лингвистике. Формирование норм литературного языка. Признаки нормы. Понятие вариантов норм. Характеристика основных норм литературного языка. Нормы орфоэпические, акцентологические, орфографические, интонационные, словообразовательные, грамматические, пунктуационные. Типология норм. Грамматические и речевые ошибки. | 6 | 1 |
|
6. | Тема 2.4. Коммуникативные аспект культуры речи. Точность речи. Понятность речи. Чистота речи. Богатство и разнообразие речи. Выразительность речи (произносительная, акцентологическая, лексическая, словообразовательная, морфологическая, синтаксическая, интонационная, стилистическая). | 4 |
| |
7. | Тема 2.5. Этические нормы речевой культуры. Понятие «речевой этикет». Факторы, определяющие формирование речевого этикета и его использование. Основные единицы речевого общения. Речевое событие. Речевая ситуация. Речевое взаимодействие. | 2 |
| |
8. | Тема 2.6. Основы ораторского искусства Понятие об ораторском искусстве. Оратор и его аудитория. Подготовка речи: выбор темы, цель речи. Основные приёмы поиска материала. Начало, завершение и развёртывание речи. Способы словесного оформления публичного выступления. Понятность, информативность и выразительность публичной речи | 2 |
| |
9. | Тема 2.7. Интонация как семантико-стилистическое средство в русском языке. Невербальные средства устной коммуникации. Слово и жест в публичных выступлениях разных стилей. Произносительные нормы русского языка (орфоэпия). | 2 |
| |
Всего: | 34 | 4 |
|
3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование, содержание и объем в часах
№ п/п | Наименование темы практического занятия | Раздел/Тема дисциплины | Всего часов | |
ОФО | ЗФО | |||
1. | Семинар 1. Диалекты, просторечие, жаргоны, литературный язык. Условия функционирования книжной и разговорной речи. Различие между ними. Письменная и устная форма книжной и разговорной речи. Формы существования языка. | Раздел 1. Формы существования языка. 1.1. Разновидности национального языка. Стили современного литературного языка. | 2 | 1 |
2. | Семинар 2. Стилевые и жанровые особенности научного стиля. Норма в терминологии. | 1.2. Научный стиль в его устной и письменной разновидности. Речевые нормы учебной и научной сфер деятельности. | 2 | 1 |
3. | Семинар 3. Официально-деловой стиль, сфера его функционирования, видовое разнообразие. Языковые формулы официальных документов, составление текста. Текстовые нормы делового стиля. Устная деловая речь. | Раздел 2. Культура деловой речи. 2.1. Культура деловой этики. | 2 | |
4. | Семинар 4. Язык – система (единицы языка, уровни языка, разделы). Язык – знаковая система (естественные знаки – знаки признаки, искусственные знаки – знаки информанты), языковые знаки. Функции языка (коммуникативная, познавательная (когнитивная), аккумулятивная, эмоциональная (эмотивная), функция воздействия (волюнтативная). | 2.2. Язык – знаковая система. | 2 | 1 |
5. | Семинар 5. Понятие норм в современной лингвистике. Формирование норм литературного языка. Понятие вариантов норм. Характеристика основных норм литературного языка. Типология норм. Нормы орфоэпические, акцентологические, орфографические, интонационные, словообразовательные, грамматические, пунктуационные. Грамматические и речевые ошибки. | 2.3. Нормативный аспект культуры речи. | 2 | 1 |
6. | Семинар 6. Точность речи. Понятность речи. Чистота речи. Богатство и разнообразие речи. Выразительность речи (произносительная, акцентологическая, лексическая, словообразовательная, морфологическая, синтаксическая, интонационная, стилистическая). | 2.4. Коммуникативные аспект культуры речи. | 2 | |
7. | Семинар 7. Понятие «речевой этикет». Факторы, определяющие формирование речевого этикета и его использование. Основные единицы речевого общения. Речевое событие. Речевая ситуация. Речевое взаимодействие. | 2.5. Этические нормы речевой культуры. | 2 | |
8. | Семинар 8. Оратор и его аудитория. Подготовка речи: выбор темы, цель речи. Основные приёмы поиска материала. Начало, завершение и развёртывание речи. Способы словесного оформления публичного выступления. Понятность, информативность и выразительность публичной речи. | 2.6. Основы ораторского искусства. | 2 | |
9. | Семинар 9. Невербальные средства устной коммуникации. Слово и жест в публичных выступлениях разных стилей. Произносительные нормы русского языка (орфоэпия). | 2.7. Интонация как семантико-стилистическое средство в русском языке. | 1 | |
Итого | 17 | 4 | ||
3.3. Лабораторные занятия, их наименования и объем в часах
Лабораторные занятия в рамках дисциплины «Русский язык и культура речи» не предусмотрены.
3.4. Самостоятельная работа студентов. Разделы, темы, перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы. Сроки выполнения, объем в часах
Разделы и темы рабочей программы самостоятельного изучения | Перечень домашних заданий и других вопросов для самостоятельного изучения | Сроки выполнения | Всего часов | |
ОФО | ЗФО | |||
1.2. Научный стиль в его устной и письменной разновидности. Речевые нормы учебной и научной сфер деятельности. | Русский язык как способ существования русского национального мышления и русской культуры, нуждающейся в охране и правильном использовании. Диалекты, просторечие, жаргоны, литературный язык. Условия функционирования книжной и разговорной речи. Новые явления в русском языке. Способы нормирования русского литературного языка. Стили современного русского языка (стили языка, стили речи, стили художественной литературы). Безударные гласные, проверяемые ударением. Устная и письменная разновидности литературного языка. Чередующиеся гласные в корнях слов. | сентябрь | 5 | 10 |
2.1. Культура деловой этики. | Язык научного текста. Речевые нормы и нормы в терминологии. Особенности жанров научного стиля. Научный стиль и его особенности. Приведите примеры использования в вашей практике описания, рассуждения и повествования. Специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи. Речевые нормы учебной и научной сфер деятельности. Взаимодействие научного и официально-делового стиля с публицистическим. Средства структурирования речи. Порядок слов как смыслоразличительное и стилистическое средство. Лексическая и синтаксическая синонимия. | сентябрь | 6 | 10 |
2.2. Язык – знаковая система. | Сфера функционирования официально-делового стиля. Языковые формулы официальных документов. Приемы унификации языка служебных документов. Интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи. Язык и стиль распорядительных документов и коммерческой корреспонденции. Ответ на запрос, жалобу. Правила оформления документов. Реклама в деловой речи. Устная форма официально-деловой речи. Имидж и этикет делового человека. Языковые средства, специальные приемы и речевые нормы деловых и коммерческих жанров. Особенности структурирования и оформления. | октябрь | 6 | 10 |
2.3. Нормативный аспект культуры речи. | Что такое языкознание? Назовите и охарактеризуйте основные единицы языка. Что является основой их выделения и противопоставления? Что такое парадигматические, синтагматические и иерархические отношения языковых единиц? В чем проявляются основные различия между ними? Функции языка, осуществляемые посредством речевой деятельности. | октябрь | 5 | 10 |
2.4. Коммуникативные аспект культуры речи. | Как складывался русский литературный язык? Какие концепции происхождения русского языка вы знаете? Какие произносительные варианты долгое время сосуществуют вместе? Какие императивные нормы вы можете назвать? Что вы узнали о произношении сочетаний звуков ЧН, ЗЖ, ЖЖ, Г? В чем источники отклонения от произносительной нормы? Понятие ударения. Языковые требования к постановке ударения в русских словах в зависимости от частей речевой принадлежности. Основные терминологические понятия Акцентологический минимум. | октябрь | 8 | 10 |
2.5. Этические нормы речевой культуры. | Языковые нормы, ее роль в становлении и функционировании литературного языка. Устная и письменная формы литературного языка. Варианты норм. Типология норм и основные признаки литературной нормы. Грамотная и хорошая речь – одно и то же? Нормы произношения, нормы ударения. Сделать все виды разборов единиц языка. Рассмотреть значение паронимов, омонимов, изобразительных и выразительных средств языка /тропы, стилистические фигуры, пословицы, поговорки, фразеологизмы, крылатые слова/. | ноябрь | 8 | 12 |
2.6. Основы ораторского искусства. | Назначение речевого этикета. Эффективность речевой коммуникации. Культура поведения и этические нормы общения. Грамматические средства выражения вежливости в русском языке. Обращение в русском речевом этикете. Социальные аспекты культуры речи. Раскройте их содержание. Логические ошибки, встречающиеся в наших рассуждениях. | ноябрь | 5 | 14 |
2.7. Интонация как семантико-стилистическое средство в русском языке. | Культура публичной речи. Понятия об ораторском искусстве. Подготовка речи: выбор темы, цель речи Начало, завершение и развертывание речи. Что такое спор? Нужно ли вступать в спор? Что такое тезис и аргумент. Приведите примеры торжественной речи и информационной речи. Используйте при этом риторические средства выразительности. Как сделать свое выступление необычным и запоминающимся. Составьте конспект выступления на семинаре, собрании группы, на торжественном обеде.
| декабрь | 6 | 14 |
2.8. Научный стиль в его устной и письменной разновидности. Речевые нормы учебной и научной сфер деятельности. | Интонация. Акустические компоненты интонации. Интонационные конструкции и их назначение. Становление орфоэпической нормы. Особенности формирования произносительной литературной нормы. Система работы над интонационно - мелодической структурой высказывания. | декабрь | 4 | 14 |
ИТОГО | 51 | 94 | ||
3.5. Курсовой проект (работа), его характеристика и трудоемкость, примерная тематика
Курсовая работа в рамках дисциплины «Русский язык и культура речи» не предусмотрена
3.6. Учебная практика по дисциплине, краткая характеристика
Учебная практика в рамках дисциплины «Русский язык и культура речи» не предусмотрена
4. Учебно-методические материалы по дисциплине
4.1. Основная и дополнительная литература
а) основная литература
1. Русский язык и культура речи: учебник для студентов вузов / [ и др.]; под ред. , . - СПб. : Златоуст, 20с.
2. Русский язык и культура речи: учебник для студентов вузов / [ и др.]; под ред. . - М.: Гардарики, 20с.
б) дополнительная литература
1. Введенская, язык и культура речи : учебное пособие для студентов вузов / , , . - Ростов н/Д : Феникс, 20с.
2. Русский язык и культура речи: учеб. пособие / [, , и др.]; под ред. . - М.: ИНФРА-М, 20с.
3. Методические рекомендации по изучению курса «Русский язык и культура речи» для студентов очной и заочной формы обучения / сост. . – Майкоп.: , 2010. – 58 с.
Примерный перечень вопросов к зачету по дисциплине
«Русский язык и культура речи»
1. Язык - знаковая система.
2. Формы существования языка: диалекты, общенародный (просторечие, жаргоны), литературный язык.
3. Понятие о литературном языке. Общие признаки литературного языка. Сфера обслуживания.
4. Стили современного русского литературного языка (книжный, разговорный). Особенности книжной и разговорной речи.
5. Устная и письменная форма речи, их особенности (форма реализации, отношение к адресату, порождение формы); разновидности устной речи (монолог, диалог, полилог) и письменной речи.
6. Понятие о культуре речи, ее составляющие (нормативный, коммуникативный, этический аспекты).
7. Нормативный аспект культуры речи (правильность речи). Понятие о языковой норме (орфоэпическая - произношение, акцентологическая - ударение; орфографическая - написание; словообразовательная; лексическая; грамматические - морфологическая; синтаксическая; интонационная, пунктуационная).
8. Варианты норм литературного языка (строгая, нейтральная, подвижная)
9. Характеристика орфоэпической и акцентологической нормы литературного языка.
10. Характеристика грамматических норм литературного языка (морфологическая, синтаксическая).
11. Характеристика лексической нормы литературного языка.
12. Лингвистические словари, их разновидности. Роль словарей в совершенствовании навыков грамотного письма и говорения.
13. Коммуникативные качества речи (точность речи, понятность речи, чистота речи, богатство и разнообразие речи, выразительность речи). Характеристика понятия, чистота речи.
14. Точность речи: знание предмета, логика мышления, умение выбирать нужные слова (нарушение точности речи - употребление слов в несвойственном ему значении; не устраненная контекстом многозначность, порождающая двусмысленность; смешение паронимов, омонимов; синтаксическая омонимия).
15. Понятность речи; отбор речевых средств (лексика неограниченной сферы; лексика ограниченного словоупотребления, профессионализмы, диалектная лексика, жаргонизмы, термины, иностранные слова). Способы объяснения слов.
16. Богатство и разнообразие речи: достаточный запас слов, смысловая насыщенность слова - многозначность, синонимы, эмоционально-экспреесивная лексика, образная фразеология, новые слова, грамматический строй языка, пословицы, поговорки, крылатые слова. Устранение словесных штампов, шаблонов, однообразия языка.
17. Выразительность речи: изобразительные и выразительные средства языка (тропы - метафора, метонимия синекдоха, сравнение, эпитет, гипербола, ирония, аллегория, олицетворение, перифраза, стилистические фигуры - антитеза, инверсия, градация, риторический вопрос, повтор, эпифора и др.); пословицы, поговорки, фразеологические выражения, крылатые слова.
18. Характеристика основных средств речевой выразительности (2-3 на выбор).
19. Этические нормы речевой культуры: правила речевого поведения, система речевых формул общения.
20. Стилистика русского языка. Классификация функциональных стилей: разговорный и книжный. Взаимодействие функциональных стилей.
21. Научный стиль речи: собственно-научный, научно-учебный, научно-популярный. Особенности научного стиля (в лексике, морфемике, морфологии, синтаксисе), стилевые черты.
22. Официально-деловой стиль речи. Сфера его функционирования (правовая, служебная, производственная); жанровое разнообразие.
23. Основные стилевые черты официально-делового стиля: точность, краткость, ясность; неличный характер; единая внешняя форма; общепринятое стандартное расположение частей текста, его реквизитов. Характерные особенности: (в лексике, морфологии, синтаксисе).
24. Публицистический стиль речи. Особенности публицистического стиля, стилевые черты. Жанровая дифференциация.
25. Эмоциональные средства выразительности в публицистическом стиле речи (эпитеты, сравнения, метафоры, риторические вопросы, обращения, лексические повторы, градация; фразеологизмы, пословицы, поговорки, разговорные обороты речи, цитаты, юмор, ирония, сатира), их сочетание со строгой логической доказательностью.
26. Особенности устной публичной речи, стилевые черты. Жанровое своеобразие.
27. Подготовка речи (выбор темы, цель речи, поиск материала; начало, завершение и развертывание речи). Основные виды аргументов.
28. Разговорный стиль речи. Особенности и стилевые черты. Роль внеязыковых факторов.
29. История обращения людей в России.
30. Речевое общение.
31. Основы ораторского искусства.
Вопросы для проведения промежуточного контроля знаний по дисциплине
«Русский язык и культура речи»
1. Язык - знаковая система.
2. Формы существования языка: диалекты, общенародный (просторечие, жаргоны), литературный язык.
3. Понятие о литературном языке. Общие признаки литературного языка. Сфера обслуживания.
4. Стили современного русского литературного языка (книжный, разговорный). Особенности книжной и разговорной речи.
5. Устная и письменная форма речи, их особенности (форма реализации, отношение к адресату, порождение формы); разновидности устной речи (монолог, диалог, полилог) и письменной речи.
6. Понятие о культуре речи, ее составляющие (нормативный, коммуникативный, этический аспекты).
7. Нормативный аспект культуры речи (правильность речи). Понятие о языковой норме (орфоэпическая - произношение, акцентологическая - ударение; орфографическая - написание; словообразовательная; лексическая; грамматические - морфологическая; синтаксическая; интонационная, пунктуационная).
8. Варианты норм литературного языка (строгая, нейтральная, подвижная)
9. Характеристика орфоэпической и акцентологической нормы литературного языка.
10. Характеристика грамматических норм литературного языка (морфологическая, синтаксическая).
11. Характеристика лексической нормы литературного языка.
12. Лингвистические словари, их разновидности. Роль словарей в совершенствовании навыков грамотного письма и говорения.
13. Коммуникативные качества речи (точность речи, понятность речи, чистота речи, богатство и разнообразие речи, выразительность речи). Характеристика понятия, чистота речи.
14. Точность речи: знание предмета, логика мышления, умение выбирать нужные слова (нарушение точности речи - употребление слов в несвойственном ему значении; не устраненная контекстом многозначность, порождающая двусмысленность; смешение паронимов, омонимов; синтаксическая омонимия).
15. Понятность речи; отбор речевых средств (лексика неограниченной сферы; лексика ограниченного словоупотребления, профессионализмы, диалектная лексика, жаргонизмы, термины, иностранные слова). Способы объяснения слов.
Вопросы для проверки остаточных знаний по дисциплине
«Русский язык и культура речи»
1. Язык - знаковая система.
2. Характеристика грамматических норм литературного языка (морфологическая, синтаксическая).
3 Понятность речи; отбор речевых средств (лексика неограниченной сферы; лексика ограниченного словоупотребления, профессионализмы, диалектная лексика, жаргонизмы, термины, иностранные слова). Способы объяснения слов.
4. Стилистика русского языка. Классификация функциональных стилей: разговорный и книжный. Взаимодействие функциональных стилей.
5. Научный стиль речи: собственно-научный, научно-учебный, научно-популярный. Особенности научного стиля (в лексике, морфемике, морфологии, синтаксисе), стилевые черты.
6. Эмоциональные средства выразительности в публицистическом стиле речи (эпитеты, сравнения, метафоры, риторические вопросы, обращения, лексические повторы, градация; фразеологизмы, пословицы, поговорки, разговорные обороты речи, цитаты, юмор, ирония, сатира), их сочетание со строгой логической доказательностью.
7. Особенности устной публичной речи, стилевые черты. Жанровое своеобразие.
8. Подготовка речи (выбор темы, цель речи, поиск материала; начало, завершение и развертывание речи). Основные виды аргументов.
9. Разговорный стиль речи. Особенности и стилевые черты. Роль внеязыковых факторов.
10. История обращения людей в России.
Дополнения и изменения в рабочей программе
за ________/________ учебный год
В рабочую программу ___________________________________________________________
(наименование дисциплины)
для специальности (тей) _________________________________________________________
(номер специальности)
вносятся следующие дополнения и изменения:
Дополнения и изменения внес ____________________________________________________
(должность, Ф. И.О., подпись)
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры ____________________
_______________________________________________________________________________
(наименование кафедры)
«____»___________________200_г.
Заведующий кафедрой _________________ _________________
(подпись) (Ф. И.О.)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |
